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LICENCIATURA EN DERECHO

UNIDAD I PLATON.

1.-Investigue que es un cuadro Socioeconómico y agregue un ejemplo.

La estructura socioeconómica es la forma especifica como se combinan las


relaciones técnicas sociales de producción dentro de un marco de interrelaciones
completas, o como lo afirmo Carlos Marx “es la producción social de su existencia, los
hombres establecen determinadas relaciones necesarias e independientes de su
voluntad, relaciones de producción que corresponden a un determinado estadio evolutivo
de sus fuerzas productivas materiales.

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2.-Investigue y realice un resumen de los siguientes temas de platón:

*La República

La República es una de las obras más importantes de Platón, la cual data del año
370 a.C., en ella se recopilan gran parte de sus ideas filosóficas. Está compuesta por 10

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libros en los que reflexiona, entre otras cosas, sobre qué es justicia, cómo es un Estado
justo y qué funciones tiene el hombre en la constitución de un Estado ideal.

Libro I: en este libro inicia el tema principal que abarca gran parte de esta obra:
la justicia. En primer lugar, Sócrates reflexiona sobre esto con Polermaco y, después con
Trasímaco.

Libro II: en este libro intervienen Glaucón y Adimato quienes desean averiguar
qué es justicia. También aparecen temas como la existencia de tres tipos de bienes, las
características del hombre justo e injusto. Asimismo, Sócrates ofrece los primeros
detalles de cómo ha de ser el Estado ideal.

Libro III: este libro se centra en cómo tiene que ser la educación de los futuros
guardianes. Sócrates se adentra en diferentes disciplinas que, según él, hay que “vigilar”
en el proceso educativo. Desde los héroes que se presentan en la literatura, la gimnasia
y la música, hasta las imágenes que fabrican los artesanos.

Libro IV: el libro cuarto inicia con la oposición por parte de Adimato a las palabras
de Sócrates, donde afirma que los gobernantes han de prescindir de cualquier tipo de
propiedad. Sócrates argumenta sobre la necesidad de que la ciudad en su conjunto sea
feliz, no solo una clase. Asimismo, el filósofo establece una analogía entre ciudad ideal
y el alma.

Libro V: en esta parte intervienen Adimato, Polemarco, Trasímaco y Glaucón


quienes, insatisfechos con las respuestas de Sócrates, quieren que este continúe
especificando detalles sobre la ciudad ideal. Aunque Sócrates se dispone a hablar sobre
las diferentes formas de gobierno, primero responde acerca del papel de las mujeres en
ese Estado ideal.

Libro VI: Sócrates expone sus argumentos sobre por qué el Estado ideal ha de
estar gobernado por filósofos. Por su parte, Adimato señala que la mayor parte de las

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personas piensan que los filósofos son extraños. Socrates argumenta en defensa de los
filósofos como gobernantes y utiliza dos alegorías: la del sol y la de la línea.

Libro VII: en esta parte, Sócrates habla sobre la importancia que tiene la
educación del rey-filósofo. Aquí expone el mito de la caverna a fin de explicar la
importancia del filósofo como guía de las personas para extraerlas de la ignorancia y
dirigirlas hacia el conocimiento.

Libro VIII: Glaucón hace un resumen de las conclusiones sobre Estado ideal que
ha ofrecido Sócrates en los libros anteriores. Sócrates se encarga de describir los cuatro
tipos de gobierno: timocracia, oligarquía, democracia y tiranía. Los cuales el filósofo
describe como formas de gobierno “deficientes”. Sócrates va pasando por cada forma de
gobierno a medida que imagina el fracaso de la ciudad.

Libro IX: en el libro noveno Sócrates termina su reflexión acerca de las diferentes
formas de gobierno, concluye hablando sobre el hombre tiránico y cómo este surge del
hombre democrático. Asimismo, Sócrates pretende demostrar que el hombre justo es el
más feliz que el hombre injusto.

Libro X: en el último libro de La República, Platón indaga en el tema de la poesía


y los poetas. Sócrates y Glaucón abordan la expulsión de los poetas del Estado Ideal.

*Las leyes.

La ley es la razón de la ciudad, así como la razón es el gobierno del hombre. La


causa inmediata de la ley es el juicio del legislador, pero la remota y ultima es la divinidad.
Platón prepara a los ciudadanos, mediante la ley, para que, consigan el bien común en
la tierra, y la felicidad después de la muerte.

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Se considera la ley tanto en si misma -su origen, definición, fundamento, finalidad,


propiedades, etc.-, así como las relaciones estrechas que guarda con diversas realidades
sociales: El derecho, la ética, la educación, la familia, etc. A partir de la afirmación
categórica de Platón, "dios es la medida de todas las cosas", las diversas realidades
cobran sentido.

La unión de dios con el hombre es a través del legislador; Este es quien -siendo
virtuoso y filósofo, gracias a su afinidad con la divinidad-, conoce mejor la verdadera
medida y naturaleza de la realidad, y puede determinar la auténtica ley que se funda en
una antropología verdadera.

La ley es la razón de la ciudad, así como la razón es el gobierno del hombre. La


causa inmediata de la ley es el juicio del legislador, pero la remota y última es la divinidad.
La autoridad, sometida a la ley, educa al ciudadano para que sea virtuoso y obtenga la
felicidad, que es también la finalidad última de la ley.

Platón prepara a los ciudadanos, mediante la ley, para que, consigan el bien
común en la tierra, y la felicidad después de la muerte.

Las propuestas de Platón (Leyes V) acerca de lo que el Legislador deba

definir como lícito o ilícito, requiere conocer cómo es la mente, los intereses

y las inclinaciones de la sociedad regulada.

La conducta ejemplar, la persuasión y la coacción son los métodos

graduales para alcanzar las virtudes sociales.

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*Régimen Economía Privada en un Economía de gran intervención Estatal.

El intervencionismo estatal es cualquier acción gubernamental para regular la


administración pública que impacta en la actividad económica, política y social de una
nación. Es un término amplio que abarca diversas maneras de accionar por parte del
Estado.

Los casos extremos son el control absoluto del gobierno o la falta de intervención
que relega poder en las leyes del libre mercado.

El Estado puede intervenir a través de la promoción de determinadas industrias y


el desaliento de otras, un sistema tributario en particular, la sanción de retenciones con
el fin de recaudar y de disminuir el poder de las empresas privadas, reorientar la
economía del país para adquirir capacidad de exportar, entre otros.

La intervención estatal data de la Edad Antigua en la que el gobierno monárquico


administraba la producción de la tierra y los trabajadores debían rendir tributos o
impuestos al Estado, que eran destinados al gasto militar y a la monarquía.

En esa época no existían instituciones de salud o educativas de las que el


gobierno tuviese que hacerse cargo.

Durante la Edad Media a partir del siglo V d. C. se crearon las ciudades-estados


y el gobierno monárquico estableció el sistema feudal en el que el rey dividió las tierras
y las encomendó a diferentes señores feudales que las explotaban a costa del trabajo de
sus siervos. Los feudales debían rendir impuestos al monarca.

A lo largo de la historia ocurrieron diferentes enfrentamientos y revoluciones


sociales que terminaron por derrocar a las monarquías de Europa. Así, se instauró el
sistema capitalista que alcanzó el auge en el siglo XIX.

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UNIDAD II ARISTÓTELES.

1.-Elabore un ensayo mínimo de 5 cuartillas de las críticas de Aristóteles al


comunismo de Platón, su economía natural y crematística, la teoría del valor, la
teoría monetaria.

La discusión de las doctrinas platónicas ocupa un lugar central en las obras de


Aristóteles. En particular, la doctrina platónica clave que Aristóteles examina en la
investigación de los problemas metafísicos es la teoría de las Ideas.

La discusión de ésta impregna de tal manera las indagaciones metafísicas de


Aristóteles que podría decirse que las posiciones metafísicas del propio Aristóteles se
han desarrollado en contraste con ella.

Dentro de esta discusión permanente de la teoría de las Ideas, el tratado


aristotélico Sobre las Ideas ocupa un lugar singular. Es el único tratado de Aristóteles
que, al parecer, estaba dedicado enteramente a la discusión de la teoría de las Ideas.

El tratado, como tal, se ha perdido. Sin embargo, conocemos bastante sobre su


contenido a través del comentario de Alejandro de Afrodisia a la Metafísica, quien parece
citar porciones significativas del tratado.

Las porciones principales que cita Alejandro nos revelan cinco argumentos
platónicos en favor de la existencia de las Ideas acompañados de las respectivas críticas
de Aristóteles.

El tratado Sobre las Ideas (Peri ideōn) de Aristóteles presenta principalmente


cinco argumentos platónicos en favor de la existencia de las Ideas, además de las
correspondientes críticas de Aristóteles a éstos. Los argumentos son los siguientes.

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El primer conjunto de argumentos, los argumentos a partir de las ciencias,


postulan Ideas a partir de consideraciones epistemológicas: la ciencia, sostienen,
requiere un objeto que sea "uno y lo mismo" y que sea "determinado". Ninguna de las
cosas sensibles y particulares es una y la misma ni es determinada.

