Ética Profesional

EAA1605
Administración Mención Finanzas

2023-1
1ª Evaluación

INSTRUCCIONES

a. Complete todos los datos que se solicitan para su identificación.

b. Las respuestas deben enfocarse según el material dispuesto en el curso.
c. Responda a cada pregunta de desarrollo usando letra Arial 10 y espaciado 1,5.
d. Las respuestas deben extenderse a un máximo de 10 líneas.
e. El documento conteniendo sus respuestas debe ser subido al lugar dispuesto en la página
AVA de la asignatura.

Nombre Completo: ___________________________________________________

RUT: ______________________________________________________________
Carrera: ____________________________________________________________
Sección: _______________________ Fecha: _____________________________
Sede: ________________________

Al final del encargo se adjunta una rúbrica con el detalle de puntajes y aspectos a
evaluar. Para la elaboración de su respuesta, se sugiere leer la categoría
completamente logrado.
PUNTAJE
PUNTAJE
TOTAL OBTENIDO

54 puntos  
Lee atentamente el caso y conteste las preguntas que se presentan a continuación

Amelia sentía que poco a poco adquiría más de experiencia, después de todo lo que ha
vivido en la empresa. La jefatura decidió dar un paso más allá y pidió al departamento de
finanzas realizar un análisis de inversiones, para buscar posibilidades de fusiones y
adquisiciones. Para consolidar el proyecto, la empresa contrató a Marcelo González,
administrador en finanzas, experto en asesorías esas y análisis de inversiones. La idea era
sumar la experiencia de Marcelo y el conocimiento que Amelia tenía de la empresa, para
formar un buen grupo de trabajo. La empresa con el objetivo de crear un buen equipo,
sumaron al proyecto a dos practicantes a punto de titularse.

En los primeros días de la ejecución del análisis de inversiones, Marcelo cumplía con lo
necesario en todas sus actividades, entregando constantemente avances del análisis
cuantitativo solicitado por la jefatura. Todas las entregas realizadas por Marcelo,
reflejaban su experticia en el tema; sin embargo, surgieron conflictos entre él y los dos
practicantes. Marcelo, no estaba dispuesto a guiar el trabajo de los estudiantes,
enfatizando que él llevaba años en esta profesión y no podía perder el tiempo con unos
simples practicantes. A esto, se sumaba que Marcelo les pedía tareas que no estaban
dentro de su labor, como, por ejemplo, que realizarán informes financieros de las
asesorías que él realizaba de manera independiente.

Amelia, notaba que podía complementar perfectamente su trabajo con Marcelo, pues él
estaba a cargo de los elementos cuantitativos y ella del análisis cualitativo. Veía que
Marcelo cumplía con los avances semanales se manera efectiva y prolija. Sin embargo, se
dio cuenta que Marcelo no tenía un buen trato con los practicantes, les gritaba
constantemente, pues no toleraba ninguna equivocación. Amelia recordó el asunto vivido
con Camilo -su ex jefe-, y como no quería que los estudiantes en práctica vivieran una
situación similar, optó por hablar con él. Tras una conversación, Marcelo, le dijo a Amelia,
que esta era una manera de formar el carácter de los practicantes, para que aprendieran
que la vida no es fácil, que a él también le había ocurrido en su práctica. Junto con esto,
recalcó que ella tenía suerte de tener un profesional como él en su equipo. Tras varios
días de trabajo, la actitud de Marcelo no cambiaba. Si bien, siempre realizaba sus
entregas con todo lo que le solicitaban, continuaba sobrecargando a los practicantes con
labores de sus proyectos independientes y trataba mal a las secretarias, si ellas no
atendían a sus requerimientos de forma inmediata.
Pregunta 1
Piensa que eres el líder de este equipo, y debes realizar una evaluación de desempeño del trabajo
realizado por Marcelo, para eso debes analizar los siguientes aspectos:
1. Describe una acción realizada por Marcelo que refleje la competencia técnica del
trabajo y otra acción que refleje la dimensión ética.
2. Fundamenta la evaluación con los conceptos de vocación profesional y dimensión
subjetiva del trabajo.

Descripciones
Competencia 1.
Técnica

Dimensión Ética 1.

