GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023

COMPETENCIA Aplicar el color de manera técnica y con destreza al momento de

crear figuras, formas, y propuestas artísticas.
CONTENIDO 1. EL ARTE EN LOS VIDEOJUEGOS.
PROGRAMÁTICO: 2. EL ARTE EN EL ENTORNO NATURAL
3. LA CERÁMICA. NOTA
4. EL ARTE COMO PARTE DE LA CONCIENCIA
ECOLÓGICA Y SOCIAL.
DOCENTE: JANNETH PARDO OLAYA GRADO 7 – 0__
ESTUDIANTE CÓDIGO

(08 al 12 de Mayo de 2023)

TEMA 1:
1. CONTEXTUALIZACIÓN:

2. GLOSARIO:
Los términos cuyo significado desconozcas, y que se requieran consultar la su profundización, los
debes buscar en el diccionario y copiar su significado.
3. CONCEPTUALIZACION :
Un videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos
mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora
u otro dispositivo electrónico.
Durante bastante tiempo ha sido complicado señalar cual fue el primer videojuego, principalmente
debido a las múltiples definiciones de este que se han ido estableciendo, pero se puede considerar
como primer videojuego el Nought and crosses, también llamado OXO, desarrollado por Alexander
S. Douglas en 1952, se trataba de una versión computerizada del tres en raya que se ejecutaba
sobre la EDSAC y permitía jugar al ser humano contra una máquina.
Cuántos tipos de videojuegos hay?
• Acción: de lucha y peleas.
• Arcade: plataformas, laberintos, aventuras.
• Deportivo: fútbol, tenis, baloncesto y conducción.
• Estrategia: aventuras, rol, juegos de guerra.
• Simulación: aviones, simuladores de una situación o instrumentales.
• Juegos de mesa: habilidad, preguntas y respuestas.
¿Cuáles son los daños que causan los videojuegos?
Pueden sufrir de depresión, ansiedad, timidez, agresión y problemas con el uso excesivo de los
teléfonos celulares. Los niños con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
pueden ser particularmente vulnerables.
Según un informe de la Asociación Americana de Psicología (APA), existe un vínculo entre
los videojuegos de contenido violento y el aumento de la agresividad en las personas, afectan a
aspectos emocionales, cognitivos, sociales y motivacionales: Muestran una obsesión clara con
los videojuegos y manifiestan tristeza, irritabilidad o ansiedad cuando no pueden jugar, o no se les
permite, adoptando una actitud defensiva. Dentro de los principales cambios generados en
los estudiantes por el uso de videojuegos se encuentran: bajo rendimiento académico, aislamiento,
adicción y agresividad. Estos resultados son similares a los encontrados en otras investigaciones
que llevan a considerar el videojuego como patológico.
 GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023

¿Que le hacen los videojuegos al cerebro?

En este sentido, se ha demostrado que los videojuegos de acción son los que tienen más
beneficios cognitivos. Jugar a este tipo de videojuegos mejora diferentes tipos de atención
(incluidas la sostenida, la selectiva y la dividida) y aumenta la eficiencia en el control de esta
capacidad, siempre y cuando sea usados de manera controlada y responsable.
4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A. Realiza la lectura y analiza:

B. Responde las preguntas anteriores escritas en la hoja

C. Crea un diseño en una plancha A4 de imagen para un video juego.
D. Qué ventajas tienen las personas que participan en video juegos como deporte.
E. Es bueno o no es bueno que un joven dedique mas de 3 horas, al día en
videojuegos?SI___ NO ___ ¿porque?

(15 al 19 de Mayo de 2023)

