ANALISIS DE PELICULA EN EQUIPO

Simonds, R. (Productor), & Gosnell, R. (Dirección). (2005). Los míos , los tuyos y los
nuestros [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures. Obtenido
de https://www.youtube.com/watch?v=r5GqL1QTPzA 

Materia: Administración Contemporánea

 Integrantes:
 Mariana Alfaro Juarez
 Bruno Alonso Arenas Benitez
 Joshua Fernando Aguayo Escobedo

Análisis de Película: los míos, los tuyos y los nuestros 

Profesora: Silvia Leticia Domínguez Abrego

I. El análisis deberá contener los siguientes temas:

Planeación estratégica:
a) Planeación táctica:

El plan táctico durante el desarrollo de la película fue separar alas dos familias, quienes pudieron ex
playarse que podían vivirjuntas de una manera saludable y productiva, ya que se dieroncuenta de qu
e si se necesitaban y podían satisfacer lasnecesidades del otro, los miembros que han identificado un
ade las formas más efectivas para lograr este objetivo son losmiembros de la familia, con la ayuda d
e dos líderes que son loshijos mayores de dos familias, comprometidas con la acciónpromoviendo l
os principios y acuerdos del padre y la madrepara que entender y poder lograr el objetivo de reunir 
a las dosfamilias y tanto el padre como la madre pueden resolver susdiferencias y encontrarse el uno 
al otro

b) Planeacion operativa

Para planificar la actividad, se dividen en 2 grupos, familia paterna y familia materna 
Familia paterna: tienen 8 hijos,Familia materna: tienen 10 hijos. los personajes que más han
influido en el desarrollo de la película y porque son ellos los que dirigen el plan de acción 
• hermano/mayor: su objetivo esorganizar cada objetivo y elegir la dirección que tiene cadamiembro 
de la familia para llevar a cabo el plan , que es
convencer al padre por su excelente liderazgo democrático, su
capacidad de comunicación asertiva y dando algunos
ejemplos, es por eso que dos familias pueden vivir juntas
como una unidad y cómo se necesitan el otro.
• Hermana mayor materna: su objetivo principal es con la ayuda de su hermano en
la familia paterna dirigiendo y dirigiendo por su liderazgoautoritario, puede dirigir las acciones de s
us hermanos menores para que realicen acciones que tanto el padre como la madre pueden realizar
una mejor relación en la casa, por ejemplo,
ayudar a limpiar la casa, organizar la oficina de la madre, etc.

c) Dinámicas competitivas

Lo que podemos entender de estas acciones de liderazgo ytoma de decisiones es la gran riva
lidad de dos familias en laque una familia puede controlar y liderar a la otra a través derema
nentes y diferentes juegos en los que cada familia muestrasu poder quiere mandar a la otra, 
para que esten en una constante lucha de poder.

d) Ventajas competitivas

Con dos líderes poderosos y políticos, una hermana y unhermano, y pudiendo verlos como un padre 
y una madre,estos dos personajes exhiben grandes rasgos de ventajacompetitiva como la estrategia 
de guerra, teniendo en cuentaque la estrategia tiene procesos como una particularidad ,estándares, m
ejoras, todos estos recursos están muyclaramente definidos por estos dos personajes porque cadauno 
tiene la obligación de velar por su 
familia.

II. Estructura Administrativa:

  

a) Estructura por equipos Horizontal y vertical

 • Padre: Frank Beardsley
• Madre: Helen north
• Hermano mayor: William
• Hermana mayor: Phobe
• Hermanos del medio: Dylan, Harry, Mike
• Hermanas del medio: Joni, Christina

De la misma forma en la que están ordenados son la comunicación entre los integrantes de la
familia

 b)  Trato de personas: dentro y fuera de la familia

 c)  Toma de decisiones: Manejo de conflictos, uso de recursos, negociación.

El trato entre los miembros es antipático por el simple hecho de que los niños de la familia tienen
un problema siendo acosados por comentarios de otros compañeros por el estilo de vida que
llevan y les perjudica a los demás miembros mientras están en la casa. la conducta antipático con
poca responsabilidad. El desarrollo de la película ofrece pautas y análisis para diferentes tomas de
decisiones, a la vez que ofrece diferentes perspectivas y con ello una mejor gestión de los
conflictos entre dos familias.

e) Rasgos de lideres (mamá y papá): Elementos de personalidad (adaptabilidad, creatividad,

autocontrol)

 Los rasgos de líder que emplearon los personajes del padre y de la madre son democráticos y
autoritarios , por parte del padre era una personalidad mas autoritaria y eso ocasionaba que no
muchos estuvieron de acuerdo en los punto y objetivos que el tenia pensado , el padre nunca
quiso adaptarse a la situación , él siempre quiso que todos los integrantes de la familia se
adaptarán a su situación y eso ocasionaban conflictos , mientras que el personaje de la madre
siempre fue con un liderazgo democrático y siempre está dispuesta a tratar de entender y
escuchara los demás integrantes de la familia y en cualquier ocasión tenía solución para distintos
problemas que eso ayudaba mucho a la comunicación con los hijos

III. Tipo y estilo de liderazgo:  analizar a 5 personajes de los cuales serán , papa , mama ,
Hermano Mayor paterno , Hermano mayor materno y hermana mayor materna

IV. Microentorno (casa) Papa:

 Es un señor que como estuvo entrenado para el orden le gusta el control,ya que es asi como se
percibe la personalidad de este, en ciertas ocaciones llega a tener  una comunicación menos
empática y comprensiva al momento de se requieren tomar decisiones, por que para el la
disciplina es fundamental si no es como si no tuvieras exito y orden en tu vida, lo que seria bien
un balance.

