BIENVENIDOS A LA

SESIÓN VIRTUAL No. 2

Curso: Investigación y Desarrollo Profesional.
Facilitador: Lic. Jorge Pérez Ajtún
Temas: Método Científico
Normas APA
Método científico

Al respecto, Tamayo (2003) afirma: “El

método científico es un conjunto de
procedimientos por los cuales se plantean los
problemas científicos y se ponen a prueba las
hipótesis y los instrumentos de trabajo
investigativo” (p. 28)
 ETAPAS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
1. Percepción de una dificultad.

El individuo encuentra algún problema que no

puede explicar, un acontecimiento le preocupa, y
se halla sin los medios para llegar al fin deseado, o
bien con dificultad para determinar el carácter de
un objeto inesperado.
2. Identificación y definición de la dificultad.

El individuo efectúa observaciones que le

permiten definir su dificultad con mayor
precisión.
Esta etapa se aplica en la investigación
científica según se describe en las siguiente
diapositivas
 1. Planteamiento del problema
Se plantea en forma de pregunta:
¿Cuáles fueron las causas sociales, económicas y culturales del bajo rendimiento
escolar de los alumnos de cuarto grado de primaria de la Escuela Oficial Urbana
San Carlos, Municipio de Villa Nueva, Departamento de Guatemala, durante los
años 2014 a 2016?

De este planteamiento, se derivan las preguntas de investigación.

¿Qué factores determinan el bajo rendimiento escolar de los alumnos de cuarto
grado de primaria de la Escuela Oficial Urbana San Carlos, Municipio de Villa
Nueva, Departamento de Guatemala?
 2. Marco teórico

Se puede entender como el conjunto de

teorías que se relacionan con el problema
objeto de estudio, que contribuirán a la
solución de la problemática de investigación.
3. Soluciones propuestas para el problema: Hipótesis.

Ejemplo:
Cuanto menor es el ingreso económico de las familias de
los niños de cuarto grado de primaria, menor será su
rendimiento escolar.
En el ejemplo:
Las unidades de análisis son: Familias y niños.
Variable independiente.

(causa): Ingreso económico.

Variable dependiente.

(efecto): Rendimiento escolar.

Elementos lógicos: Cuanto menor es, tanto menor será.

 4. Deducción de las consecuencias de las soluciones
propuestas.
El individuo llega a la conclusión de que, si
cada hipótesis es verdadera, le seguirán
ciertas consecuencias.
5. Verificación de las hipótesis mediante la acción.
El individuo pone a prueba cada una de las hipótesis,
buscando hechos observables que permitan
confirmar si las consecuencias que deberían seguir se
producen o no.
 Normas APA
Técnica: Lluvia de ideas
Estrategia: Realizar una lluvia de ideas sobre que son las
normas APA.
Utilizar un la aplicación mentimeter para socializar las ideas
acerca del origen y definición de las normas APA.
https://www.menti.com/87dmi28jbm
Historia de las
normas
https://www.youtube
A partir del año 2002,
.com/watch?v=PzYAD
aproximadamente, las normas
Yiv2AY APA desarrolladas por la
Asociación Americana de
Normas APA Psicología, para la citación,
sexta edición: referenciación, presentación de
Citas, tablas, estilo de redacción entre
otros.
referencias
 ACUERDOS:
Tarea 1. Trabajar el instructivo 2.1 individual para subirlo en Classroom el jueves 22 de
abril de 2021.

Tarea 2. Trabajar el instructivo 2.2 en grupos de 5 elementos, uno será el encargado de

realizar el compendio de citas y referencias para que lo envíe al facilitador el día jueves
22 de abril antes de las 9:00 pm. Recuerden los subgrupos, es a través de WhatsApp y
no reunirse de manera presencial para evitar el riesgo de contagios.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN