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1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observan el video “Lecciones para Emprender: Cómo financiar tu startup”, sobre
fuentes de financiamiento de proyectos sociales en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Cl37PzbwOPw y comentan en clase con su
equipo, las siguientes preguntas:
Las acciones que debemos tener en cuenta para las fuentes de financiamiento en
nuestro proyecto es conocer bien el mercado donde nos vamos a desarrollar,
conocer al público y saber en qué situación se va a desarrollar para obtener
resultados positivos.
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la biblioteca virtual, para obtener información sobre el tema a tratar.
a) Revise información sobre fuentes de financiamiento de proyectos sociales y responda a
las interrogantes planteadas citando a autores.
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Fundamento de tu selección:
Fuentes de financiamiento seleccionados para tu
proyecto de emprendimiento • Relacionado con nuestro
proyecto ECOLIVE que
Las instituciones seleccionadas para que
consiste en elaboración de
financien nuestro proyecto son:
muebles con residuos
• La Asociación Kunan: Propiciamos sólidos, se adecua a La
sinergias entre los distintos actores, Asociación Kunan, ya que
públicos y privados, nacionales e que buscan fomentar este
internacionales, que buscan fomentar tipo de negocios en el Perú,
este tipo de negocios en el Perú, desarrollando contenido y
desarrollando contenido y facilitando facilitando espacios de
espacios de colaboración, colaboración,
reconocimiento, aprendizaje e inspiración reconocimiento, aprendizaje
para ellos así como para todo el e inspiración para ellos así
ecosistema como para todo el
• ECOEDUCA: Es una organización sin fines ecosistema; así mismo
de lucro fundada en el 2014 por Diana también el financiamiento de
Salazar, la cual busca apoyar a la ECOEDUCA donde busca
educación a través de prácticas amigables apoyar a la educación a
con el medio ambiente, específicamente, través de practicas amigables
con un proyecto llamado “La búsqueda con el medio ambiente.
del cuaderno inmortal”
Referencia Bibliográfica utilizada
● Con ventas
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 11 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera
grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA
Parra, J., & Madriz, J. L. (2017). Presupuesto Como Instrumento De Control Financiero En Pequeñas
Empresas De Estructura Familiar. Negotium, 13(38), 33–48.
https://www.proquest.com/docview/2056745765/abstract/90152FED2A744302PQ/34?pare
ntSessionId=9sHFP4K90hvEFkHDD0llMlpsRDvd%2B%2FON3WNvFiXnP%2BQ%3D&
Saavedra García, M. L., Anaya, M. de los Á. A., & Sánchez, B. T. (2020). El financiamiento en las
empresas dirigidas por mujeres en la Ciudad de México. Pensamiento & Gestión, 49.
https://www.proquest.com/docview/2483985405/abstract/6DB013E7D7C74F8APQ/1.