REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ´´SAMUEL ROBINSON´´
YAGUARAPARO- ESTADO SUCRE

Encuentro de haceres y Saberes Pedagógicos Transformadores, a

partir de la Reflexión del Docente Sobre su Practica

Lcda. Nelys Caraballo

DOCENTE INVESTIGADOR:
CI: 16.255.845
Espc. Mabel Trillo Lcda. Yuly Morao
CI. 12556112 CI: 20.836.055
Lcdo. Jacinto Requena
CI: 18.585.045
Lcda. Milagro Villarroel
C.I: 17.020.251
Lcda. Lourdes Rodríguez

Marzo, 2023

Eje III
Una educación creativa proporciona al estudiante aprendizajes que promueven el encuentro del mismo
con su entorno de manera abierta y sin prejuicios proponiendo ante problemas a resolver diferentes
alternativas para abordarlos de manera novedosa. Entonces en el ámbito de la educación tenemos
distintas formas y métodos para que estás sean impartidas cómo la ya antes mesionada, en esta
oportunidad se hará a través de un juego donde comienza una aventura por un camino con varios
participantes, estos avanzarán a las siguientes casillas según lo indique la cantidad que muestre el dado,
realizando las diferentes actividades que se encuentren en el camino, siendo esta de una asignatura
obteniendo una clase divertida o, todas las asignaturas repasando lo aprendido, quedando al criterio
del docente el cual en fichas o tarjetas le indicara al estudiante la tarea a realizar.

El estudiante obtendrá un aprendizaje signifitivo que nunca olvidará recordando que una actitud
creativa en la escuela significa descubrimiento, liberación y fomento de los potenciales de la persona
que enseña y del niño que aprende

Encuentro de haceres y saberes pedagógicos transformadores a partir de la reflexión del docente en la

práctica pedagógica. Actividad: Cartel de valores

Uno de los retos planteados en la implementación de las nuevas políticas educativas sin duda, es la
transversalidad de las áreas de aprendizajes. Por esto, desde el punto de vista, los saberes y hacerles, es
decir de la reflexión de nuestras experiencias y Praxis pedagógica se busca la transformación prácticas
pedagógica para potencial y dinamizar los mecanismos que entran en juego a lo largo de todo el proceso
educativo.

En este sentido, el docente debe crear oportunidades para la interacción entre los contenidos
estrategias y materiales didácticos con la finalidad de lograr la mayor atención de los actores en
formación de esta forma lograr en los educandos un aprendizaje significativo.

El cartel de valores es un método didáctico que tiene diversas funciones una de ellas nos facilita la
construcción de sistema numérico decimal, nos permite efectuar operaciones con más claridad,
entender la escala numérica y también ordenar las cantidades

El cartel de valores está dividido en partes entera o números naturales y parte decimal, en la parte
entera está formado por las ordenes, clases y periodos. Cada tres ordenes forma una clase y cada dos
clases forman un período. Las cifras de cada cantidad las ubicamos de derecha a izquierda, desde la
coma hacia las unidades de millares en la lectura debemos tomar el nombre de cada orden.

En la parte decimal, en este caso, los números los ubicamos de izquierda a derecha después de la
coma. Para su lectura se debe tomar en cuenta el nombre de cada suborden, en combinación con las
ordenes de los números naturales. Para referirse a la coma decimal escribimos “con”

Retomando lo anterior planteado, al escribir las que llevan tilde en la escritura de cantidades
usamos el juego didáctico S E G A que significa aguda, grave, esdrújula y sobreesdrújulas. Las
palabras se ubican de derecha a izquierda. La educación ha tenido cambios y transformaciones
sabiendo que el docente es el ser fundamental para lograr que desde la escuela
podemos construir con las acciones, como lo es el tema de haceres y saberes, desde
el hogar-comunidad y escuela. Aportando la creatividad y desarrollando estrategias
que permitan el progreso de centros Educativos proponiendo como la gastronomía
un factor importante en los saberes y haceres.

Ingredientes
 3 Plátanos Machos
 1 copita de Vino tipo Jerez
 200 gramos de Azúcar
 1/8 litros de Crema de Leche
 5 gramos de Vainilla
 50 gramos de Mantequilla