V. Macroentorno (escuela)

en su trabajo el tiene que  tomar decisiones ya previamente capacitadas por lo cual el tiene el
control de la situación, sin embargo yo creo que esta bien que el no siempre decida la resolucion
del problema, porque ahora no solo es el si no tambien tiene a una persona de mayor poder con el,
por lo mismo le perjudica el poder expresarse como el es ya que no siempre puede tener el
control como consecuencia de esto no le perminte poder acoplarse en este lugar.

VI. Realizaremos este análisis de grupos y equipos de trabajo de manera individual con
cada personaje.

a) convivencia

Parte de la convivencia que tiene con cada uno de los integrantes de ahora su nueva familia puede
ser muy escasa ya que está muy al pendiente de su trabajo y  su familia anterior por eso tenía una
nana o alguien quien los cuidaba y ahora con la familia más grande por esa misma razón tienen 
conflictos con las decisiones de la familia y lo que conlleva su aprendizaje después de esto.

b) capacidad organizativa

Para nosotros fue el  personaje de la pelicula con mas capacidad en la organización y sobre todo
de  la casa y los quehaceres dentro de ella, aunque a veces era demasiado perfeccionista y por eso
sus hijos tambienlo son, pero algo no tan positivo de esto es que no estaba de acuerdo en que
alguien mas tome decisiones o el control dentrol de su area. 

IV. Microentorno (casa) Mama:

Ella es la lider de la casa, siempre esta dispuesta a cooperar y buscar mejores soluciones para que
todas las partes lo hagan de la mejor manera posible y encontrar un aprendizaje de esto, ella es
una lider, siempre la ven como un lugar seguro y le agradecen por llevar a la democracia y
justicia cada que hay un problema para ganarse el respeto de otros miembros.

V. Macroentorno (escuela):

Como es extrovertida y siempre está lista para ayudar, puede usar su imaginación para crear y
diseñar.

VI.

a) convivencia
 La comunicación con los miembros de la casa siempre es efectiva gracias a su carisma y
fuerte empatía, siempre está buscando formas en que pueden ser ellos mismos y sus hijos
pueden mirarla como una inspiración
b) capacidad organizativa
La forma en que se organiza es algo negativo de su personalidad, ya que no tiene
lineamientos ni diseños organizacionales para asesorar, y la mayoría de las veces adopta
una postura que suaviza en lugar de intimidar para poder ser lider al momento de la
organización.

IV. Microentorno (casa) Hermano mayor paterno:

El toma el papel del experimentado por lo que el lidera, tanto a los hijos de la familia el obtiene las
cualidades de cada individuo y así lograr que decidir que actividad tiene que realizar cada quien ,
tiene la destreza de averiguar alternativas ante el contexto en el que se encuentren , por ello es un
líder a seguir entre los hijos ya que ven en el la perfección.

V. Macroentorno (escuela):

Su meta principal ha sido ser el mejor y el centro de atención

porque así puede demostrar y probarse a sí mismo que es ellíder y el jefe que todos deberian ser co
mo el.

VI. Análisis de grupos y equipos de trabajo

a) convivencia
Estar juntos es la fuente principal de su carácter, lo que lohace más fuerte y madura más
rápido que los demás, por lo que los demás miembros admiran mucho sus habilidades.
b) capacidad organizativa:
Del grupo de hermanos el es el lider principal por lo que el es el ecnargado de tomar las
decisiones y ordenar a cada mienbro en su posicion.

IV. Microentorno (casa) Hermano mayor materno:

El toma el papel del expresivo el que siempre esta relajado y esta en contra de las reglas, pero logra
convivir para poder llegar a un mismo obejtivo por lo que el tambien se vulve el lider en elmplan de
ya no vivir todos juntos

V. Macroentorno (escuela):

El es desorganizado y siempre tiene malas notas.

VI. Análisis de grupos y equipos de trabajo

a) convivencia
Estar con sus hermanos no es su actividad preferrida,pero cuando todos se ponen de
acuerdo para ya no vivir juntos se da cuenta poco a poco que si conoce mas a pronfudidad a
todos se puede desenvolver sin problema
b)capacidad organizativa:
Del grupo de hermanos el es el mas desorganizado pues no tiene un control, siempre el es
de los que deja que las cosas fluyan conforme se dan.
IV. Microentorno (casa) Hermana mayor materna:

Ella es la mas  equilibrada y con mas balance ya que ella demuestra que puede ser adaptable a todos
los
ambientes  en los que se encuentre y no va a tener problema para ser ella misma.

