PROGRAMA BYRON

BIOLOGÍA

PROFESOR: Cristian Mesías GRADO/SECCIÓN:

ESTUDIANTE: FECHA:

COMPETENCIA CAPACIDAD PROCESOS MENTALES

1. Identifica los principios de la

evolución.
Explica el mundo físico 2. Índica características de pruebas
basándose en Comprensión de la evolutivas.
conocimientos sobre la Información 3. Describe las características de
biodiversidad procesos evolutivos en las especies.
4. Explica los principios de adaptación
animal y evolución en las especies.

ORIGEN DE LA EVOLUCIÓN

1. Según la teoría sintética, identificar y construye una definición propia de la evolución:

2. La mariposa Biston betularia vive sobre los troncos de los abedules. Existen ejemplares
de color claro y de color oscuro. Los primeros son más abundantes en zonas rurales y los
segundos, en áreas industriales.

Fuente: https://www.ecoticias.com/userfiles/2018/Aug_27/217__55_original.jpg

(a). Índica que tipo de mariposas predominó en el siglo V.

(b). Describe las razones para la diferencia de coloración en las mariposas.

3. En 1831 Charles Darwin embarcó en el HMS Beagle, barco de la Marina Real Británica
que emprendía un viaje alrededor del mundo para cartografiar regiones poco conocidas
en aquella época, incluyendo las costas de América del Sur y Oceanía. Darwin viajaba
en calidad de naturalista, aunque sin percibir un sueldo por ello. Durante los casi cinco
años de viaje, recogió numerosos especímenes de animales y vegetales, así como de
fósiles, para que fuesen estudiados por expertos al regresar a Inglaterra, aunque él
también tomó una gran cantidad de notas durante el viaje. En las islas Galápagos, un
archipiélago del Pacífico situado frente a la costa de Ecuador, Darwin recogió
ejemplares de aves que se parecían mucho entre sí excepto por algunos rasgos,
principalmente el tamaño y la forma del pico. Se trataba de diferentes especies de
pinzones (hoy llamados pinzones de Darwin), cada una de las cuales habita en una isla
diferente del archipiélago y tiene el pico adaptado a la principal fuente de alimentación
en cada una de ellas (semillas, frutos, insectos, ...) (x). En su recopilación de hallazgos
durante el viaje (Journal of researches into the natural history and geology of the
countries visited during the voyage of H.M.S. Beagle round the world, under the
Command of Capt. Fitz Roy, R.N., de 1845), Darwin escribió a este respecto:

Cuando se considera esa gradación y esa diversidad de configuración en un pequeño grupo

de pájaros muy afines unos a otros, realmente podría creerse que en virtud de una
pobreza originaria de aves en ese archipiélago, una sola especie se ha modificado para
alcanzar objetivos diferentes.

(a). Describe razones científicas para el cambio entre las diferentes especies.

(b). Explica sí se puede considerar una evolución los cambios en el tamaño y las formas
de picos entre las especies de pinzones.
4. Explica que tipo de estructuras homólogas o análogas, presentan las moscas,
murciélagos y aves para volar y por qué

5. Observa el siguiente caso; En una población inicial de conejos Oryctolagus cuniculus

existían aproximadamente 90% que presentaban coloración blanca en su pelaje y un 10%
de pelaje negro. Luego de varios años las proporciones han cambiado.

(a). Describe una razón lógica para el cambio en las proporciones de pelaje negro y
blanco en los conejos.

(b). Explica las condiciones necesarias para que ocurra una evolución de especies.

Bibliografía
Audesirk, T (2008). Biología, La vida en la Tierra. México: Editorial Pearson Prentice Hall.
Campbell, N (2005). Biología. México: Editorial Panamericana.