Institución Educativa Emblemática

“Santa Ana “- Chincha

Área: Ciencia y Tecnología Grado: 1°

Experiencia de aprendizaje: “Indagamos la estructura de la célula animal y su relación con el

virus tipo a H5N1”

COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos

✓ Diseñar estrategias para comprobar la hipótesis mediante la experimentación para
PROPÓSITO identificar las partes de la célula animal.
✓ Registra los datos de tu observación experimental.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Las estudiantes de la IE Santa Ana, lograron comprender en su clase de CyT como
se trasmite los virus de la gripe aviar tipo A H5N1 de una especie animal a otras que
afectaron osos, zorros, visones, coyotes, gatos, linces, pumas, tigres, mapaches, así
como focas y lobos marinos, estos últimos registrados en Perú, según la publicación
Explicando
por el como de
Sistema Mundial la Información
selección natural da lugar
Zoosanitaria, a informaron
también diferentesqueespecies
el virus
necesariamente debe ingresar a la célula de los animales ” para su reproducción y así
se desarrolla la enfermedad en el organismo de los animales.
Ellas piensan; si el virus ingresa a la célula de los animales infectados entonces.
✓ ¿Qué partes de la célula se ven afectadas cuando el virus se replica?

CONTINUAMOS PARTE II

MATERIALES.
Sustancias: Azul de metileno, agua destilada.
Material:
RETO Mucosa bucal, hisopo o paletitas de madera.
Instrumentos: Goteros , luna de reloj o caja petri, microscopio, frasco lavador, pportaobjetos, cubreobjetos, mechero y Pinzas de
madera.
1. ¿Qué efectos negativos puede causar el tecnopor en la salud y el medio ambiente?

II. Diseña estrategias

2. ¿Cuánto tecnopor usa para indagaren 1 año de pandemia?
cada familia

Ahora es momento diseñar la estrategia probar nuestra hipótesis.

1. ¿Cómo haríamos para comprobar cuáles son las partes de la célula animal por donde ingresa el virus de
la gripe aviar para multiplicarse o replicarse?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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.
2. Escribe las medidas de seguridad en el trabajo experimental en el laboratorio.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………
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3. PREPARACIÓN DE LA MUESTRA.
a) Tomar una muestra de la mucosa bucal de la boca con ayuda de un hisopo o pelitas, frotar con suavidad la paleta por el
interior del carrillo, para obtener las células epiteliales.
b) Extender la muestra sobre el portaobjetos con el hisopo o paletita, realizando un frotis. Puedes añadir una gota de agua
destilada a la muestra para extenderla mejor.
c) Fijar la muestra pasándola sobre la llama del mechero, con cuidado de que no se queme.
d) Cubrir la muestra con azul de metileno y dejar actuar durante 5 minutos. Realizar sobre la luna de reloj para la tinción.
e) Lavar la muestra con agua dejándola caer con cuidado con ayuda de un frasco lavador o el gotero hasta eliminar los restos
de colorante.
f) Cubrir con un cubreobjetos colocando de forma inclinada y presionar con cuidado procurando que no queden burbujas de
aire.
g) Observa la preparación al microscopio moviéndola para visualizarla correctamente, primero con menor aumentos y luego
pasar a aumentos mayores.
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Área: Ciencia y Tecnología Grado: 1°

Anota tus observaciones

✓ Dibuja lo observado indicando los aumentos utilizados y señala las partes de la célula que lograron
ver con el microscopio.

✓ Escribe todas las características de la célula observadas

Forma:……………………………………………………………………………………………………………………
Color:……………………………………………………………………………………………………………………...
Partes:……………………………………………………………………………………………………………………...
Otras observaciones………………………………………………………………………………………………………

III. Registra y proceso datos.

1. Describimos brevemente el experimento realizado.

- ¿Qué ocurrió al inicio?

- ¿Qué ocurrió finalmente?

2. Registramos los datos en la tabla las observaciones de la célula epitelial (Bucal)

Estructura de la CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA ANIMAL
célula identificada Otras características
Forma Color Tamaño Tipo
observadas.

Membrana celular

Citoplasma

Núcleo

EVALÚA TU APRENDIZAJE DE TU INDAGACIÓN

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
No lo Estoy en Lo
¿Qué puedo hacer
logré proceso logré
Criterio de evaluación para mejorar mis
de
aprendizajes?
lograrlo
• Planteé preguntas para indagar científicamente sobre la
estructura de la célula y replicación del virus de la gripe
aviar e hipótesis estableciendo relaciones de causa y
efecto entre las variables.
• Propuse un procedimiento para observar la estructura
de la célula, seleccioné materiales, instrumentos e
información para comprobar o refutar mis hipótesis,
teniendo en cuenta las medidas de seguridad.
• Obtuve datos, organicé y registré datos fiables en
función de las variables en una tabla, utilizando diversas
estrategias que me permitieron comprobar o refutar mi
hipótesis.