V. Macroentorno (escuela):

Ella constantemente tiene una  riña con la hermana mayor paterna y eso da a resultar que no
sabe mantener autocontrol de sus emociones y por ello a veces logra cometer varios errores.

VI. Análisis de grupos y equipos de trabajo

a) convivencia
Es muy buena para mantener la estabilidad en la familia y es una de las buenas personas
para comunicarse con los hermanos y es por eso que es tan importante para ellos cuando la
consideran como alguien en quien se puede confiar al máximo.
b)capacidad organizativa:
También le gusta ser líder, pero se adapta mejor a ser una líder de respaldo y tener una
opinión diferente a la suya y esto gracias a su gran dualidad.

VII. Diversidad y fuerza laboral

a) competitividad

Lo que logramos comprender de la competividad que encontramos es que las dos familias tiene
hijos de edades muy similares desde menos de los 18, esto daba como consecuencia que unos
vieron en loque otros eran buenos y ellos querer mejororar en eso y ser mejores en cualquier otra
cosa, como en el caso de la hermana que solo quiso andar con el que le gusto a la otra hermana
solo para probarle que ella tambien podia estar con el.

VIII. Describir un problema ético

El principal problema que ocurre durante la película es que los padres nunca tomaron la opinion
de sus hijos de querer vivir con 10 o 8 nuevos personajes extraños o ajenos a ellos y para nosotros
hubiera sido mejor que poco a poco ellos lograran conocerse de a poco, despues ya todos
hubieran tomado la decision de si querian vivir todos juntos o no.

Otro tambien es que los hijos nunca tomaron en cuneta los sentimientos de sus padres al ellos ser
egoistas y primero pensar en su objetiuvo que en este caso fue que quisieron que padres se
separaran, sin importar si alguien salia herido no solo fisicamente despues de todo el relajo que
hacian si no tambien emocionalmente para los padres.

IX. Describir que los lleva a tomar decisiones radicales.

Lo que los llevaba a tomar estas decisiones tan radicales es que todo fue un proceso muy rapido
para ambas familias pues los hijos nunca tuvieron el tiempo de conocerse entre ellos y pues claro
para ellos resulto incomodo y afecto s privaciad el tener que compartir sus cosas con personas
que jamas en su vida habian conocido.

X. Control:

En la familia paterna si existía un tipo de control bien establecido ya que toda su vida desde
niños asi fueron criados y el papa era estricto en ciertos ambitos, pero en el caso de la familia
materna no tenian ningun control en su anterior casa todo estaba por todos lados y nunca
encontraban nada, esto gracias a que la mama los crio con mas libertad de hacer cualquier cosa.
Al convinar a todas las perosnalidades de un momento a otro provoco un descontrol en la vida de
los personajes y como consecuencia hubieron muchos problemas entre todos. Ya que no
compartian con ideas y valores que tenia la otra familia.

XI. Explicar que los lleva a cambiar de estrategia.. Básicamente, lo que les hace cambiar de
estrategia es que se dan cuenta de que se están uniendo para provocar el tema de la ruptura de sus
padres y de alguna manera entienden cómo son y cómo se sienten los demás, lo que provoca ese
tipo de cariño entre ellos surge y empiezan a tratarse como hermanos

XII. Conclusiones:

En resumen, podemos entender que la organización dentro de esta familia se vuelve más difícil al
principio, todo esto sucede porque son dos familias muy diferentes, una familia muy organizada
con un orden muy estricto, y a diferencia de la otra familia son más libres en que hacer lo que
quieren y eso crea conflictos internos en la familia, porque cuando se unen es porque sus ideas,
valores y formas de ver los diferentes contextos chocan con sus padres y al final todos se unen
para unirse y salvar a su familia.

XIII. Que aprendiste de este análisis, que te gustó más y que no te gustó.

Hemos aprendido a reconocer en todo momento el tipo de organización que existe en

cualquier grupo social, ya sea escolar, familiar, laboral o deportivo. Disfrutamos mucho
entendiendo a las personas y viendo cómo y por qué hacen las cosas, y lo que menos nos
gustó fue describir los difrentes personajes ya que tuvimos que ver de nuevo la pelicula y
 cada uno analizar a un personaje diferente para asi poder recabar mas informacion.

XIV. Referencias
 Simonds, R. (Productor), & Gosnell, R. (Dirección). (2005). Los míos , los tuyos y los
nuestros [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures. Obtenido
de https://www.youtube.com/watch?v=r5GqL1QTPzA

 Claves para formar un equipo de alto desempeño. (14 de diciembre de 2020).  Academia
Pragma [Blog]. https://www.pragma.com.co/blog/claves-para-formar-un-equipo-de-alto-
desempeno

 Alhama R., A., F., Cuevas R. (s/f) Glosario de términos de

administración. https://bit.ly/2Mm2b2V
Barrios, V. (2011). “Ambiente externo de las organizaciones”.
Gestiópolis. https://www.gestiopolis.com/ambiente-externo-de-las-organizaciones-
empresariales/

 Sánchez G., G. (s.f.). La diversidad en los grupos de trabajo: efectos potenciales y

posibilidades de gestión. Pendiente de publicación por la Universidad de Cádiz