II.

PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Realidad problemática:
-Estructura de la Realidad Problemática en el Espacio Temporal
Definición: Describe detalladamente lo que se observa, consta de 4 guiones descritos
en la estructura. Usa fuentes de información como: revistas, artículos, periódicos,
documentos legales, etc.
De la variable dependiente: Descripción de una realidad donde se podría encontrar una
situación problemática. Clasificado en niveles: Internacional, Nacional, Regional, Local
y Empresa.
De la variable independiente: Es una ciencia o metodología, la cual permite dar una
solución al problema planteado inicialmente.
Relación y/u objetivos específicos sin verbalizar: Al verbalizar la secuencia lógica se
obtienen los objetivos específicos. La secuencia lógica nos permite realizar una
desagregación de la metodología en pasos: 1. Planificar, 2. Organizar, 3. Ejecutar, 4.
Resultados y 5. Conclusiones.
Calidad y confidencialidad de la información: Es el acceso a los datos por parte del
investigador, aquí podremos analizar el período exacto y el nivel de acceso que
tengamos a la información, que puede ser total o limitado.
2.2. Justificación:
Representa el porqué, el aporte y el beneficio de los derivados. Está regido bajo los
siguientes criterios: Pertinencia, Implicancias prácticas, Relevancia social, Valor teórico
y Utilidad metodológica. Puede clasificarse como:

• Científica o Teórica: Se utilizan las ciencias o teorías relacionadas con su carrera

profesional.
• Tecnológica o Metodológica: Se adaptan a la realidad espacio-temporal dichas
ciencias o bases teóricas.
• Prácticas: Se ofrece una solución a la realidad problemática aplicando las
metodologías.
2.3. Antecedentes:
Definición: Investigaciones realizadas y publicadas previamente. Trata las variables del
problema y las relaciona, también aporta al conocimiento del tema que se estudia.
Según su tipo de estudio pueden ser: Tesis, Estudio científico, Artículo científico y
Papers.
2.4. Formulación del problema:
Definición: Afina y estructura formalmente la idea de investigación.
Elementos:

• Objetivos de la investigación.
• Preguntas de la investigación.
• Justificación de la investigación.
• Deficiencias en el conocimiento.
Utilidad:

• Evaluar.
• Comparar.
• Interpretar.
• Establecer precedentes.
• Determinar la causalidad y sus implicaciones.
2.5. Hipótesis:
Definición: “Las hipótesis son las guías de una investigación o estudio investigado”.
“Indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado” (Sampieri, 2014). Básicamente, una hipótesis es una respuesta
a priori sobre la base de la experiencia y el conocimiento científico (a futuro).
Tipos de hipótesis:

• H. Nula: Se refiere a la afirmación contraria a la que ha llegado el

investigador.Es la hipótesis que el investigador pretender rechazar.
• H. Alterna: Representa la conclusión que el investigador quiere demostrar
oafirmar tras su estudio.
2.6. Objetivos:
Definición: Señala lo que se quiere lograr en la investigación, se redacta en verbo
infinitivo.
Criterios: Deben ser: Medibles, Apropiados, Realistas, Claros y Específicos.
2.6.1. Objetivo General:
Definición: Declarado o implícito en la investigación, abarca todo en la investigación y
va desarrollándose de manera integral. Se halla en secuencia lógica.
2.6.2. Objetivos Específicos:
Definición: Acciones para lograr el objetivo general, se desagrega al objetivo general en
partes y al verbalizar la secuencia lógica, serán los objetivos específicos.
Secuencia lógica:

• Planificar: Ante una toma de decisiones un análisis a la empresa (Ejemplo:

