ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR

“OCÉANO PACÍFICO” AÑO LECTIVO

Experiencia de aprendizaje:
Docente responsable:
Nivel Educativo:
Tiempo estimado:
DIRECCIÓN: Posorja Gutiérrez de Chaguay y Juan de Urquiza
TELÉFONO: 042066111 -042066807 2023 – 2024
CORREO ELECTRÓNICO: mimanana_13@hotmail.com
CÓDIGO AMIE: 09H02787 - DISTRITO: 09D10 Progreso
MI HÉROE EL MÉDICO
SEMANA 3
Elizabeth Vera
SUBNIVEL INICIAL 2 Edad: 3 añ os Jornada: Matutina
1 semana Fecha inicio: 15 de mayo de 2023 Fecha final: 19 de mayo de 2023

Descripción de la
experiencia:
Elemento Integrador:
El tiempo ha cambiado y nos toca asumir nuevos retos en compañía de nuestros familiares para crecer en conocimientos y valores
luchando juntos, el apoyo incondicional de maestros a través de una pantalla nos permite día a día seguir avanzando por un futuro
nuevo,
ya que los niños y niñas son el semillero para un mundo nuevo así que padres y madres de familia sigamos batallando por el bienestar de
nuestros hijos.

ADIVINANZA
Cuando tengo algún dolor
con cuidado me examina
y para verme mejor me receta medicina.
(El doctor)

AMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO

EXPRESIÓN Y Comunicarse a través de
COMPRENSIÓN DEL dibujos de objetos del
LENGUAJE entorno con algún detalle
que lo vuelve identificable,
como representación
simbólica de sus ideas.
Lunes, 15 mayo de 2023  Talento humano Repite adivinanzas.
TEMA: Reconozco las imágenes  Imágenes Reconoce al doctor en una
Inicio ilustrativas de un representación simbólica de sus
Dinámica doctor. ideas.
Canción “A mi burro le duele la cabeza”  Papel rojo
Desarrollo  Goma
Resolver la siguiente adivinanza con un dibujo.  Tijeras
Cuando tengo algún dolor con cuidado me examina y
para verme mejor me receta medicina. (El doctor)
Presentar la imagen de un doctor.
Cierre
Repetir la adivinanza.
Recortar el sombrero (la docente) entregar y pegar Identifica a través de
 papel rojo en círculo del sombrero del doctor. representaciones simbólicas los
materiales que utiliza un
Comunicarse a través de Miércoles, 17 mayo de 2023 doctor.
dibujos de objetos del TEMA: Descripción de imágenes  Talento humano
entorno con algún detalle Inicio  Hoja de trabajo
que lo vuelve identificable, Dinámica  Papelotes
como representación Canción “5 monitos saltaban en la cama”  Goma
simbólica de sus ideas. Desarrollo  Papel
Presentar láminas de materiales de algunos oficios y
profesiones y pedir que identifiquen cuales son los
objetos que utiliza el médico.
Describir los materiales que utiliza el médico.
Cierre
Incentivar a formar oraciones cortas y sencillas con la
ayuda de la docente.
Pega papel de color blanco en el contorno de los Describe a los personajes de un
materiales del doctor. video.
Desarrolla la expresión verbal.
Viernes, 19 mayo de 2023  Talento humano
Describir los personajes TEMA: Describo personajes  Video
del video. Inicio  Pendrive
Dinámica  Parlantes
Canción “5 monitos”
Desarrollo
Escuchar y mirar en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=Igc6dofGMZA
Pedir a los niños que identifiquen los personajes del
video. El hospital, el doctor, mamá, enfermo (bebé).
Cierre
Identificar a los personajes del video.
EXPRESIÓN Ubicar algunas partes de Martes, 16 mayo de 2023  Talento humano Mueve su cuerpo en función de
CORPORAL Y su cuerpo en función TEMA: Como baila el sapito  Espacios de la las nociones arriba-abajo,
MOTRICIDAD de las nociones de arriba- Inicio institución adelante, atrás.
abajo, adelante, atrás. Dinámica
Canción “Como baila el sapito”
Desarrollo
Incentivar a realizar pasos de baile mediante una
canción dando instrucciones en función a las nociones
arriba, abajo, adelante y atrás con nuestro cuerpo.
https://www.youtube.com/watch?v=mrxTQZW9b08
Cierre
Realizar movimientos con el cuerpo según indique la
docente.
 Jueves, 18 mayo de 2023
Realizar varios TEMA: Velocidad: rápido lento  Talento humano Realiza movimientos de
movimientos y Inicio  Espacios de la velocidad: rápido, lento.
desplazamientos Dinámica institución
a diferentes velocidades Canción “La gallina Josefina”
(rápido, lento). Desarrollo
Dar indicaciones sobre la actividad. Realizar
movimientos corporales a través de una canción.
“Rápido, lento”
https://www.youtube.com/watch?v=3VMv9Y5VCB0
Cierre
Realiza varios movimientos y desplazamientos
a diferentes velocidades (rápido, lento).

Viernes, 19 mayo de 2023

TEMA: Ronda “El carro de papá”  Talento humano Controla su cuerpo en
Mantener control postural Inicio  Espacios de la diferentes posiciones del
en diferentes Dinámica institución cuerpo.
posiciones del cuerpo Canción “El carro de papá
(sentado, de pie, moviendo Desarrollo
los brazos). Enseñar pasos para que sigan de acuerdo a lo que
menciona la canción “El carro de papá”
https://www.youtube.com/watch?v=IWUw8Lvl97c
Cierre
Cantar y realizar los movimientos de acuerdo a la
canción.

