DESCRIPCIÓN BREVE

Reforzar a la comunidad
ciudad bonita, a la cultura y
La relación afectiva con en
el medio ambiente mediante
la metodología TINI. Para
así poder formar
ciudadanos comprometidos
con el cuidado y el
fortalecimiento, de nuestra
naturaleza

Corazón Verde Pequeños

Sembradores
Practica Responsabilidad Social
 PRACTICA EN REPONSABILIDAD SOCIAL

“Corazón Verde Pequeños Sembradores”

RESULTADOS DE EJERCIOS DE PRÁCTICA

PROBLACION NIÑOS
COMUNIDAD CIUDAD BONITA, SOLEDAD ATLANTICO

PRESENTADO POR:
Daniel David Gómez Janne ID 782613
Michel Madelen Hernández Calderón ID 00795302
Candis Marcela Visbal Meriño ID 471279
Patricia Esther Palacin Bermejo ID 764005 5
Viviana Esther Briceño Girado ID 765134 6
Karen Eliana Gómez Mongua ID 773648

PRESENTADO A:
Rosario Vanegas

NRC: 65-22269

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS A DISTANCIA
Noviembre-2022

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 Tabla de contenido
Introducción…………………………………………………………………3
Justificación…………………………………………………………………4
Agradecimientos……………………………………………………………5
Objetivos……………………………………………………………………6
Tabla de programación de actividades……………………………………7-13
Soportes de resultados de actividades……………………………………16-21
Conclusión………………………………………………………………...23-24

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 Introducción

La misión como estudiantes de la corporación universitaria minuto de Dios es comprender

la importancia de ser unos excelentes seres humanos, éticamente orientados y
comprometidos con la transformación social, ya que es el enfoque que nos brinda esta
entidad educativa que no solo se basa en formar excelentes profesionales, esto debe seguir
un lineamiento con la calidad de persona que se está educando, con el fin de generar
cambios significativos en nuestra sociedad.

Por lo cual, una de las pedagogías de la universidad es involucrar a su alumnado en

actividades de practica de responsabilidad social, lo cual permite identificar las necesidades
que otras comunidades pueden estar presentando, logrando involucrar emocionalmente e
inculcando interés por las afectaciones que cada uno de los individuos está viviendo; si lo
enfocamos al propósito al área profesional, esto nos enseña a ser empáticos con los demás,
sobre todo porque como futuros administradores tendremos la oportunidad de trabajar con
diferentes tipo de persona, en la cual cada uno vive sus propios problemas y debemos tener
la habilidad de poder comprenderlos y apoyarlos como líderes.

En esta ocasión se trabajó con la comunidad ciudad bonita, soledad Atlántico, a niños y
niñas, a continuación, presentaremos el cronograma de actividades desarrolladas, con sus
respectivas conclusiones y soportes.

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 Justificación
Este tipo de actividades o estudios promueve el desarrollo de la capacidad de priorizar el
bien común a través de acciones cotidianas que generan bienestar para uno mismo, las
demás personas y la Madre Tierra”, se logró sembrar una gran inquietud en la comunidad
acerca del manejo de 3R reducir, reutilizar y reciclar “que es una regla para cuidar el
medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada,
al haber implementado esta valiosa regla en nuestras TINI, la comunidad ha aprendido la
importancia de no tirar basura, a ser consumidores más responsables y sobre todo a
generar un compromiso con el medio ambiente.

Por tal motivo, este grupo de trabajo decidió enfocarse en este conjunto de persona para
desarrollar actividades basadas en el cuidado y preservación del medio ambiente, por medio
de actividades lúdicas, a planear y controlar sus recursos a su alrededor, ya que debía tener
un lineamiento con la carrera que se está desarrollando que en este caso es Administración
de empresas, no obstante se tomó la iniciativa de generar actividades de sensibilización y
conciencia tanto para estos individuos como para su propia comunidad en general, esto con
el fin de mostrarle las afectaciones que podían estar presentando.

Basamos cada actividad con algún tipo de mensaje, con el fin de recordarles como
identificar si se presentaba algún tipo de maltrato y como debían actuar en base esta
situación; lo importante de esta práctica es reconocer que brindar un cambio en el
pensamiento o actuar de estas personas que participaron en equipo con el grupo de
estudiantes.

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 Agradecimientos

Se utiliza este espacio para agradecer a la profesora Rosario Vanegas, por su

acompañamiento durante el desarrollo de esta práctica, por su orientación, formación e
ideas brindadas al equipo de trabajo, del mismo modo a la señora Betty Cudriz. líder de la
Junta de acción comunal del barrio ciudad bonita, que nos apoyó con el proceso y
organización con cada uno de los integrantes.

A cada uno de los hermosos niños y niñas de nuestro grupo asignado, que nos apoyó en
cada una de las actividades que se les entrego, gracias por su dedicación, entrega y cariño.

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Objetivo General

Concientizar y diseñar un espacio de vida denominado TiNi a toda la comunidad de Ciudad

Bonita incluyendo padres e hijos para un mayor sentido de pertenencia fomentando valores
como la honestidad entre los jóvenes preocupándose por el medio ambiente

Objetivos específicos

 Conservar las habilidades y destrezas con actividades recreativas, ocupacionales y

artísticas en su propio entorno.
 Desarrollar actividades que le permitan a los niños y niñas de la comunidad comprender
la importancia del reciclaje en sus vidas.
 Desarrollar empatía, conocimientos, habilidades y valores que les permitan aportar en la
construcción de una cultura del cuidado y afecto con el mundo natural

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 El propósito del formato de planeación es dar cuenta del paso a paso de cada sesión, según
los momentos que se proponen para el desarrollo metodológico de la línea de acción.

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Flyer informativo y de sensibilización

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Distribuir información de mano a mano dentro de la comunidad de la importancia y formas de cómo ayudar a los
niños y niños a comprender la importancia del reciclaje y el cuidado ambiental, de igual manera establecer un
espacio para describir los efectos que puede causar no cuidar nuestro planeta
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Comunicar por medio de este flyer información pertinente para un uso adecuado de los recursos que nos provee
el medio ambiente, y las formas de como evitar su sobre explotación, enfocado no solo al grupo de niños sino a
toda la comunidad

Tiempo de la actividad: 30 min

Desarrollo:
Se reparten 20 flyer para ser distribuido dentro de la comunidad, a cada casa, tienda o esquina para hacer llegar
este proyecto a cada una de las personas involucradas.

Cierre:
Al finalizar la actividad, estableceremos un dialogo participativo con los niños, la idea es conocer sus
pensamientos o mejoras acerca de la actividad y sus vivencias personales, con el fin de aplicarlos en nuestras
próximas actividades.

RECURSOS:

Recurso humano:
Apoyo total del líder, ya que se requiere organización y espacio para el desarrollo de las actividades
Asistencia de los niños y niñas del grupo y total participación en la implementación del proyecto
Coordinación y apoyo de los participantes del grupo estudiantil

Recurso Físico:
Distribución del flyer informativo y de sensibilización

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Observaciones y resultados

En el desarrollo de esta actividad logramos comprender que muchos de las personas

participantes tenían un concepto muy general de que era y como se llevaba a cabo el
proceso de reciclaje y cuidado del medio ambiente, por lo cual se emitió la dinámica en dos
partes.

Parte 1: antes de la entrega del material con ayuda de la señora Betty logramos identificar
cuáles eran los conceptos o conocimientos acerca de reciclaje y como debía hacerse, de lo
cual observamos que muchos indicaron que no tenían un orden o proceso para implementar
esta actividad en sus viviendas o vida cotidiana, simplemente “ Recolectaban los desechos
en una bolsa”, que a nuestro pensar en lo que la mayoría de las personas realizan, por la
falta de conocimiento y comprensión del fácil proceso de reciclaje.

Parte 2: se le hizo entrega del Material, en el cual se les pidió detallar la información
brindada y hacer un análisis al respecto, comparando sus conocimientos previos con los
datos entregados, donde nos informaron que nunca habían tenido detalles o paso a paso
acerca de realizar este proceso y como de forma económica podían llevarlo a cabo en sus
viviendas.

