UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
Extensión Retalhuleu
Sede San Martín Zapotitlán
Profesorado en Pedagogía y Técnico en Ciencias de la
Educación

” El método, Métodos Generales y Métodos

Científicos “

Estudiante: Donaldo Estefan Soberanis Hernández

Carné: 2302004068
Curso: Metodología de la investigación
Docente: Lic. Pedro Luis Panquimaj Paz

San Martín Zapotitlán, Retalhuleu, febrero del 2023

 INTRODUCCION
En este presente tema veremos los métodos, como generales y científicos cada uno de estos
temas define un método de investigación diferente, pero muy importante.

El método general puede tomarse generalmente en cualquier distinta investigación, como

matemáticas, ciencias naturales o sociales. Este método se entiende como una serie de pasos
que deben de llevar a cumplir un objetivo.

A lo que es el método científico, se basa en una serie de investigación por medio de la ciencia
que también puede aplicar lo empírico como conocimiento, lograr que la investigación de un
resultado igual, sin a ver dos opciones distintas que se invalidaría la investigación

Ejemplo de método

Un ejemplo de método es aquel que se utiliza para desarrollar la vacuna contra una
enfermedad. Este sigue una serie de pasos establecidos. Se comienza por análisis
preliminares en laboratorios.

Posteriormente, una vez que se piensa que una vacuna puede funcionar, se empieza a
experimentar, comenzando con grupos de cientos y miles de individuos. Así, en una última
fase se prueba la vacuna en millones de personas que deben contar con diferentes
características.
 EL METODO

Conocemos como método a ese conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para
llegar a un objetivo preciso, el método representa un medio instrumental por el cual se
realizan las obras que cotidianamente se llevan a cabo. Cualquier proceso de la vida requiere
de un procedimiento que lo hace funcionar. El uso de esta palabra es casi coloquial, su uso
en cualquier oración indica que existe un procedimiento a seguir si se desea llegar al final de
la operación.

El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo.

Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales, sociales o las
matemáticas.

El método se entiende entonces como una serie de pasos que se deben seguir para cumplir
un objetivo.

En términos amplios, el método puede definirse como la forma en la que una persona está
habituada a realizar una tarea. Es decir, puede tratarse del orden de acciones que sigue una
persona para prepararse todas las mañanas y estar listo para salir al trabajo.

METODOS GENERALES
Los métodos generales de la investigación, son aquellos en los cuales se aplica la lógica y
universalmente puede ser utilizado en cualquier ciencia, de esta manera apoyan su
desarrollo y fundamentación, a partir de observaciones, razonamientos, análisis, y síntesis,
llegando así a la comprobación que permite verificar el conocimiento.

Algunos de los métodos generales de la investigación son el método deductivo,

el método inductivo, el método sintético y el método analítico.

A continuación se definirán algunos métodos que se utilizan en la investigación.

 Método inductivo: el método inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones

que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea
de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan
conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoría.
 Método deductivo: el método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para
explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los teoremas, leyes,
postulados y principios de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos a
soluciones o hechos particulares.

 Método analítico: el método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste en

descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para estudiarlas
en forma individual.

 Método sintético: es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un

objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Método inductivo-deductivo: consiste en
un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o
falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los
hechos.

 Método analítico-sintético: Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto

de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis) y luego
se integran dichas partes para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis).

 Método histórico-comparativo: es un procedimiento de investigación y esclarecimiento de

los fenómenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenómenos,
infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.

 Método hipotético-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas

aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de
ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

 Método dialéctico: este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un método

general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigación.
 METODOS CIENTIFICOS

Lo anterior quiere decir que el método científico cumple con dos características
fundamentales:

 Falsabilidad: Las leyes o teorías que se obtienen a partir de esta técnica puedan ser
revaluadas, es decir, se trata de una proposición que, con el tiempo, al contar quizás con más
evidencia, se puede hallar que es inexacta.
 Reproductividad: Puede ser replicado en otro momento, y por otra persona, obteniendo el
mismo resultado. Pensemos en un experimento que al repetirse en distintos momentos y por
diferentes investigadores, si se realiza de la misma forma, debería derivar en la misma
conclusión.

Lo anterior nos deja una idea muy importante. Confiar en la ciencia es totalmente distinto a
tener fe.

El método científico consiste, por tanto, en una forma para aproximarse a una realidad, y es
el resultado de un proceso que es independiente de las creencias del investigador. Incluso, en
el tiempo, el conocimiento científico se va perfeccionando y solo trata de encontrar cómo
funciona el mundo, siempre en base a evidencia y a un riguroso estudio.

Características del método científico

Entre las características que definen dicho método, podemos señalar las siguientes:

 Es una metodología diseñada con el fin de obtener nuevos conocimientos.

 Consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis
y modificación de hipótesis.
 Asimismo, las dos características fundamentales de este método son la falibilidad y la
reproductividad.
 En este sentido, reproductividad porque puede ser replicado en otro momento, y por otra
persona, obteniendo el mismo resultado.
 Por otro lado, falsabilidad por el hecho de que las leyes o teorías que se obtienen a partir de
esta técnica pueden ser revaluadas.
 El método científico reúne las prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas
para exponer y confirmar nuevas teorías.
 Las reglas del método científico minimizan, como vemos, la influencia de la subjetividad del
científico en su estudio. De esta forma, se refuerza la validez de los resultados, y por ende,
del nuevo conocimiento.

Pasos del método científico

El método científico contiene una serie de etapas. Así pues, los pasos del método científico
son los siguientes:

1. Observación

Consiste en recoger información de la realidad, encontrar algún hecho de relevancia que

merezca investigación.

2. Inducción

A partir de lo observado, se realizan preguntas para tratar de obtener una afirmación que
pueda ser de aplicación general.

3. Hipótesis

Se plantea una idea o proposición que pueda explicar lo analizado en los pasos anteriores.

4. Experimentación

Se intenta demostrar la hipótesis planteada con los elementos que el investigador tenga a su
disposición. Se puede, por ejemplo, simular el fenómeno estudiado bajo determinadas
condiciones. Cabe aclarar que este paso es más fácil de aplicar en el caso de las ciencias
naturales como la física y la química. En cambio, para las ciencias sociales no es lo mismo
porque tendría que experimentarse con personas. Sin embargo, es posible realizar ciertos
experimentos, por ejemplo, poniendo a los individuos en determinadas situaciones donde
deben efectuar una elección. Incluso, tomemos en cuenta que las vacunas, en una fase
avanzada de su desarrollo, deben ser probadas con seres humanos.

5. Análisis

Se realizan cálculos, gráficos o tablas para resumir y condensar la información. La idea es

dar forma y facilitar la comprensión de los datos obtenidos de la experimentación.

6. Conclusión

A partir de los resultados de la experimentación se puede demostrar o refutar la hipótesis. Si

ocurre lo primero, se puede desprender una teoría o ley. En cambio, si la hipótesis fuera
rechazada, se podría plantear otra.