Actividades de aprendizaje de práctica e investigación IV

Fecha: 02/12/2022

Tareas individual-Grupales

I. Analizamos el siguiente problema de investigación.

Para el trabajo de ahora, utilizaremos el siguiente problema de investigación:

1. Formulación del Problema de Investigación

¿Qué efecto tiene la aplicación de la técnica del subrayado en la lectura de textos

descriptivos cortos en inglés, de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria, de
la Institución Educativa “Cristo Rey” de la Provincia de Cutervo, Región Cajamarca, el año
2022?

1.1. ¿Cuál sería el problema educativo?

_______________________________________________________
1.2. ¿Cuál es la propuesta de solución?
_______________________________________________________
1.3. ¿Cuál es la variable dependiente?
_____________________________________________
1.4. ¿Cuál es la variable independiente?
___________________________________________
1.5. ¿Cuáles serían las variables intervinientes? ____________________________________
1.6. Escribir el título del proyecto: ¿Cuál sería el título del proyecto, según la formulación
del problema de investigación del número 1? (El título no debe tener más de 30
palabras)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

--------------------------------0-----------------------------------

II. Formulamos objetivos (General y Específicos).

2. Objetivos de la Investigación
2.1. Objetivo General.
____________________________________________________________

…
2.2. Objetivos Específicos (3 objetivos) Formúlelos en base a la operacionalización de
variables
2.2.1. .
2.2.2. .
2.2.3. .
-------------------------------0--------------------------------
III. Formulamos las hipótesis (General y Específicas)
3. Hipótesis
3.1. Hipótesis General

_____________________________________________________________________

3.2. Hipótesis Específicas

3.2.1. HE1. _________________________________________________
3.2.2. HE2. _________________________________________________
3.2.3. H.E.3. ______________________________________________
-------------------------------0---------------------------------
IV. Analizamos la metodología de la investigación

1. Tipo y Nivel de Investigación

1.1. Tipo

1.2. Nivel

2. Diseño de Investigación

__________________________________________

Tabla 1

Diseño cuasi experimental

Grupo Pre test Experimento Post test Diferencia

…
 Fuente. Hernández-Sampieri y Mendoza, 2019.

Tabla 1

Diseño pre experimental

Grupo Pre prueba Experimento Post prueba Diferencia

Fuente. Hernández-Sampieri y Mendoza, 2019.

3. Población, Muestra y Muestreo

3.1. Población

______________________________________________________________________
_____

La población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones, de la cual se establecen los parámetros muestrales. (Hernández-Sampieri y
Mendoza, 2019)

3.2. Muestra.

Para Hernández-Sampieri y Mendoza (2019, p.198), la muestra o “La unidad de

muestreo es el tipo de caso a elegir para estudiar… (la que al final constituye o produce los
datos o información que se examinará mediante procedimientos estadísticos)”.

Tabla 3

Distribución de la muestra según grupo:

Estudiantes según sexo

Grado-Estudios Sección Grupo Total (Porcentaje)
Varones Mujeres

Fuente.

3.2.1. Muestreo.
…

…
 “En las muestras no probabilísticas, la elección de las unidades no depende de la
probabilidad, sino de razones relacionadas con las características y contexto de la
investigación” (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2019, p.200).
2. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
2.1. Técnicas
2.1.1. …

“La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de

comportamientos y situaciones observables, a través de un conjunto de categorías y
subcategorías” (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2019, p.290).

2.1.2. …...

“Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir
… Debe ser congruente con el planteamiento del problema e hipótesis…” (Hernández-
Sampieri y Mendoza, 2019, p.250).

2.2. Instrumentos.

3.2.1…

3.2.2….

3. Técnicas para el Procesamientos y Análisis de los Datos

3.1. Tabulación de Datos

4.1.1…

4.1.2…

3.2. Diseño de Figuras Estadísticas

3.3. Media Aritmética

….

3.4. Desviación Estándar

…
 …

3.5. Coeficiente de Variación

….

Fórmula:

σ
CV= ─ (100%)
X

Donde:

3.6. Prueba de Hipótesis

prueba “t” Student,

X 1 −X 2

√
tc = 2
S1 S 2
2
+
n1 n 2

4. Validez y Confiabilidad
4.1. Validez

4.2. Confiabilidad.

….

5. Aspectos Éticos.

…
 Operacionalización de variables

1. Operacionalización de Variables

Definición Definición Unidad de

Variables Dimensiones Indicadores Instrumentos
conceptual operacional medición

o
o

Variable
o
independiente:
Técnica del
subrayado
o

1) Reconoce el nombre del texto

2) Identifica el tipo de objeto
Lectura de textos
3) Reconoce el color dominante
Variable descriptivos
4) Identifica el tamaño del objeto
dependiente: objetivos cortos Cuestionario
5) Reconoce el género Nivel pre inicio
Lectura literal de
6) … Nivel Inicio
de textos conocimientos
7) Asigna un nombre al texto Nivel proceso
descriptivos (pre test y
8) Identifica el tipo de objeto Nivel logrado
cortos en Lectura de textos post test)
9) Reconoce el color dominante
inglés descriptivos
10) Identifica el tamaño
subjetivos cortos
11) Reconoce el género
12) …