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Un Vistazo a la importancia del cuidado al medio ambiente

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 OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Comprender el funcionamiento y utilidad del reciclaje para la preservación del medio ambiente y los
recursos que nos provee nuestro planeta.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
Para poder iniciar esta actividad es vital comprender la visión e ideologías actuales de los
participantes con respecto al reciclaje, por tal motivo antes de iniciar la actividad realizaremos una
serie de preguntas sencillas y breves para percibir sus pensamientos.

Tiempo de la actividad: 45 minutos

Desarrollo:
A través de una dinámica de búsqueda de frases los niños y niñas analizaran la importancia de la
buena práctica del reciclaje
Se dividirá a los participantes en subgrupos pequeños de 2 personas
se ubicarán en filas de forma horizontal con el fin de poder comunicarse de manera más fácil dentro
del grupo
se entregará a cada grupo dos hojas con dibujos, en el cual deben unir con una línea el tipo de
material en el bote de basura debe ser reciclado
la idea es que el grupo más rápido arme y organice las frases y discutan el significado, al tener todo
listo el primer grupo que comparta el resultado tendrá un premio
el premio se entregará con el fin de incentivar activamente su participación y captar su interés
Después de terminas las actividades, cada grupo debe analizar y responder la pregunta
correspondiente del grupo.

Observaciones y resultados.

En esta actividad teníamos dos propósitos, inicialmente desarrollar y trabajar la parte

cognitiva, ya que tenían que organizar y unir las imágenes de acuerdo a su percepción, lo
cual nos indican que al principio fue muy complicado porque con las mismas palabras cada
persona hallaba una respuesta diferente, esto nos permite identificar como con una sola idea
se pueden generar otras opciones; la segunda se enfocó en base a brindar una enseñanza por
medio de esta palabra, por ejemplo uno de los niños estaba muy emocionado y quería
implementar estas tareas en su casa.

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 Seguimos con esta dinámica con cada uno de los niños para conocer sus opiniones y al
finalizar realizamos una conclusión de la actividad donde le informamos que este tipo de
procesos lo pueden realizar en sus viviendas, en las cuales estipular diferentes botes de
basura y marcarlos con los residuos que corresponden en cada uno, lo cual permite la unión
de la familia, puesto a que pueden pintar lo botes, plantar todo de tipo de plantar y
participar en su cuidado.

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementación y elaboración de las macetas denominadas

Señores Cabeza de Pasto.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Elaborar la manualidad y personificación de las macetas señores Cabeza de Pasto para su debida
implementación en la TiNi preparada para fomentar la creatividad del reciclaje y la plantación de la tierra
a través de material reciclable como las botellas de plástico y abono.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (3 horas)

Inicio:

Ejecutar estrategia de participación Activa, organización y selección de las macetas hechas con los
envases de plástico generadas por el equipo de trabajo, y la brindar las indicaciones del proceso que se
desarrollara.

Desarrollo:

Gestionar a cada niño asignado sus respectivas botellas de plástico, sus materiales de decoración, su
alpiste, aserrín, gorros de medias veladas y marcadores, cooperando con la manualidad propuesta, en
busca de dar una segunda vida a los materiales que todavía poseen utilidad, y brindando un espacio de
creatividad

Cierre:

Realización de cada personificación de cada señor cabeza de pasto con los nombres de cada niño y con la
decoración de acuerdo con la creatividad de ellos mismos, finalizando por dar recomendaciones de como
cuidar su manualidad hecha maceta, propiciar en ellos el sentido de pertenencia y de esa manera
brindarles un pequeño refrigerio por su tiempo y su bonita colaboración con el medio ambiente.

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RECURSOS:

7 Botellas de Plástico, Alpiste, Aserrín, 3 par de Gorros medias veladas, abono, ojitos móviles,
marcadores, cartulina, colores, tijeras, silicona liquida, refrigerios.

