Jardín de niños ***

Clave ***
Ciclo escolar 2021-2022
Educadora: ***
Grado: 2do. Grupo: **
Cantidad de alumnos en clases presenciales: ** Cantidad de alumnos en clases en línea: **
Periodo: Del 8 al 11 de noviembre.

Campo Organizadores curriculares. Aprendizajes esperados.

formativo.
Lenguaje y 1. Participación social *Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
comunicación.
2. Producción e interpretación de *Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
Exploración y
comprensión del
una diversidad de textos *Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos
mundo natural y cotidianos. naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.
social. 1. Mundo natural.
2. Exploración de la naturaleza.
Fenómenos naturales.
Día. Actividades para clases presenciales.
Lunes 8 de Organización del aula: Cada niño ubicado en su mesa, las cuales se procurará que estén acomodadas en forma de
noviembre. herradura.
Inicio:
*Saludar a los niños bailando la canción A Ram Sam Sam
https://www.youtube.com/watch?v=MfolYPNoOIg
*Cuestionarlos sobre si saben que es un fenómeno natural y registrar sus saberes previos en el pizarrón.
Desarrollo:
*Explicarles que un fenómeno natural es una situación que ocurre en la naturaleza sin ser provocada por el hombre y la
cual no es posible evitar.
*Reproducir los siguientes videos para ampliar sus saberes:
Fenómenos naturales para niños
https://www.youtube.com/watch?v=mc3VFz-QF5k&t=85s
Fenómenos de la naturaleza
 https://www.youtube.com/watch?v=WMmUXhysTdY
*Dialogar sobre cuales fenómenos naturales identificaron y cuales han presenciado.
*Entregarles el anexo 1 para que encierren los fenómenos naturales que les ha tocado presenciar.
*Proponerles reproducir el fenómeno de Erupción volcánica. Presentarles el instructivo que hay que seguir ( anexo 2) y
cuestionarlos sobre que creen que dice el mismo.
*Leer el instructivo y tomar acuerdos para la óptima realización de la actividad.
*Proporcionarles el material (de forma personal) y ejecutar el mismo.
Nota: de ser necesario solicitaré (de forma previa) a los padres de familia que el día de hoy asistan ya con el volcán
armado.
Cierre:
*Dialogar sobre los resultados obtenidos y regístralos (como puedan) en el anexo 3.
Tarea: Traer una botella de plástico transparente con tapa.
Martes 9 de Organización del aula: Cada niño ubicado en su mesa, las cuales se procurará que estén acomodadas en forma de
noviembre. herradura.
Inicio:
*Recordarles que la lluvia también es un fenómeno natural; cuestionarlos ¿Qué beneficios nos trae la lluvia?, ¿Qué
pasaría si no lloviera?, ¿Qué sucede antes, durante y después de una tormenta? Registrar sus respuestas en el
pizarrón.
Desarrollo:
*Reproducir algunos videos que hablen sobre los beneficios de este fenómeno:
¿Por qué es importante la lluvia?
https://www.youtube.com/watch?v=rDfUKeleARc
La importancia del agua para niños
https://www.youtube.com/watch?v=ATy9vd5Gr3o
*Proponerles realizar un experimento que nos permita comprender por qué llueve. Presentarles el instructivo ( anexo 4)
y proporcionarle a cada uno el material necesario para irlo realizando.
*Una vez ubicada la botella en su lugar cuestionar a los niños ¿Qué creen que ocurrirá en unos minutos?, ¿Cuál creen
que será el resultado del experimento?
*Explicar en qué consiste el ciclo del agua y reproducir algunos videos para ampliar sus saberes:
¿De dónde viene la lluvia?
https://www.youtube.com/watch?v=V5FW91TErso
Ciclo del agua para niños
https://www.youtube.com/watch?v=3QVj99UGk3Q
 *Dialogar sobre los detalles que más llaman su atención.
*Revisar la botella y prestar atención a lo que ha sucedido; cuestionar ¿pasó lo que esperaban?, ¿por qué ocurrió eso?
*Registrar (como puedan) los resultados en el anexo 5.
Cierre:
*Nos despedimos cantando la canción Que llueva:
https://www.youtube.com/watch?v=8qzzWzI6ZlQ
Tarea: Traer un CD que ya no se necesite y un recipiente pequeño (para verterle jabón con el cual hará burbujas).
Miércoles 10 de Organización del aula: Cada niño ubicado en su mesa, las cuales se procurará que estén acomodadas en forma de
noviembre. herradura. Previo a la salida del aula, se marcará en el patio cívico el lugar que cada uno deberá ocupar a fin
de preservar la sana distancia.