1. CONTEXTUALIZACIÓN:

Violencia, Fernando Botero 1948

 GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023
2. GLOSARIO:
Los términos cuyo significado desconozcas, y que se requieran consultar la su profundización,
los debes buscar en el diccionario y copiar su significado:
Arte, medio ambiente, reciclaje, biológico, activista, lesa humanidad, líder social.
3. CONCEPTUALIZACION :
La violencia en Colombia se refleja en escenarios de una realidad que constantemente supera
a la ficción. Basta pensar en las madres que buscan a sus hijos, hijos a quienes parece
habérselos tragado la Tierra. Familias que son víctimas de la impunidad en hogares con
habitaciones vacías, como recuerdo de quienes les fueron arrebatados. Las madres saben que
sus hijos no volverán a sus brazos, solamente piden poder enterrarlos, cansadas de escarbar
entre la podredumbre y la suciedad de la corrupción que entierra a las víctimas para callarlas.
1. En las últimas décadas han ocurrido miles de desapareciones forzadas en Colombia, una
práctica delictiva del conflicto armado y el narcotráfico. Éstas personas privadas de la
libertad en ocasiones son torturadas y asesinadas, haciendo de este un crímen de lesa
humanidad. Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=185&v=DvhUh6sSdVg&feature=emb_title
2. Hace 27 años, fue sometido a desaparición forzada Pedro Julio Movilla Galarcio, un
destacado líder sindical del magisterio Cordobense, y hasta la fecha, las autoridades
nacionales no tienen conocimiento de quienes fueron los autores materiales e intelectuales
de dicho crimen. El fue un dirigente integro en el movimiento estudiantil, obrero, campesino y
sindical, de acuerdo con la lectura y el video observado se puede inferir que Pedro Julio fue
víctima de desaparición forzada, debido a: su lucha por los derechos de los mas necesitados.
4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A. Escribe de qué se trata el video. Un párrafo no mayor a 10 renglones.
B. Escribe el nombre de una persona que haya sido víctima de violencia.
C. ¿Crees que el arte es una manera de hacer memoria de aquellas víctimas?_______ Explica
D. En una Plancha A4 realiza una composición donde expreses la temática de la Guía, Arte
como parte de la conciencia ecológica y social (víctimas de desaparición forzada).

(22 al 26 de Mayo de 2023)

TEMA 3:
1. CONTEXTUALIZACIÓN:
Sabías que, el Arte ecológico a.k.a. EcoArt es una práctica artística o disciplina que propone
paradigmas sostenibles con las formas de vida y los recursos de nuestro planeta. Está
compuesto por artistas, científicos, filósofos y activistas que se dedican a las prácticas del arte
ecológico. Los precedentes históricos incluyen Earthworks, Land Art y pintura / fotografía de
paisajes. EcoArt se distingue por un enfoque en los sistemas y las interrelaciones dentro de
nuestro entorno: el ecológico, geográfico, político, biológico y cultural. Ecoart crea conciencia,
estimula el diálogo, cambia el comportamiento humano hacia otras especies y fomenta el
respeto a largo plazo de los sistemas naturales con los que convivimos. Se manifiesta como
arte restaurativo o intervencionista socialmente comprometido, activista, basado en la
comunidad. Artista ecológico, Aviva Rahmani cree que “el arte ecológico es una práctica de
arte, a menudo en colaboración con científicos, urbanistas, arquitectos y otros, que resulta en
una intervención directa en la degradación ambiental. A menudo, el artista es el agente principal
en esa práctica”.
2. GLOSARIO:
Los términos cuyo significado desconozcas, y que se requieran consultar la su profundización,
los debes buscar en el diccionario y copiar su significado:
Arte, medio ambiente, reciclaje, biológico.
 GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023
3. CONCEPTUALIZACION :
Realiza la lectura de los siguientes links: https://www.iberdrola.com/cultura/arte-
ambiental - http://www.portaldearte.cl/educacion/media/1ero/paisaje.htm

4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A. Todos deben ingresar y hacer las lecturas de la conceptualización, para responder las
siguientes preguntas, en casa:
B. Algunos maestros de la pintura clásica fueron (nombra dos)
C. ¿Cuáles son los principales elementos visuales que constituyen el entorno natural?.
D. A lo largo de la Historia del Arte, muchos artistas se han interesado por el ambiente natural
que les rodea y han buscado, el método que les parece más interesante para representar
los paisajes. Entre ellos varios artistas Internacionales como:
E. Uno de los pintores creadores del
neoimpresionismo, de origen Francés, es el autor
de la obra “Gris del Tiempo, Gran Jatte”, 1886-
1888; Cuál es el nombre el artísta?
F. Cuáles don los colores que predominan en el
entorno natural?
G. Qué nombre recibe la representación pictórica de
objetos inanimados que de por sí centran el tema
(flores, frutas, animales muertos, vasijas, libros,
cartas, bodegones, etc). Cuyo origen se remonta a
las representaciones de ofrendas de alimentos
griegas, que se hallan generalmente en mosaicos
griegos y romanos, con un fin decorativo?
H. El Color es una experiencia sensorial que, para producirse, requiere básicamente de tres
elementos:
E. En una Plancha A4 realiza una composición donde expreses la temáticas de la Guía,
Arte en el entorno natural, como una (campaña de reciclaje, cuidado y protección
ambiental)