Observaciones y resultados

Logramos determinar que este tipo de actividades manuales, en la cual los niños tenían una
participación del 100%, al tener que recortar y pegar, ellos mismos plantar en las macetas
con sus propios diseños, les llenaba de alegría, lo cual generado amor por el resultado final,
cada uno de ellos se comprometió a cuidad de su señor cabeza de pasto y de los demás
árboles y plantas de la comunidad

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Ejecución de la estructuración del pozo de

llantas de la TiNi Corazón Verde, pequeños Sembradores.
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Armar la estructura del pozo de llantas en la pequeña tierra asignada para la

implementación de la TiNi generando la concientización articulada por el plan de trabajo a
través de los recursos generados por el grupo de acción social.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (3 horas)

Inicio:

Traslación y recolección de la tierra fértil mediante palas junto con los niños hacia el
terreno de la tierra asignada para la TiNi, con el fin de que la comunidad se sienta parte y
que hagan parte de ellos mismos su TiNi.

Desarrollo:

La Estrategia nuevamente a emplear es la participación activa de los niños, a través de la

competencia sana entre ellos, con la actividad de estructurar la montada del pozo con las
llantas, el trabajo arduo de carpintería, personificación y opiniones de posicionamiento del
pozo y la realización de la pintada de las llantas.

Cierre:

Estructurar y añadir con el alambre dulce las macetas señores Cabeza de Pasto en el pozo
armado en el desarrollo de la actividad, de igual manera terminar con la plantación de la
planta de helecho en el centro del pozo. Por último, se pretende emplear la estrategia de
seguimiento a las macetas Señores cabeza de pasto y de la TiNi en general

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 RECURSOS:

Palas, llantas de carro reciclables, pintura de aceite color verde, 3 palos de madera,
pintura blanca, Abono, tierra fértil, refrigerios, planta de helecho, alambre dulce.

Observaciones y resultados

Esta actividad nos permitió compartir no solo con los niños asignados al grupo sino a toda
la comunidad, todos estaban reunidos en el momento que se realizó el montaje y entrega
final del pozo de llantas reciclajes, se pintaron de colores llamativos y ubicándolo en un
espacio central ene l cual todos lo pudieran visualizar, comprendiendo el mensaje del
reciclaje y cuidado del medio ambiente.

Actividades de funciones cognitivas

Estas actividades se desarrollaron con el fin de complementar las tareas con el grupo, las
implementamos con el fin de ayudarlos a recibir, procesar y elaborar la información
brindada.

Permitiéndoles una intervención activa, logrando despertar sus hábiles interacción,

percepción y comprensión.

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: El planeta nos necesita

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Incentivar al hábito del cuidado del medio ambiente, por medio de una imagen alusiva que muestre el daño que
sufre nuestro planeta

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Con el fin de entrar en contexto con la actividad se iniciará con el concepto de reciclaje, cuidado del medio

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ambiente, sus características y se analizará la importancia de plantar árboles.

Tiempo de la actividad: 45 minutos

Desarrollo:
Se le entregara a cada niño una imagen que muestra como sufre nuestro planeta con el daño que le ocasionamos
por no tener buenas prácticas, se muestra a un niño menor abrazando a un planeta lastimado, esto con el fin de
mostrarles y enseñarles de manera visual el tema.
se analizarán los conceptos y significados para llegar a una mejor comprensión de la actividad

Cierre:
Al finalizar se llevará una retroalimentación de las ideas o conceptos propias que tenían los niños del proceso.

Del mismo modo, se utilizó un laberinto con el fin de demostrarle como por medio del
sacrificio se debe alanzar las metas que se proponga, es un procedimiento que se debe
pensar, planear y organizar.

Observaciones y resultados

Para estas dos actividades logramos evidenciar como los participantes colocaron todo su
esfuerzo y concentración para alcanzar los objetivos propuestos para esta tarea.

Cada uno implemento diferentes medios para lograr desarrollarlos, como por ejemplo en el
laberinto como el acceso a este era muy complicado muchos optaron en colocar punto de
referencia cuando armaban el camino simplemente unían las líneas.

Pudimos observar trabajo en equipo, ya que si veían que se les complicaban pedían ayuda y
se asistían uno a otros, comprendieron el fin de la temática, que no todo es fácil y debemos
organizarnos para alcanzar nuestros propósitos en la vida.

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Actividad final entregada

Como última actividad se les entrego por medio de la señora Betty dos piezas
comunicativas, que tenían como fin promover la justicia social para el entorno, trasmitiendo
un mensaje objetivo que se basara en la realidad social actual, este material no solo se le
hizo llegar a los niños, se replicó de cierta forma que llegara a toda la comunidad y sus
alrededores.

