Ética Profesional

EAK4315
INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN

2023-1
1ª Evaluación

INSTRUCCIONES

a. Complete todos los datos que se solicitan para su identificación.

b. Las respuestas deben enfocarse según el material dispuesto en el curso.
c. Responda a cada pregunta de desarrollo usando letra Arial 10 y espaciado 1,5.
d. Las respuestas deben extenderse a un máximo de 10 líneas.
e. El documento, conteniendo sus respuestas, debe ser subido al lugar dispuesto en la
página AVA de la asignatura, en un plazo máximo de 24 horas a contar de la fecha y hora
en que comienza su asignatura.

Nombre Completo: Marta Villalobos

Winston Marcell Uribe Parra
Miguel Carlos Roa Torres - 18828627-5

Carrera: ____________________________________________________________
Sección: _______________________ Fecha: _____________________________
Sede: ________________________

Al final del encargo se adjunta una rúbrica con el detalle de puntajes y aspectos a
evaluar. Para la elaboración de su respuesta, se sugiere leer la categoría
completamente logrado.
PUNTAJE
PUNTAJE
TOTAL OBTENIDO

54 puntos  
Lee atentamente el caso y conteste las preguntas que se presentan a continuación:
Roberto sentía que poco a poco adquiría más de experiencia, después de todo lo que
había vivido en la Constructora Centro Oriente. La jefatura le pidió al departamento de
obras, donde él trabajaba, dirigir el estudio de suelo de dos proyectos inmobiliarios
ubicados en la zona central. Además, debían guiar el análisis del impacto vial de los dos
edificios, realizando una propuesta de áreas verdes que enriquecieran la ornamentación y
la calidad de vida de los vecinos. Para consolidar el trabajo, la empresa contrató a Marcelo
González, ingeniero en construcción, consultor y experto en asesorías. La idea era sumar
la experiencia de Marcelo y el conocimiento que Roberto tenía de la constructora, para
formar un buen grupo de trabajo. Además, con el objetivo de crear un equipo eficiente,
sumaron al proyecto a dos practicantes a punto de titularse.

En los primeros días, Marcelo cumplía con lo necesario en todas sus actividades. Los
informes que realizaba Marcelo reflejaban su experticia en el tema; sin embargo,
surgieron conflictos entre él y los dos practicantes. Marcelo, no estaba dispuesto a guiar el
trabajo de los estudiantes, aludiendo que él llevaba años en esta profesión y no podía
perder el tiempo con unos simples practicantes. A esto, se sumaba que Marcelo les pedía
tareas que no estaban dentro de sus labores como, por ejemplo, que realizaran planos de
consultorías independientes que él realizaba en forma paralela.

Roberto, notaba que podía complementar perfectamente su trabajo con Marcelo, pues
habían formado un buen equipo comprobando juntos. Veía que Marcelo era muy
eficiente y que avanzaba muy rápido, aspectos que él valoraba, pues eso permitiría
terminar antes de lo esperado. Sin embargo, se dio cuenta que los practicantes siempre
estaban ocupados con tareas que no eran propias de su labor, a veces sorprendía a
Marcelo, gritándoles pues no toleraba equivocaciones ni que ellos dudarán al cumplir
todas sus órdenes.
 Roberto recordó el asunto vivido con Camilo -su ex jefe-, y como no quería que los
estudiantes en práctica vivieran una situación similar, optó por hablar con él. Tras una
conversación, Marcelo, le dijo a Roberto, que esta era una manera de formar el carácter
de los practicantes, para que aprendieran que la vida no es fácil, que a él también le había
ocurrido en su práctica. Junto con esto, recalcó que tenía suerte de tener un profesional
como él en su equipo. Tras varios días de trabajo, la actitud de Marcelo no cambiaba. Si
bien, siempre realizaba sus entregas con todo lo que le solicitaban, continuaba
sobrecargando a los practicantes con labores de sus proyectos independientes y trataba
mal a las secretarias, si ellas no atendían a sus requerimientos de forma inmediata.
Pregunta 1
Piensa que eres el líder de este equipo, y debes realizar una evaluación de desempeño del trabajo
realizado por Marcelo, para eso debes analizar los siguientes aspectos:
1. Describe una acción realizada por Marcelo que refleje la competencia técnica del
trabajo y otra acción que refleje la dimensión ética.
2. Fundamenta la evaluación con los conceptos de vocación profesional y dimensión
subjetiva del trabajo.

Descripciones
Competencia 1. Cumple con lo necesario en todas sus actividades, los informes
Técnica que realizaba reflejan su experticia en el tema, además era muy
eficiente y avanzaba muy rápido. Cumple con las funciones y
competencias que se describen en su descriptor de cargo, es una
persona puntual.

