Método y metodología

Mtro. Mauricio Ocampo C.

De forma individual lee el siguiente texto, y
a continuación contesta lo que se te pide
En una comunidad cercana a una selva, se tiene la creencia
de que comer carne de león los hace ser más valientes.
Un día, un integrante de la comunidad regresó de la selva
y le comunicó a su papá que había encontrado un
hondonada donde había leones. Su papá le preguntó si
mató algunos leones en la hondonada. El hijo dijo que
no. Después le preguntó si dejó algunos leones vivos en
la hondonada, a lo que nuevamente le respondió que no.
Confundido, su Papá le volvió a preguntar si algunos
leones entraron o salieron de la hondonada mientras estaba
ahí. Su hijo contestó que ningún simio entró ni salió.
Comprendo dijo el Papá.
 PREGUNTAS
3

¿Cuántos leones había en la hondonada

cuando salió el cazador?

¿Qué pasos y procesos mentales

hiciste para llegar a esa conclusión?
 Pongámonos de acuerdo
¿Qué es método?
¿Qué es metodología?
¿Qué es investigar?
¿Qué entenderemos por investigación educativa?
Método
Método es un modo, manera o formade realizar algo
de forma sistemática, organizada y/o estructurada.
Hace referencia a una técnica o conjunto de
tareas para desarrollar una tarea.
En algunos caso se entiende también como la forma
habitual de realizar algo por una persona basada en la
experiencia, costumbre y preferencias personales.
Procede del latín methŏdus, que a su vez deriva del
griego μέθοδος.
Método científico
El método científico es un método de
investigación basado en la observación, la
experimentación, la medición, la formulación, análisis
y refutación de hipótesis y el establecimiento de
conclusiones que pueden dar lugar a teorías y/o leyes.
Es utilizado en el área de la ciencia para ampliar y
verificar conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un método científico se suele dividir
en varias etapas y utiliza diferentes estrategias como
el análisis, la síntesis, la inducción y la deducción.
Metodología
Como metodología se denomina la serie de métodos y
técnicas de rigor científico que se aplican
sistemáticamente durante un proceso de
investigación para alcanzar un resultado teóricamente
válido. En este sentido, la metodología funciona como el
soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los
procedimientos en una investigación.
La palabra, como tal, proviene del griego μέθοδος
(méthodos), que significa ‘método’, y el sufijo -logía, que
deriva de λóγος (lógos) y traduce ‘ciencia, estudio, tratado’.
De allí que también sea definida como la ciencia del método.
Analiza el diagrama y responde si ese método es adecuado para
realizar investigaciones en tu área de estudio. Argumenta tu
respuesta y compartela con tus compañeros.

Síntesis del método científico

Enfoques cuantitativo y
cualitativo
 En la medida en que las leyes de la
matemática se refieren a la realidad no
son ciertas, y en la medida en que son
ciertas no se refieren a la realidad.

EINSTEIN
 Ejercicio de confrontación:
2 voluntarios por favor…

Preguntas:

1. ¿A qué hora te acostaste anoche?

2. ¿cuántas horas dormiste?
3. En qué transporte llegaste a clases?
4. Cuánto tiempo tardaste en llegar a la escuela?
2 voluntarios por favor:

1. ¿qué determinó la hora en la que te dormiste

anoche?
2. Por la mañana, ¿sentiste que habías descansado?
¿por qué?
3. Puedes comentarnos qué soñaste, y por qué crees
haber soñado eso.
4. Cuando venías a clase, ¿qué expectativas tenías?
Características de las encuentas

Encuesta 1 Encuesta 2
metodología cualitativa vs cuantitativa

Cualitativa Cuantitativa