Esto se desarrolló para dar conocer las problemáticas por la cual atraviesa nuestra sociedad,
ya que presentamos muchos casos de desigualdad, exclusión pobreza entre otros

Actividades de ayuda social a la comunidad ciudad Bonita “niños y niñas”

El propósito de estas prácticas era enseñarnos a nosotros los estudiantes a tener empatía con
nuestros semejantes a tener la oportunidad de brindarles alegría a la comunidad que
seleccionamos, por tal motivo le estipulamos ese nombre al proyecto “Corazón Verde

Pequeños Sembradores, ya que queríamos crear conciencia en ellos de cuáles son las
acciones que se pueden considerar importantes para el reciclaje y cuidado del medio
ambiente, logrando identificar esta problemática y afrontándola, nos permitimos enviarles
mensajes de cariño, amor donde expresamos todos los pensamientos positivos que teníamos
con ellos.

Desarrollamos una actividad de recolección de materiales reciclajes, para la

implementación y elaboración de las macetas denominadas Señores Cabeza de Pasto, del
mismo modo la Ejecución de la estructuración del pozo de llantas de la TiNi Corazón
Verde, pequeños Sembradores, en la cual Armar la estructura del pozo de llantas en la
pequeña tierra asignada para la implementación de la TiNi generando la concientización
articulada por el plan de trabajo a través de los recursos generados por el grupo de acción
social

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 Evidencias

Adjunto evidencias de alguna de las

actividades realizadas con los niños.

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16
17
18
Evidencia de la actividad final

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 Conclusión

Este tipo de actividad nos deja ver que podemos ayudar a las demás personas y brindarles
un granito de arena para mejorar su calidad de vida, ya sea con ayudas materiales o apoyo,
lo importante es comprender que todos tienen derecho a una oportunidad de cambiar.

La universidad con este tipo de actividades nos demuestra que debemos generar empatía,
no podemos mirar hacia otro lado sin ver como otras personas están mal, en nuestra
experiencia personal ver la felicidad de nuestro grupo de niños fue único, los sentimientos
que se vivieron nos permitieron ver cómo se puede dar felicidad a otros.

Con la construcción del proyecto social TINI también ha generado que los líderes de las
comunidades establezcan que espacios grises pueden convertirse en espacios verdes con la
posibilidad de generar vida y un ambiente libre de contaminación donde las familias
pueden compartir y también aportar su grano de arena para generar este cambio. Cada
sujeto que pertenece a esta sociedad pueda generar su aporte con ideas innovadores con el
material de reciclaje que la misma comunidad aporta permitiendo que ayuden a salvar los
recurso naturales, con las capacitaciones que se le han brindado a los dos miembros de la
comunidad o familia que se han interesado por la construcción de este proceso ha permitido
que se genere una conciencia de autocuidado y se creen jardines urbanos en casa y
apartamentos utilizando la imaginación y la creatividad para transformar material reciclable
en materas dándole paso a un espacio gris a uno verde con la ayuda de cada miembro de la
familia.

El curso de responsabilidad social en su desarrollo ha sido de suma importancia nos ha

enriqueció con cada actividad realizada, sin duda alguna el proyecto social de formación
TINI pose la admirable capacidad de reconocer mediante los sentidos, la imaginación,
inteligencia y el valorar de amar a la naturaleza y lo importante que es en nuestra vida
cotidiana y así preservarla nos ayudara a dejar un legado a las nuevas generaciones de seres
humanos, al iniciar esta hermosa labor respecto a la creación de nuestras Tinis reformando
los espacios grises de nuestros hogares fortalecemos el sentido de pertenencia por la

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naturaleza y entendemos que el medio ambiente está muy deteriorado por falta de
protección. El aprendizaje obtenido mediante el desarrollo de este proyecto ha sido
favorable ya que nos enseñó el trabajo en equipo, en familia y en comunidad, nos dejó una
lección y es que si queremos vivir en un ambiente sano y tranquilo para todos debemos
aporta a un granito de arena y sembrar ambiente sano y responsable para obtener una mejor
calidad de vida

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