Dimensión Ética 2. Sobrecarga a los practicantes con labores de sus proyectos

independientes y trataba mal a las secretarias, si ellas no atendían a
sus requerimientos de forma inmediata. Falta de compromiso, no
tiene disposición en ayudar a los practicantes que no eran dentro
de las labores de la empresa.

Desarrollo de la evaluación y su fundamentación:

Las competencias técnicas son conocimientos técnicos y habilidades que capacitan para
llevar a cabo de modo eficiente aspectos técnicos de la profesión, cosa que el mismo Roberto
admite acerca de Marcelo. Por otro lado, hay que tener en cuenta que la ética reflexiona
sobre que es una acción buena, orienta el modo de vivir las virtudes en el campo
profesional, desarrolla normas y criterios a partir de principios éticos generales, esta es
inherente a toda la vida humana consciente y libre. Esta dimensión ética se puede ignorar,
pero no eliminar. Y justamente se puede identificar cuando Marcelo decide ignorar este
ámbito constantemente, el es quien elige tener un comportamiento poco ético demostrando
a su vez que posee vocación profesional.
La vocación profesional se relaciona con descubrir en que se siente uno indicado a trabajar
de modo estable y dedicar a ello largos años de su vida. Una de las condiciones necesarias
para desarrollar la vocación es tener una actitud favorable hacia una profesión y aptitud
para ejercerla.
Desde tu rol de líder, ¿qué acciones realizarías para cuidar y favorecer el bienestar de los
practicantes? Propón dos acciones y fundamenta tu elección con el concepto de dignidad del
trabajo y ética profesional.

Acción 1:

Hablar con jefatura exigiendo que Marcelo cambie su actitud y pida disculpas a los practicantes,
demostrando que entiende los errores que cometió, demostrándole así a los jóvenes que una
empresa siempre tendrá un conducto regular para solucionar o sancionar conductas con falta de
profesionalismo.

Acción 2:
Apoyar diariamente a los jóvenes practicantes, tratando de acompañarlos en el proceso, aclarando
dudas con el fin de demostrarles que donde sea, se puede lograr un ambiente laboral saludable y
colaborativo.

Fundamentación de la propuesta:

Es importante que Marcelo entienda como puede repercutir en su vida a nivel de

estabilidad social, laboral y económica sus actitudes poco éticas y la poca dignidad con la
que trata a los practicantes y secretarias independiente de su desempeño técnico, puesto
que el objetivo de la ética profesional es sistematizar la experiencia moral que tenemos
como humanos, ayudando a descubrir verdaderos bienes, analizando virtudes y
proponiendo principios, normas y criterios para ordenar un buen comportamiento en el
ámbito profesional.
Tanto Marcelo como sus practicantes deben entender que el trabajo potencia nuestras
capacidades y permite que crezcamos como profesionales y como personas. La dignidad del
trabajo deriva de quien lo realiza: una persona, es decir, alguien dotado de dignidad, así es que
Se puede afirmar que todos los trabajos honrados están revestidos de idéntica dignidad, y de
algún modo sirven al bien común. Quizás Marcelo haya tenido la misma experiencia cuando fue
practicante jamás será un argumento válido para hacer pasar a los practicantes por situaciones de
estrés y incomodidades.
Pregunta 2

 Analiza la decisión que tomó Roberto frente al problema, aplicando las fuentes de la
moralidad.

Análisis de la acción con las fuentes de la moralidad:

Objetivo: lograr que Marcelo asuma su error y cambie de actitud.

Fin: resguardar la dignidad de los practicantes.
Circunstancias: constantes actitudes agresivas y abusivas por parte de Marcelo hacia los
participantes.
Si bien Roberto hizo lo correcto al conversar con él, no debió dejar pasar por varios días mientras
Marcelo no cambiaba su actitud, el tuvo que dar aviso a los superiores responsable, por el bien de
las personas agredidas y para no confundir o dar la impresión que hace vista ciega de la situación.

 ¿Por qué una conciencia bien formada podría ayudar a Marcelo a actuar con excelencia?
Respuesta:

Porque para tener una conciencia bien formada Marcelo debería tener una actitud sincera de
buscar lo que es justo y bueno, tendría que adquirir adecuados conocimientos éticos, hacer el
ejercicio de cultivar principios básicos como por ejemplo, “hay que buscar siempre el bien y
evitar el mal”, y pedir consejos de personas honradas que sean entendidas en la materia, por
ejemplo, si Marcelo no sabe como lidiar con los practicantes o es paciencia lo que le falta,
hubiese preguntado a uno de sus colegas como es que enfrentaron esta situación en su momento.
Marcelo debería esforzarse por corregir la conciencia moral de sus errores y procurar su
formación, porque es una preocupación fundamental para cada persona y específicamente un
profesional de excelencia.

