Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
investigación científica
Introducción
enfoque sistémico
Cuáles son las afecciones de salud física y mental de los cuidadores y/o
familiares de pacientes con enfermedades mentales en Mosquera
Cundinamarca?
Justificación.
Objetivo general
Identificar los desafíos y problemas que enfrentan los cuidadores de
pacientes mentales en su día a día. Evaluar la calidad de vida de los
cuidadores de pacientes mentales y su impacto en su bienestar emocional,
físico y psicológico. Analizar las herramientas y estrategias de apoyo
disponibles para los cuidadores de pacientes mentales, como programas de
educación, grupos de apoyo y servicios de respiro.
Explorar la relación entre los cuidadores de pacientes mentales y los
profesionales de la salud mental y la calidad de la atención que reciben los
pacientes mentales. Proporcionar recomendaciones y soluciones prácticas
para mejorar la calidad de vida de los cuidadores de pacientes mentales y
abordar los desafíos que enfrentan en su rol. Contribuir a la conciencia
pública sobre la importancia del cuidado de la salud mental y el papel vital
que desempeñan los cuidadores en la atención y recuperación de los
pacientes mentales.
Objetivos específicos
Paradigma
Positivista: el análisis de los desafíos y demandas que enfrentan los
cuidadores de pacientes con trastornos mentales. Este trabajo podría utilizar
una perspectiva interdisciplinaria para examinar la experiencia de los
cuidadores desde varias perspectivas
Procedimiento
Recolección de información
Técnicas seleccionadas de recolección de la información y sus
características: Charlas con los Familiares Cuidadores de pacientes
mentales, personas cercanas a los cuidadores, observación de cambios.
Cronograma de actividades
Bottorff, J. L., & Morse, J. M. (2005). Asuntos críticos en
los métodos de investigación cualitativa. Digitalia.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://se
arch.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=318145&lang=es&site=eds-
live&scope=site