(29 de Mayo al 02 de Junio de 2023)

TEMA 4:
1. CONTEXTUALIZACION

2. GLOSARIO:
Los términos cuyo significado desconozcas, y que se requieran consultar la su
profundización, los debes buscar en el diccionario y copiar su significado.
Cerámica - escultura - tallado - moldeado - terracota - losa - gres - mayólica -
impermeabilización - sinterización.
3. CONCEPTUALIZACION:
La Cerámica, es el arte de fabricar objetos de porcelana, loza y barro. El concepto proviene
del griego keramikos, “sustancia quemada” se refiere no sólo al arte, sino también al conjunto
de los objetos producidos, al conocimiento científico sobre dichos objetos y a todo lo
perteneciente o relativo a la cerámica.
 GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023
Los historiadores creen que la cerámica surgió en el periodo neolítico por la necesidad de crear
recipientes que permitieran guardar el excedente de las cosechas. Dicha cerámica era
moldeada a mano y se secaba al sol o alrededor del fuego.
A partir de la aplicación de la cocción y del desarrollo de modelos geométricos y dibujos para
la decoración de los objetos surgió la alfarería (el arte de elaborar vasijas de barro cocido).
Los chinos habrían sido los primeros en aplicar técnicas avanzadas para la cocción de los
objetos. Sus conocimientos se expandieron primero por el mundo oriental y después llegaron
a Occidente.
La terracota (“tierra cocida”) es más antigua ya que se remonta al siglo III a.C. Se trata de arcilla
modelada y cocida al horno, generalmente utilizada para la creación de recipientes, esculturas
y decoraciones.
Características de los materiales:
• Una de las características que comparten todos los materiales de este arte es su capacidad
de aislar la temperatura y su fragilidad.
• son altamente resistentes, soportan altas temperaturas de hasta de 3.000 °C.
Tipos de materiales cerámicos:
• Arcilla: Se caracteriza por el color rojizo que le proporciona el óxido de hierro presente en
este material.
• Loza italiana: Se consigue con la mezcla de arcilla mezclada con arena y se puede cubrir
con barniz transparente.
• Loza inglesa: material basado en una arcilla blanca y porosa, se cuece a más baja temp.
• Cerámicas refractarias: material que resiste temperaturas de entre 600° y 1500°

4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A. Lee la siguiente Guía de manualidades

B. Elabora una manualidad (o cerámica) teniendo en cuenta la información de la guía.

C. Otra opción es comprar la artesanía y decorarla con vinilos, acrílicos, vitral.
D. Si es elaborada puedes usar periódico, revistas, botellas plásticas, latas, papel maché,
arcilla o cualquier otro material para su elaboración.
 GUÍA DE TRABAJO 1 – II TRIMESTRE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SEMANAS 2 A 5 -2023
E. Para el trabajo decorativo se realiza en clase y debes llevar punzones de 3 diferentes
tamaños y unos copitos de algodón (5), vinilos, tohalla, bata, botellita de agua, un papel
periódico y tohallas de cocina (papel).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
1. Para el Proyecto de “Aprovechamiento del tiempo Libre” se trabajará la temática
“descubriendo talentos” se valora en Quices y Evaluaciones, ésta actividad.
2. La Cerámica será tenida en cuenta como Valoración Creativa

RECURSOS
o Guía de trabajo No. 2, imágenes, lápices de grafito HB (cualquiera desde el 2B hasta el 9B)
y 2H, colores, medios audiovisuales, punzones, vinilos, cerámica, bata, lanilla, periódico,
punzones. Texto Pro Arte 7, etc.
o Fuentes:
Texto Pro Arte 7
https://www.noticiasensalud.com/salud-publica/2020/05/11/cual-es-el-impacto-de-los-
videojuegos-en-la-
salud/#:~:text=Los%20s%C3%ADntomas%20pueden%20incluir%20trastornos,agresivo
%20y%20los%20problemas%20mentales.
https://investigandoconarte.wordpress.com/2016/06/18/articulo-el-arte-y-su-relacion-
con-el-medio-ambiente/
https://www.youtube.com/watch?time_continue=185&v=DvhUh6sSdVg&feature=emb_tit
le
https://meet.google.com/whe-ppsz-ato
https://www.iberdrola.com/cultura/arte-ambiental
http://www.portaldearte.cl/educacion/media/1ero/paisaje.htm
https://definicion.de/ceramica/