Pregunta 3
Si tuvieses que liderar un equipo de trabajo:
¿Qué acciones realizarías para fomentar la responsabilidad e incentivar el desarrollo profesional de
tu equipo? Fundamenta tu propuesta con los conceptos de virtud y ética profesional.

Una acción para fomentar la responsabilidad:

Tener definidas las tareas que debe cumplir cada trabajador

Una acción para fomentar el desarrollo profesional:

Trabajo en equipo

Fundamentación de las acciones propuestas:

Tener definidas las tareas que debe cumplir cada trabajador será importante para
fomentar las responsabilidades porque la ética profesional no se reduce a una lista de
deberes ya que poseen un sentido más amplio y se ocupa de todo lo relativo a actuar bien y
de las virtudes que contribuyen a ello, por lo que nadie estará dispuesto a hacer mal su
trabajo, dar malas instrucciones o simplemente no cumplir con su labor. De esta forma se
pudo evitar que Marcelo tuviese trabajando a los practicantes en proyectos ajenos donde
probablemente no estaban cumpliendo los requisitos que debían poner a prueba durante
ese proceso.
Trabajar en equipo será fundamental para el desarrollo profesional, ya que se pondrán a
prueba las virtudes de cada integrante, la capacidad de colaborar en conjunto y como uno
solo, estas son importantes en la vida profesional, más allá de una ética solo de normas. Se
deben considerar las virtudes y actuar bien en el conjunto de la vida profesional, pero no
olvidando los deberes ético-profesionales, ya que hay acciones prohibidas y la necesidad de
resolver dilemas cuando se presentan.
 COMPLETAMENTE PARCIALMENTE INDICADOR
ASPECTOS LOGRADO NO LOGRADO
LOGRADO LOGRADO REFERENCIADO
1.1 Describe una Describe una acción Describe una acción La descripción de las
acción realizada por realizadas por Marcelo, realizada por Marcelo, acciones no reflejan los
Marcelo que refleje la que refleje la que refleje la conceptos solicitados
competencia técnica competencia técnica y competencia técnica o desde una ética
y otra que refleje la otra la dimensión ética, la dimensión ética, sin centrada en la
dimensión ética, sin embargo embargo su persona.
fundamentando su fundamenta con uno de fundamentación no
elección con los dos los concepto solicitado. desarrolla los Analiza los aspectos
conceptos solicitados. conceptos solicitados. éticos
fundamentales que
se encuentran en
1. El Trabajo
situaciones del
profesional en el
ejercicio
desarrollo personal.
12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos profesional, de
1.2 Propone dos Propone dos acciones Propone una acción Las acciones acuerdo una ética
acciones para cuidar para cuidar el bienestar para cuidar el bienestar propuestas no centrada en la
el bienestar de los de los practicantes, sin de los practicantes, sin permiten el cuidado persona.
practicantes, embargo fundamenta fundamentar con los del bienestar de los
fundamentando su con uno de los conceptos solicitados. practicantes desde una
propuesta con la conceptos solicitados. ética centrada en la
dignidad del trabajo y persona.
ética profesional.

12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos

Analiza la decisión del Analiza la decisión del Analiza la decisión del No aplica las fuentes Explica los aspectos
protagonista protagonista aplicando protagonista aplicando de la moralidad en la fundamentales de la
aplicando las tres las tres fuentes de la una o dos fuentes de la decisión del dimensión ética de
fuentes de la moralidad, sin embargo, moralidad y/o no protagonista. la actividad
moralidad, y explica la explicación en explica por qué la profesional, de
cómo una conciencia relación a la conciencia conciencia bien acuerdo a una ética
2. Juicios de conciencia
bien formada bien formada y la formada permite la centrada en la
en la toma de
ayudaría a Marcelo a excelencia no se excelencia profesional. persona
decisiones.
actuar con excelencia. contextualiza en el caso
de Marcelo.

12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos

Propone una acción Propone una acción Propone una o dos Las acciones Analiza los aspectos
para desarrollar la para desarrollar la acciones para fomentar propuestas no éticos
responsabilidad en el responsabilidad en su la responsabilidad o el fomentan la fundamentales que
equipo y otra para equipo y otra para desarrollo profesional responsabilidad y el se encuentran en
fomentar el fomentar el desarrollo en su equipo, y/o al desarrollo profesional situaciones del
desarrollo profesional, sin justificar no desarrolla desde una ética ejercicio
3. Responsabilidad profesional, embargo, justifica con los conceptos centrada en la profesional, de
Ético profesional justificando su uno de los conceptos solicitados. persona. acuerdo una ética
propuesta con los solicitados. centrada en la
conceptos de virtud y persona.
ética profesional.

18 puntos 12 puntos 6 puntos 0 puntos