Desarrollo de la evaluación y su fundamentación:

Desde tu rol de líder, ¿qué acciones realizarías para cuidar y favorecer el bienestar de los
practicantes? Propón dos acciones y fundamenta tu elección con el concepto de dignidad del
trabajo y ética profesional.

Acción 1:

Acción 2:

Fundamentación de la propuesta:
Pregunta 2

 Analiza la decisión que tomó Amelia frente al problema, aplicando las fuentes de la moralidad.

Análisis de la acción con las fuentes de la moralidad:

 ¿Por qué una conciencia bien formada podría ayudar a Marcelo a actuar con excelencia?
Respuesta:

Pregunta 3
Si tuvieses que liderar un equipo de trabajo:
¿Qué acciones realizarías para fomentar la responsabilidad e incentivar el desarrollo profesional de
tu equipo? Fundamenta tu propuesta con los conceptos de virtud y ética profesional.

Una acción para fomentar la responsabilidad:

Una acción para fomentar el desarrollo profesional:

Fundamentación de las acciones propuestas:

 COMPLETAMENTE PARCIALMENTE INDICADOR
ASPECTOS LOGRADO NO LOGRADO
LOGRADO LOGRADO REFERENCIADO
1.1 Describe una Describe una acción Describe una acción La descripción de las
acción realizada por realizadas por Marcelo, realizada por Marcelo, acciones no reflejan los
Marcelo que refleje la que refleje la que refleje la conceptos solicitados
competencia técnica competencia técnica y competencia técnica o desde una ética
y otra que refleje la otra la dimensión ética, la dimensión ética, sin centrada en la
dimensión ética, sin embargo embargo su persona.
fundamentando su fundamenta con uno de fundamentación no
elección con los dos los concepto solicitado. desarrolla los Analiza los aspectos
conceptos solicitados. conceptos solicitados. éticos
fundamentales que
se encuentran en
1. El Trabajo
situaciones del
profesional en el
ejercicio
desarrollo personal.
12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos profesional, de
1.2 Propone dos Propone dos acciones Propone una acción Las acciones acuerdo una ética
acciones para cuidar para cuidar el bienestar para cuidar el bienestar propuestas no centrada en la
el bienestar de los de los practicantes, sin de los practicantes, sin permiten el cuidado persona.
practicantes, embargo fundamenta fundamentar con los del bienestar de los
fundamentando su con uno de los conceptos solicitados. practicantes desde una
propuesta con la conceptos solicitados. ética centrada en la
dignidad del trabajo y persona.
ética profesional.

12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos

Analiza la decisión del Analiza la decisión del Analiza la decisión del No aplica las fuentes Explica los aspectos
protagonista protagonista aplicando protagonista aplicando de la moralidad en la fundamentales de la
aplicando las tres las tres fuentes de la una o dos fuentes de la decisión del dimensión ética de
fuentes de la moralidad, sin embargo, moralidad y/o no protagonista. la actividad
moralidad, y explica la explicación en explica por qué la profesional, de
cómo una conciencia relación a la conciencia conciencia bien acuerdo a una ética
2. Juicios de conciencia
bien formada bien formada y la formada permite la centrada en la
en la toma de
ayudaría a Marcelo a excelencia no se excelencia profesional. persona
decisiones.
actuar con excelencia. contextualiza en el caso
de Marcelo.

12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos

Propone una acción Propone una acción Propone una o dos Las acciones Analiza los aspectos
para desarrollar la para desarrollar la acciones para fomentar propuestas no éticos
responsabilidad en el responsabilidad en su la responsabilidad o el fomentan la fundamentales que
equipo y otra para equipo y otra para desarrollo profesional responsabilidad y el se encuentran en
fomentar el fomentar el desarrollo en su equipo, y/o al desarrollo profesional situaciones del
desarrollo profesional, sin justificar no desarrolla desde una ética ejercicio
3. Responsabilidad profesional, embargo, justifica con los conceptos centrada en la profesional, de
Ético profesional justificando su uno de los conceptos solicitados. persona. acuerdo una ética
propuesta con los solicitados. centrada en la
conceptos de virtud y persona.
ética profesional.

18 puntos 12 puntos 6 puntos 0 puntos