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Formativa

Función Didáctico
Sumativa
Psicopedagógico Ámbito
Diagnostica
Social
Obtener Información
Inicial

Momento Clasificación EVALUACIÓN EDUCATIVA Requiere


Procesual (Proceso Dinámico, Abierto y Formular Juicios de Valor
Contextualizado)
Final
¿Qué Evaluar? Tomar Desiciones
Heteroevaluación

Coevaluación
¿Cómo Evaluar?
Sujeto que Evalúa
Autoevaluación
¿Cuándo Evaluar?
Circunstancias
¿Con qué Evaluar?

¿Quién Evalúa?

¿Para qué Evaluar?

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