IDENTIDAD Y Fortalecer rutinas de Lunes, 15 mayo de 2023  Talento humano Realiza rutinas de higiene
AUTONOMÍA higiene, bañarse, TEMA: El escudo protector contra el rey virus -  Laminas personal.
lavarse los dientes, Gel antibacterial ilustrativas
peinarse es Inicio  Gel antibacterial
importante que los Dinámica  Hoja de trabajo
niños las realicen Cuento “El rey virus”
diariamente para crear Desarrollo
en ellos un hábito. Realizar preguntas ¿Cómo se llamaba el virus? ¿Qué
quería el rey virus? ¿Quién ayudó a los enfermos?
¿Qué debemos usar para evitar contagiarnos del virus?
Cierre
Colocar gel antibacterial en las manos de los pequeños. Realiza
rutinas de
 Jueves, 18 mayo de 2023 higiene personal.
TEMA: hábitos de higiene  Talento humano
Inicio  Laminas
Dinámica ilustrativas
Cuento “Carla no quiere bañarse”  Recipientes para
Describir los hábitos de higiene. el lavado de
Desarrollo manos
Indicar que con la familia deben practicar hábitos de  Jabón
higiene para evitar el contagio del covid-19 bañándose  Toallas
Fortalecer rutinas de
todos los días lavándose las manos, lavándose los
higiene, bañarse,
dientes y utilizando mascarillas en lugares. Actividad complementaria:
lavarse los dientes,
Cierre
peinarse es
Realizar lavado de manos.
importante que los
niños las realicen
diariamente para crear
en ellos un hábito.

Identificar las nociones de Martes, 16 mayo de 2023  Talento humano Identifica nociones de tiempo
tiempo en acciones que TEMA: Antes y ahora  Fotos de antes ahora.
suceden antes y ahora. Inicio estudiantes
RELACIÓN LÓGICO Dinámica  Crayones
MATEMÁTICAS Canción “Mi pollito amarillito”
Desarrollo
Pedir a los niños que traigan una foto de cuando eran
bebés y colocarlas dentro de la caja mágica. Invitarlos
a que se sienten en ronda, sacar las fotos una a una y
pedir que adivinen de qué compañero se trata.
Cierre Relata las actividades que
Indicarles que peguen la foto de bebé al lado izquierdo hacían antes de bebés y las que
y que traten de dibujar al derecho cómo son en la pueden hacer ahora.
actualidad.

Identificar las nociones de Miércoles, 17 mayo de 2023

tiempo en acciones que TEMA: ahora que soy grande  Talento humano
suceden antes y ahora. Inicio  Láminas
Dinámica
Canción “Mariposita que estaba en la cocina”
 Desarrollo
Observar la imagen y preguntar: ¿Qué saben hacer los
niños de las imágenes? Y ustedes, ¿qué saben hacer
ahora?
Cierre
Comentar sobre cuánto han crecido y sobre las cosas
hacían antes y las que han aprendido ahora que tienen
3 años por turnos.
Reconoce secuencias antes y
después de los eventos.
Jueves, 18 mayo de 2023
Identificar las nociones de
TEMA: El nacimiento de un patito  Talento humano
tiempo en acciones que
Inicio  Hojas de trabajo
suceden antes y ahora.
Dinámica  Láminas
Canción “La patita Lulú”  Crayones
Desarrollo
Contar el cuento del nacimiento de un pato.
Al culminar el cuento realizar preguntas sobre el
cuento, que pasó antes y que pasó después.
Cierre
Ordenar las secuencias del cuento.
Colorear el dibujo que representa al patito después de
nacer.
INGLES Aprender una lengua Lunes, 15 mayo de 2023  Talento humano Reproduce y aprende palabras
extranjera estimulando a TEMA: Vocabulario: carpeta - folder  Lamina en ingles de manera creativa.
mejorar nuestras Inicio  Hojas de trabajo
habilidades en otras áreas Dinámica  Folder
de manera creativa. Canción “Pollito - Chicken, Gallina - hem”
Desarrollo
Presentar una lámina con la ilustración de una carpeta.
Pedir que observen el gráfico.
Mostrar el folder que utilizan en la escuela e incentivar
a mencionar para qué sirve.
Cierre
Repetir la palabra como suena en inglés y en español.
Entregar y guardar hojas de trabajo.

Jueves, 18 mayo de 2023

Aprender una lengua TEMA: Decoro el folder
extranjera estimulando a Inicio Reproduce y aprende palabras
mejorar nuestras Dinámica en ingles de manera creativa.
habilidades en otras áreas Canción “Mi lápiz tiene una canción”  Talento humano
de manera creativa. Desarrollo  Lamina
 Recordar la clase anterior.  Papelotes
Enseñar a los estudiantes un folder. mencionar como  Goma
se pronuncia en inglés. Repetir varias veces.  Trozos de fomix
Presentar un grafico de un folder y dar indicaciones de
pegar trozos de fomix dentro de la imagen.
Cierre
Pegar dentro el folder trocitos de fomix.

ADAPTACIÓN CURRICULAR

Elaborado Revisado Aprobado

Docente: Elizabeth Vera Ing. Yadira Mite Directora: Mónica Ascencio
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 12 de mayo de 2023 Fecha: