1

Anteproyecto

Luz Celeny Bonilla Pérez

ID: 499729

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Vicerrectoría Regional Bogotá Sur

Sede Bogotá Sur

Programa Especialización en Gerencia de Proyectos

Octubre de 2022

Semana 5
 2

Anteproyecto

Luz Celeny Bonilla Pérez

ID: 499729

Asesor(a)

Dr. Henry Alberto Rodríguez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Vicerrectoría Regional Bogotá Sur

Sede Bogotá Sur

Programa Especialización en Gerencia de Proyectos

Octubre de 2022

Semana 5
 3

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo denota la realidad que viven los pueblos indígenas en Colombia, y

como a través de diferentes organizaciones han tratado de realizar cambios en sus procesos, pero

al día siguen surgiendo diferentes tipos de rechazo hacia las comunidades. En el trabajo se

llevará a cabo de forma específica las vivencias de las etnias que habitan el Departamento del

Guaviare, el cual está ubicado en la región Amazonia, limitando al norte con Meta, al noreste

con Vichada, al oeste con Guainía y al sur con Vaupés y Caquetá. Aquí, podemos encontrar 4

etnias muy conocidas como lo son, Nukak maku, Sikuani, Jiw, Tukano.

Actualmente, ellos tienen resguardos en medio de la selva, también hay un lugar

específico en la zona urbana llamada “Panuré” donde tienen quioscos prácticos para realizar sus

fiestas, rituales, encuentros, entre otras. Este proyecto busca fomentar una solución por medio de

la conciencia, ya que para nadie es un secreto que la comunidad indígena es una población con

vulnerabilidad, es olvidada, humillada, burlada y hasta asesinada por medio del conflicto

armado. Por lo tanto, se busca la sensibilización en el departamento, teniendo en cuenta que allí

las personas son garantes de que día a día, es normal ver un indígena pidiendo limosna en las

calles, y no se habla solo de adultos, sino también de niños.

Se gestiona una pregunta general, y es cómo podemos mejorar el asesoramiento hacia las

personas para que conozcan a fondo la importancia del cuidado hacía ellos, por medio de la

educación desde la primaria, para que los niños y niñas crezcan con conocimientos relevantes de

la cultura, emprendiendo un empoderamiento efectivo frente a la situación real que están

viviendo las comunidades indígenas al interior del país.

 4

Título: UN CAMBIO DE PERSPECTIVA PARA LA COMUNIDAD INDÍGENA EN

GUAVIARE

Microempresa: Es la de menor tamaño. Habitualmente, ya que la Organización tendrá

máximo de diez empleados; aunque puede variar. Por otra parte, la facturación es reducida y,

además, esta empresa tiene escasas infraestructuras o activos fijos. La idea es iniciar con unas

pocas personas pero que año tras año, la idea de negocio, la necesidad se esté solucionando y la

empresa crezca.

Estructura Organizacional: La estructura organizacional es un sistema de

responsabilidades y roles dispuesto intencionalmente para que cada uno de los integrantes

entienda y asuma su papel, de manera que todos trabajen armónicamente con el mayor

rendimiento posible y en pos de las metas fijadas en la planificación.

GERENTE GENERAL: Es la encargada de implementar la gestión del proyecto, el

fortalecimiento de sus funciones, el ingreso económico y el impacto social en el departamento.

SECRETARIA: Es la encargada de contribuir ayuda en las funciones de la gerente,

estando presta a oficios varios en la organización.

COORDINADORA: Creadora de los planes de acción, planes de mejora, planificación

de actividades promotoras, coordinación de las funciones de los empleados.

EQUIPO PSICOSOCIAL: Encargados de la salud mental y el fortalecimiento de

habilidades de la comunidad por medio de actividades y experiencias.

AUXILIAR: Encargado de promover ayuda en las diferentes necesidades logísticas de la

empresa por parte de los psicosociales y coordinadora.

 5

PEDAGOGOS Y SOCIOLOGOS: Generadores de impacto, contribuyentes de

experiencias en la comunidad con niños, niñas y adolescentes de la población indígena.

SERVICIOS GENERALES: Limpieza y desinfección de los establecimientos de la

empresa.
 6

ORGANIGRAMA

GERENTE GERENAL

SECRETARIA

EQUIPO PEDAGOGOS SOCIOLOGOS

COORDINADORA PSICOSOCIAL

AUXILIAR

SERVICIOS
GENERALES
 7

Mecanismos de relacionamiento con stakeholders

En general, es importante contar con stakeholders para que realicen acciones a la

empresa, pero hay que tener en cuenta que al final el shareholder, aparte de realizar inversiones

de capital, también puede ganar o perder dinero según las acciones y estrategias adoptadas por tu

empresa.

Un stakeholder insatisfecho puede causar perjuicios — financieros o no — para tu

negocio. Un shareholder, con todos sus recursos e inversiones es, por lo tanto, quien tiene el

mayor nivel de influencia en este grupo. Una actitud que no sea de su agrado puede significar

menos recursos en la empresa.

El gran reto para los gestores de empresas con una gran diversidad de stakeholders es

justamente encontrar objetivos comunes entre todos los individuos y organizaciones impactados

por su negocio. Únicamente de esa manera es posible fomentar un crecimiento sustentable para

tu organización.

Por lo tanto, la importancia de los stakeholders en esta empresa es enorme. Además de

eso, es necesario alinear los objetivos y expectativas de todos que forman parte de este grupo

para que las acciones y proyectos logren el éxito esperado.

 8

CONCLUSIONES

Se concluye que este trabajo evidencia la importancia de tener una buena organización en la

empresa para adquirir mejores beneficios en pro del éxito. Además que se estaría trabajando en

el cubrimiento de una necesidad que está padeciendo el departamento del Guaviare, y que de una

y otra forma los lasos económicos son insuficientes para la ayuda de la población indígena, por

ende, este proyecto generará la empatía y el cambio de percepción de las personas frente a la

necesidad surgida.
 9

BIBLIOGRAFIAS

o Córdoba, M. (2011). La organización. En Formulación y evaluación de proyectos (pp.

158-175). ECOE Ediciones.
o Méndez, R. (2016). Aspectos legales y administrativos. En Formulación y evaluación de
proyectos: enfoque para emprendedores (pp. 226-245). ECOE Ediciones.

Recursos complementarios:

o Garzón, L. (2017). ¿El desarrollo local desde y para quién? Análisis de la formulación e
implementación de proyectos estatales en comunidades indígenas amazónicas. Gestión y
Ambiente, 20(2), 244-252.
o Szmerekovsky, J. y Venkateshan, P. (2012). An integer programming formulation for the
project scheduling problem with irregular time–cost tradeoffs. Computers Operations
Research, 39(7), 1402-1410.