PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de automatismos mecatrónicos.

Código del Programa de Formación: 223217

Nombre del Proyecto: Construcción de prototipos.

Fase del Proyecto: Construcción.

Actividad de Proyecto: Inicio del ensamble del prototipo objeto del diseño

Competencia: Realizar el desarrollo del automatismo del sistema mecatrónico de cuerdo a las
especificaciones técnicas.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Identificar y analizar la información técnica del diseño según las condiciones de la empresa

Alistar y revisar los componentes constitutivos del automatismo según los planos del mismo.

Ensamblar el prototipo objeto del diseño siguiendo los procedimientos de ensamble sugeridos en la
información técnica.

Duración de la Guía

2. PRESENTACIÓN

Con esta actividad de aprendizaje, se pretende que usted apropie los conceptos y
definiciones importantes relacionados con el tema instrumentación y control industrial.
Tome en cuenta las instrucciones del instructor y el material que le sugiera para el
desarrollo de la actividad. Debe consultar los documentos disponibles en el sitio del curso.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Evidencia de conocimiento y desempeño 1: Resuelva el siguiente taller y prepare cada

uno de los puntos para socialización en clase.

G
F
PI
-
3.1 Considerando la estación de tratamiento de aguas asignada por el instructor
CONSULTE LA INFORMACIÓN DISPONIBLE EN CLASSROOM para responder los
siguientes preguntas:

1. Defina cuál es el objetivo de la estación (módulo didáctico) asignado.

➔ Enseñar los conocimientos necesarios sobre la debida utilización de la
norma ISA 5.1 su debida interpretación y aplicación en el campo de la
instrumentación industrial, así como el de Diagramas P & ID.

2. Liste los instrumentos disponibles en la estación y defina su función, su símbolo,

referencia y foto

# Símbolo Función Referencia Foto real del

elemento (imagen) elemento
disponible en
la estación
TANQUE DE
ALMACENAMIENT
Almacenar, el B501
O PRINCIPAL Caudal requerido
al proceso.

BOMBA Proporcionar el P501

caudal al proceso.

Válvula de Apertura o cierre V501

control de flujo de caudal.
manual

TANQUE DE El tratamiento B401

TRATAMIEN primario consiste
TO
en la eliminación
PRIMARIO
10 LITROS de los sólidos
floculantes
suspendidos por
sedimentación o
floculación,
neutralizando el
ácido y eliminando

G
F
PI
-
 el material
inorgánico
mediante
precipitación
química.

sensor de Detectar el nivel (AIC)B410

oxigeno máximo del agua

sensor (L)S412
capacitivo

sensor
capacitivo

** Agregar filas necesarias a la tabla para incluir todos los elementos de la

estación

3. Establezca al menos dos características de todos los elementos primarios

presentes en la estación (Rango, Span, Error, Exactitud, Precisión, Zona muerta,
Sensibilidad, Histéresis, Resolución, Vida útil, Temperatura de trabajo,
Linealidad, Estabilidad, Fiabilidad). En este punto consulte la hoja técnica del
sensor y consignar las caratacterísticas solicitadas, así mismo revisar el material
visto en las sesiones relacionadas con la estación.

4. Consulte el principio de funcionamiento de los elementos finales de control

presentes en la estación.

5. Establezca mediante un diagrama los lazos de control presentes en la estación.

6. Reconozca la conexión eléctrica y de control de la estación asignada.

7. Consulte las características técnicas del controlador, número de entradas

analógicas, digitales, lenguajes de programación disponibles por el fabricante del
controlador, tipo de fuente de alimentación, Interfaz de programación,

G
F
PI
-
 8. Realizar un flujograma de la estación asignada. Preparar una exposición grupal
donde se explique mediante el diagrama de instrumentación proporcionado de la
estación y el flujograma del proceso realizado los diferentes instrumentos
presentes en el proceso, indicando su clasificación según su función y según la
variable de proceso en la que están involucrados.
Nota: Debe preparar una presentación powerpoint de máximo 4
diapositivas.
9. Diagrama P&ID según principios de norma vistos en la sesión.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Preguntas para determinar Se discute en torno al problema Exposición en clase de los

aprendizajes previos
Evidencias de Desempeño:
Trabajo Colaborativo
Participación
Liderazgo
Evidencias de Producto:
Desarrollo de actividad en
plataforma tecnológica habilitada
para el módulo (Territorio,
ClassRoom)
temas planteados
Se evalúa las formas posibles de
Dominio del tema y elementos
resolver el problema.
de apoyo para la presentación
deben ser pertinentes.
Se evidencia la participación activa
de todos los integrantes del grupo,
en la Solución del problema.
En el desarrollo de la actividad se
siguen los lineamientos de la guía

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Proyecto: Un proyecto es un esfuerzo que se lleva a cabo en un tiempo determinado.