Análisis FODA).
• Organizar: Asignación de los diferentes medios para realizar nuestro proyecto.
• Ejecución: Métodos de contrastación en otras palabras objetivos de propuesta
de ingeniería.
• Resultados: Evaluación para la factibilidad (cuanto se produce) y viabilidad
(económico financiero), discusión de resultados obtenidos y contrastación de
hipótesis.
• Cierre o Conclusión: Conclusiones y recomendaciones.
 2.7. Marco Teórico:
Definición: Son aquellas leyes, ciencias básicas y/o aplicadas que van a servir de
sustento para nuestra tesis. Hacemos las explicaciones debidas al pie de página.
Información que sustenta la contrastación de la hipótesis, donde el contenido puede ser
referenciado de fuentes primarias (Cartas, libros, diarios, etc.) y secundarias (Informe
revistas, monografías, etc.). Dentro de su estructura debe estar presente: Objetivo
General y Específico, también la Contrastación de Hipótesis. Entre sus enfoques,
tenemos:

• Cuantitativo: Cantidad necesaria y adecuada de la información.

• Cualitativo: Información de calidad, relevante y útil para el trabajo.
2.8. Marco Conceptual:
Definición: Es la recopilación de términos de uso particular y especializado (definiciones
técnicas). El promedio de términos es usualmente de 20 a 25 y se ordenan de manera
alfabética. Va definido con las palabras del investigador, por lo tanto, no se hace una
referenciación. Debe ser de fácil comprensión.
2.9. Tipos de Estudio:
Definición: Aquellos que relacionan los diseños de contrastación.
Según el fin que persigue:

• Básico: Generación de conocimiento y fundamento teórico.

• Aplicado: Aplicación de conocimientos científicos e innovación.
Según como interviene el investigador:

• Experimental: Comprobación del efecto de la variable independiente sobre

ladependiente. Manipula a la variable independiente.
• Descriptivo: Describe o identifica la relación entre las variables, se observa
cómoactúan las variables naturalmente. Describe o mide el fenómeno
estudiado.
2.10. Diseño de Investigación:
Definición: Es el bosquejo de los procedimientos y métodos que se llevarán a cabo en
nuestra contrastante para nuestra investigación. Se escoge el diseño de acuerdo al
manejo de las variables.
Tipos:

• Experimental:
1. Experimental Puro: Grupo de comparación.
2. Cuasiexperimental: Aleatoriedad.
3. Pre experimental: Grado de control.
• No Experimental:
1. Transversales: Una toma de datos. Puede ser: Exploratorio,
Descriptivo y Correlacional.
2. Longitudinales: Varias tomas de datos. Puede ser: De Tendencia,
Panel y Evolución de Grupo.
 2.11. Variables
Operacionalización de las variables

Variable Definición Definición Indicadores Escala de

Conceptual Operacional medición
- Actividades u
operaciones
Definición para medir el - Parámetros que
dada por el comportamiento miden el - Nominal
Independiente (x) investigador de las variables. comportamiento - Ordinal
Dependiente (y) para el - Define el de las variables. - Número
trabajo algoritmo(s) - Usados por el - Razón
específico. matemático(s) investigador.
para ver la
relación entre
las variables.
2.12. Universo, Población, Muestra y Muestreo

FÓRMULA Y CONCEPTOS PARA HACER EL CÁLCULO

𝑘 2 𝑞𝑝𝑁
𝑛=
𝑒 2 (𝑁 − 1) + 𝑘 2 𝑝𝑞

Donde:
- N (Población o Universo): Número total de personas que podrían ser
encuestadas.
- e (Margen de error): Diferencia entre las respuestas de la muestra y del
total de la población.
- K (Nivel de confianza): Probabilidad de que las respuestas sean ciertas y
se sustituye de la siguiente manera:

Nivel de 90% 95% 99%

confianza
Valor de K 1,65 1,96 2,58

- p (Probabilidad de éxito): Proporción de individuos en la población que

poseen una característica específica.
- q (Probabilidad de fracaso): Proporción de individuos que no poseen
una característica específica.

Niveles de confianza:

90% - Puntuación Z = 1,645

95% - Puntuación Z = 1.96

99% - Puntuación Z = 2.576

2.14 Método de investigación
2.15 Validación y confiabilidad del instrumento:

2.16 Procedimiento de recolección de datos

2.18 Métodos de análisis de datos