Inicio:
*Saludarnos cantando y bailando la melodía Arco Iris: https://www.youtube.com/watch?v=ruUn3F0At5k
*Recordar lo que aprendieron ayer con respecto al ciclo del agua.
*Explicarles que es muy común que después de la lluvia surja el fenómeno natural llamado arcoíris; cuestionarlos sobre
si saben en qué consiste este y si en algún momento han visto alguno.
*Reproducir algunos videos que nos ayuden a explicar porque surgen los arcoíris:
¿Cómo se forma el arcoíris? https://youtu.be/1N9kACRS1Gs
Arcoíris (hermoso fenómeno natural)
https://www.youtube.com/watch?v=ieCQE0oul-g
Desarrollo:
*Proponer realizar algunos experimentos que nos ayuden a reproducir un arcoíris. Uno a uno irles mostrando los
instructivos e irlos ejecutando (anexo 6)
Experimento 1: Acomodar un CD de forma que le pegue el sol y su reflejo aparezca en un lugar con sombre.
Experimento 2: Acomodar una manguera en modo “dispersión” (si el grifo no tiene este modo se colocará un dedo sobre
el chorro para hacerlo más amplio). Colocarse bajo el sol, pero orientando el agua hacia nuestra sombra.
Experimento 3: Colocar bajo el sol un vaso con agua (a la mitad) y un espejo dentro de él. Frente al vaso acomodar una
hoja blanca donde se reflejará el arcoíris.
Experimento 4: Hacer burbujas de jabón con un popote; se mezclará jabón, agua y glicerina y se entregará a cada niño
material de uso personal.
Cierre:
*Entregar el anexo 7 para que registren (como puedan) el experimento que más les gustó.
Jueves 11 de Organización del aula: Cada niño ubicado en su mesa, las cuales se procurará que estén acomodadas en forma de
noviembre. herradura. Al frente del aula se colocará una mesa que será donde se realizará el experimento.
 Inicio:
*Proponer a los alumnos saludando bailando la canción Tornado de movimiento:
https://www.youtube.com/watch?v=VIP6k_E0CtY&t=13s
*Cuestionarlos sobre si saben que es un tornado y registrar sus saberes previos en el pizarrón.
Desarrollo:
*Explicarles que un tornado es un fenómeno natural donde varias nubes se agrupan y giran formando una gran espiral.
Reproducir algunos videos para ampliar sus saberes:
¿Qué es un tornado?
https://www.youtube.com/watch?v=riYQPp4ST6U
Los tornados https://www.youtube.com/watch?v=mDtKhCG-OIs
*Proponerles realizar un experimento para reproducir el mismo. Mostrarles el instructivo (anexo 8) para que lo
interpreten e irlo realizando de manera grupal: invitando a cada niño a que me apoye a realizar una parte de éste (se
desinfectaran sus manos después de cada participación).
*Solicitarles que registren (como puedan) el resultado obtenido en el anexo 9.
Cierre:
*Dialogar sobre el experimento que más les gustó y la importancia de seguir instrucciones.
Viernes 12 de Descarga administrativa.
noviembre.
Recursos. Ajustes:
A Ram Sam Sam https://www.youtube.com/watch?v=MfolYPNoOIg *Solicitar apoyo directamente de los niños que muestran menor
Fenómenos naturales para niños
iniciativa para participar.
https://www.youtube.com/watch?v=mc3VFz-QF5k&t=85s
Fenómenos de la naturaleza
*Dirigir preguntas orientadoras que apoyen a quien presenta
https://www.youtube.com/watch?v=WMmUXhysTdY dificultad a expresar sus ideas.
Hojas de trabajo e instructivos (anexo 1-9). *Cuestionarlos ofreciendo algunas opciones de respuesta.
Plastilina, botella, bicarbonato y vinagre. *Motivarlos a realizar registros aun cuando éstos no sean
Botella de plástico y plumón de aceite.
convencionales.
Colorante.
¿Por qué es importante la lluvia?
https://www.youtube.com/watch?v=rDfUKeleARc
La importancia del agua para niños
https://www.youtube.com/watch?v=ATy9vd5Gr3o
¿De dónde viene la lluvia? https://www.youtube.com/watch?v=V5FW91TErso
Ciclo del agua para niños https://www.youtube.com/watch?v=3QVj99UGk3Q
Que llueva: https://www.youtube.com/watch?v=8qzzWzI6ZlQ
Arco Iris: https://www.youtube.com/watch?v=ruUn3F0At5k
¿Cómo se forma el arcoíris? https://youtu.be/1N9kACRS1Gs
Arcoíris (hermoso fenómeno natural) https://www.youtube.com/watch?v=ieCQE0oul-g
CD, vaso de cristal, espejo, glicerina, jabón líquido, popote.
Tornado de movimiento: https://www.youtube.com/watch?v=VIP6k_E0CtY&t=13s
¿Qué es un tornado? https://www.youtube.com/watch?v=riYQPp4ST6U
Los tornados https://www.youtube.com/watch?v=mDtKhCG-OIs