UNIDAD 1 - PASO 1 - FORMULAR EL PROBLEMA

TECNICAS DE INVESTIGACION

PRESENTADO POR:
KAREN SHRLEY CASTAÑEDA VEGA

CÓDIGO:
1.007.384.344

PRESENTADO A:
WILSON MURILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIARTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUALE DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INFORMACION
FACATATIVÁ, CUNDINAMARCA
2022
 RESUMEN
CONTENIDO DE LA UNIDAD UNO
Nos habla acerca sobre la investigación científica la cual se inclina hacia la profundización
del conocimiento de un proceso bien sea teórico o practico, con el propósito de que a partir
del conocimiento científico obtener una solución al problema de la sociedad que de alguna
forma no han sido investigados o esa investigación ha cambiado de dirección.
Esta investigación es aquella ciencia que provee al investigador de algunos conceptos,
principios o leyes que le permiten encauzar de una manera eficaz y excelente en el proceso
de la investigación científica.
Se debe tener en cuenta algunos aspectos para desarrollar una investigación los cuales son:
La temática que se desea investigar, la selección del lugar dónde se desarrollara el estudio,
la elección de los participantes en el proceso de estudio, una revisión del lugar de estudio,
el desarrollo del trabajo de campo de la investigación, se debe diseñar la Investigación,
hacer un bosquejo del conjunto de los componentes, es decir, (Tema, problema, objetivos,
etc. Será la dimensión estratégica del proceso de investigación.), la recopilación de la
Información, el procesamiento de la Información para su posterior análisis, el análisis de
Datos, los Resultados de la Investigación y la creación del Informe Final.
También se habla acerca de los diferentes enfoques que existen en la metodología de la
investigación como el enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto; como se realiza y que se
debe tener presente dentro de un planteamiento del problema de investigación, cual es el
objetivo de dicha investigación, que preguntas surgen de esta investigación, etc…
Conocer que tipo de estudio se esta realizando con dicha investigación ya que existen
diferentes tipos de estudio como: los exploratorios, los descriptivos, los correlacionales y
los explicativos.
Las suposiciones a tener en cuenta dentro de una investigación para poder realizar un
correcto planteamiento sobre la solución de un problema científico teniendo como punto de
partida conocimientos teóricos y empíricos sobre situaciones que han dado origen al
problema a investigar.

WEB CONFERENCIA:
Contextualización general
¿Qué es la investigación?
Esta temática busca solución de los problemas en un proceso que es sistemático o riguroso,
de tal forma que estos cursos de investigación buscan de forma propia y progresiva que un
estudiante tenga la capacidad de no solo identificar los problemas sino asimismo poder
caracterizarlos, describirlos y formular posibles soluciones.
Es importante que tengamos en cuenta que una investigación es un proceso que desarrolla
en 3 fases:
 Planeación: tener un proyecto o proceso que nos permita presentar que es lo que voy
a hacer, como lo voy a hacer y cuáles son los resultados que se van a obtener
 Ejecución: se toman los datos para poder caracterizar ese problema o darle solución
 Divulgación: busca es que las personas que están dentro del contexto o el problema
que estoy analizando tengan esa información de los resultados, también personas a
nivel académico y a nivel profesional dar a conocer estos resultados.
¿Por qué es importante investigar?
Para que un estudiante pueda obtener competencias para la solución bien sea teórica o
práctica de un problema por medio de un estudio científico.
¿Qué es una técnica?
Es un instrumento o procedimiento validado, comprobado obteniendo información de gran
relevancia para dar solución a un problema.
El curso se abordará en:
 El problema de investigación donde se aborda la matriz de Vester, árbol de
problemas, la espina de pescado
 Desarrollo de encuestas y entrevistas para caracterizar, describir o buscar darle
solución a esa problemática que se identificó en el primer paso
 Divulgación a través de un artículo científico
Para una investigación el punto de partida es la identificación del problema de
consecuencias, causas y efectos
Matriz de Vester:
Es una técnica para identificar causas y efectos de un problema
Sus Pasos son:
 Listado de problemas
 Análisis de relación de causalidad
 Suma de activos y pasivos (Ponderación)
 Construcción del plano cartesiano
 Identificación del problema critico
Lluvia de ideas:
Identificar un tema relevante y real dentro de un contexto determinado
Identificar problemas que se asocien a esa temática amplia
Ejemplo:
El aborto
 Falta de educación sexual y reproductiva
 Embarazos a temprana edad
 Los métodos anticonceptivos no son gratuitos
La Matriz Vester se utiliza para determinar de los distintos problemas identificados cual
es el más importante, cuáles son sus causas y efectos
La ponderación del ejemplo del aborto es
¿El Problema 1 es causal del problema 2?
Causa directamente alta 3
¿El Problema 2 es causal del problema 1?
No es causa 0
Esto es manejable para proyectos de empresas…
El plano cartesiano está constituido por 4 cuadrantes: el primer cuadrante permite
clasificar los pasivos o efectos, el superior derecho los problemas más importantes, en
el inferior izquierdo los indiferentes; en el inferior derecho están los activos o causas.
Los activos son la causa primaria del problema central
Los indiferentes son de baja prioridad dentro del grupo del problema analizado
Árbol de problemas:
Es la analogía de un árbol natural, tiene raíces las cuales son las causas, el tronco el cual
sería el tema central y las ramas serían las consecuencias, este no usa datos
cuantitativos sino son a partir del análisis del conocimiento que da la persona que
investiga.
Espina de pescado:
 Esta técnica permite al investigador identificar el tema central y si hay causas directas y
subcausas, se utiliza para profundizar objetivos específicos y temáticas a abordar dentro
de las subcausas.

PANTALLAZOS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL OVA

Tema Seleccionado: Calidad de aire en zonas urbanas

Temática + los 10 problemas asociados a esta
Matriz Vester

Árbol de Problemas
Espina de Pescado

Descripción de las técnicas

Pregunta de Investigación: ¿Cómo generar conciencia para evitar el deterioro de

las zonas verdes?
Título del Proyecto: IMPACTO AMBIENTAL: LA FORMACION DE CONCIENCIA
EN LAS PERSONAS Y EMPRESAS SOBRE EL DETERIORO DE ZONAS
VERDES
Objetivos:
General:
 Dar conciencia en las personas acerca del deterioro de las zonas verdes
Específicos:
 Identificar aquellos aspectos que producen este deterioro ambiental
 Implementar proyectos que el municipio adopte
 Ejecutar estos proyectos a corto plazo
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) (1991) Control de
Calidad en el campo, beneficios y almacenamiento de semillas, Cali
Colombia. Recuperado de:
https://cgspace.cgiar.org/bitstream/handle/10568/56379/SB117.C65_Contro
l_de_Calidad_en_el_Campo.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=215

 Hernández, N. & Garnica G. (2015). Árbol de Problemas del Análisis al

Diseño y Desarrollo de Productos. Conciencia Tecnológica. 50: 38-46.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/944/94443423006.pdf

 Expansión. (2019, 15 mayo). Estas son las consecuencias de acabar con

los árboles de las ciudades.
https://expansion.mx/tendencias/2019/05/09/estas-son-las-consecuencias-
de-acabar-con-los-arboles-de-las-ciudades