PLAN DE APRENDIZAJE
Docente: Período: II
Competencia: Indagadores
EJE DE COMPETENCIA DESEMPEÑOS
26. Indaga en diversos medios cuál fue
el origen de las especies, las teorías que lo
sustentan y de qué manera a lo largo de los
Construyo explicaciones
años las poblaciones de los seres vivos han
evolucionado. (BIOLOGÍA)
27. Explica la evolución de las especies
y los procesos de selección natural y
variabilidad genéticas que han tenido a lo
largo de los años. (BIOLOGÍA)
28. Reconoce la importancia de las
propiedades coligativas en el
comportamiento de las soluciones y las
Exploro el mundo vivo, relaciona con las unidades físicas y químicas
físico y químico de concentración. (QUÍMICA)
29. Reconoce las cualidades del sonido y
cómo se presenta la reflexión y la refracción
en el ambiente. (FÍSICA)
30. Presenta estrategias a su
comunidad sobre la conservación de las
Aporto a la sostenibilidad
especies de su región al reconocer la
ambiental
importancia que representa la evolución de
las mismas. (BIOLOGÍA)
Grado: 9º
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Básico: Reconoce el origen de la vida de las especies y las
teorías que lo sustentan.
Alto: Compara las teorías del origen de la vida y la evolución,
con el fin de determinar la diversidad biológica de su región.
Superior: Describe a través de esquemas los procesos y teorías
que dieron paso al origen de la vida.
Básico: Identifica los procesos de evolución de las especies y
las poblaciones de la región donde habitan
Alto: Interpreta la evolución de las especies y las poblaciones
de su región, a lo largo de la historia.
Superior: Analiza la información sobre la evolución de las
especies y las poblaciones de su región y del mundo.
Básico: Identifica las propiedades coligativas de las soluciones
en diversos productos que se encuentren en su entorno.
Alto: Establece la relación existente entre las propiedades
coligativas y las principales unidades químicas y físicas de
concentración.
Superior: Aplica cálculos de unidades de concentración
químicas y físicas para demostrar cambios en las propiedades
coligativas de las soluciones.
Básico: Identifica los conceptos básicos y las cualidades del
sonido en eventos cotidianos
Alto: Explica los fenómenos de reflexión y refracción y las
cualidades del sonido que percibe en su entorno, a través de
gráficos o esquemas.
Superior: Predice el comportamiento de las ondas de acuerdo
con las cualidades del sonido y sus distintas representaciones.
Básico: Reconoce el origen de las especies de su región y la
evolución que ha tenido en el desarrollo de su comunidad
Alto: Explica la importancia de la evolución y el origen de las
especies nativas de su región en el desarrollo de su entorno.
Superior: Genera charlas para sensibilizar a su comunidad para
el cuidado en la preservación de las especies de su región, con
el fin de dar a conocer la diversidad endémica.