Análisis del problema: Presentar el problema dentro del contexto

Resolución de Problemas: Determinar el nivel de profundidad con el que se estudiará el caso.

Elaboración del diagrama: Es establecer la solución posible y se pone en marcha para obtener el diagrama

G
F
PI
-
Reporte: Información de la forma en que se desarrolló el diagrama.

Transductor: Dispositivo que tiene la misión de recibir energía de una naturaleza eléctrica, mecánica,
acústica, etc., y suministrar otra energía de diferente naturaleza, pero de características dependientes de la
que recibió.

Accionador: Un accionador o actuador es un elemento electro-mecánico tal que, a partir de una señal
eléctrica, puede modificar su estado (activarse/desactivarse), pudiendo a veces transformar la naturaleza
de la señal.

Pre-accionador: Son aparatos encargados de ejecutar las maniobras de apertura y cierre de circuitos de
potencia.

Sensor: El sensor o también llamado “sonda” es el elemento que se encuentra en contacto directo con la
magnitud que se va a evaluar, al interactuar con estas sufre cambios en sus propiedades. Por ejemplo, la
magnitud física puede ser la temperatura y la propiedad alterada puede ser la resistencia eléctrica que
varía proporcionalmente a la variable medida.
Un sensor se diferencia de un transductor en que el sensor está siempre en contacto con la magnitud que
la condiciona o variable de instrumentación con lo que puede decirse también que es un dispositivo que
aprovecha una de sus propiedades con el fin de adaptar la señal que mide para que la pueda interpretar
otro dispositivo. Por ejemplo, el termómetro de mercurio que aprovecha la propiedad que posee el
mercurio de dilatarse o contraerse por la acción de la temperatura. Un sensor también puede decirse que
es un dispositivo que convierte una forma de energía en otra.

Captador: El captador es básicamente un transductor incorporado en un lazo de control realimentado y su

función es recoger o captar un tipo de información en el sistema para realimentarla.

Instrumento: Objeto fabricado, simple o formado por una combinación de piezas, que sirve para realizar un
trabajo o actividad, especialmente el que se usa con las manos para realizar operaciones manuales técnicas
o delicadas, o el que sirve para medir, controlar o registrar algo.

Dispositivo: Pieza o conjunto de piezas o elementos preparados para realizar una función determinada y
que generalmente forman parte de un conjunto más complejo

Supervisar: Ejercer la inspección superior en trabajos realizados por otros.

Supervisión: Acción y efecto de supervisar

Monitoreo: El monitoreo generalmente significa ser consciente del estado de un sistema, para observar
una situación de cambios que se pueda producir con el tiempo, o sea que no interviene ninguna cuestión
manual o automatizada sobre el control de las variables, es únicamente la visualización de los cambios en la
instrumentación según las condiciones del sistema; este monitoreo puede realizarse con el personal y sus
herramientas en mano, o bien con la intervención automática de los equipos de instrumentación
integrados con dispositivos de transmisión a través de redes locales o remotas, que envíen información a
un monitor o a un panel de administración de las variables.

G
F
PI
-
SCADA (Control Supervisorio y adquisición de datos) es un sistema de monitoreo y control basado en
computadores, que permite supervisar y controlar a distancia una instalación de cualquier tipo; pueden
establecer un intercambio de datos entre diferentes componentes que lo integran para llevar a cabo la
automatización del monitoreo y supervisión de procesos, permiten entre otras funciones el monitoreo de
datos en tiempo real, la supervisión y gestión de alarmas, la conversión de unidades, el almacenamiento
histórico, el control de procesos, la generación de reportes y la administración del uso del sistema.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

[1] Automatización de Procesos Industriales, Emilio García Moreno, Alfaomega, 2001.

[2] Instrumentación Industrial, Antonio Creus Solé, 6 ed. AlfaOmega
[3] https://www.youtube.com/playlist?list=PLIMLQNrdGY3fNH2NOnNy5r9Vs732X0dd_ Curso
Instrumentación Industrial. Conceptos básicos – Cadisac
[4] Lista de símbolos: https://assuredautomation.com/news-and-training/pids-piping-
instrumentation-diagrams-and-pid-valve-symbol-library/
[5] Lista de símbolos https://blog.projectmaterials.com/instrumentation/pid-symbols/
[6] Coantrolador EasyPort Festo https://tinyurl.com/86j5x8fc

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Javier Corredor Instructor CMM 25 enero 2022

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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