En su Política, libro II, capítulo 1ero,afirma: “La legislación platónica puede ser de
bella apariencia y a primera vista filantrópica y quien sabe de ella de oídos la acoge con
agrado, imaginándose que resultará una maravillosa amistad de todos por todos, y
especialmente cuando se denuncian los males que actualmente existen en las ciudades,
como por ejemplo, los litigios judiciales entre los ciudadanos en materia de contratos”; “o
los procesos por falso testimonio, o por lisonjas de los ricos”; “como debidos todos ellos
al hecho de no ser la riqueza común”.

“Más nada de esto viene de la falta de comunismo, sino de la maldad humana, ya


que vemos muchas más discordias entre quienes poseen y disfrutan sus bienes en
común, que no entre aquellos cuya propiedad está dividida”.

“Lo que puede en esto inducir a error es que los que vemos discordar entre si
sobre su propiedad común son en menor número en comparación con los que poseen
su propiedad a título privado”.

“Por otra parte, la justicia pide que consideremos no únicamente los males de que
se verán exentos los comunistas, sino los bienes de que se verán privados. Su vida es
pues, con evidencia, absolutamente imposible”.

Respecto al sexo, “No deja de sorprender además que Platón después de haber
instaurado la comunidad de hijos entre los mayores de la ciudad, se limite a impedir el
comercio sexual entre mayores y jóvenes, pero sin prohibir el amor ni las otras
familiaridades que son el colmo de la indecencia cuando tienen lugar entre padres e hijos
o entre hermanos, puesto que ya lo es el sólo amor de ese género”.

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“Y es igualmente extraño que prohíba la unión sexual no por otra causa que por
la excesiva violencia del placer que vendría, y que vea como circunstancia indiferente el
que los amantes sean padre e hijo o hermanos entre sí”.

Aristóteles era fiel, se casó con Pitias, enviudó y se volvió a casar. En su


testamento pidió que los restos de Pitias los enterraran junto a los suyos, pero que no
fueran sus restos los trasladados a la tumba de Pitias, sino que los de Pitias a la de él.

Crítica al carácter separado de las sustancias. No existe la idea separada de “ser


humano”. Existe la naturaleza (esencia) humana, pero realizada en los seres humanos
particulares. Además, y para evitar confusiones, no llamará a esto esencia sino forma y
dirá siempre que se encuentra inserta en la materia.

Existen pues esencias, pero no existen de modo separado. La ciencia se basa en


la búsqueda de la esencia común a todos los seres de una especie, pero esta esencia
se encuentra en las cosas y no separada de ellas.

El mismo Platón en sus diálogos tardíos reconoce que la participación explica muy
mal la relación de las cosas con las ideas. Aristóteles añade que es un concepto vacío.
En realidad, obliga a Platón a duplicar constantemente el mundo eidético debido a la
radical independencia de la Idea respecto a la cosa.

Las deficiencias de la teoría de las ideas no se arreglan recurriendo a las


matemáticas. La relaciona que se establece entre el la idea de triángulo y los triángulos
sensibles es la misma: ninguna, pues no existe la idea de triángulo cono una idea real,
trascendente y separada de los triángulos que podemos dibujar sobre un papel.

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UNIDAD III DOCTRINAS ECONOMICAS DE LA SOCIEDAD ESCLAVISTA


(GRECIA Y ROMA).

1.-Investigue, lea y elabore un resumen de las ideas económicas de la


antigua Grecia

La economía de la Antigua Grecia se desarrolló de forma aproximada entre el año


1.200 a.C y el 146 a.C.

En el periodo helenístico se introdujeron grandes avances económicos como el


uso generalizado de la moneda, la figura de los banqueros y la aparición de grandes
comerciantes.

La economía de la Antigua Grecia se caracterizaba por la gran importancia de la


agricultura, acrecentada todavía más por la pobreza relativa de los campos de cultivo de
la geografía de Grecia. A comienzos del siglo VI a. C., se desarrolló la artesanía y el
comercio, que fueron cada vez más importantes en el periodo clásico.

La agricultura fue la base de la economía de la Antigua Grecia. Desde los tiempos


más antiguos, la agricultura griega estuvo basada en los tres tipos de plantaciones
mediterráneas básicas: cereales, olivos y viñas.

Sin embargo, debido a las restricciones naturales de la zona, la producción pronto


comenzó a no ser suficiente para satisfacer a la demanda. La poca fertilidad de la tierra
es, por tanto, lo que explica el comienzo de la creación de colonias griegas y la
importancia de las cleruquías de Asia Menor en el control del trigo.

La odisea intelectual que puso las bases de la civilización occidental empezó en


la Grecia clásica. Por desgracia, los pensadores griegos no consiguieron entender los
principios esenciales del orden espontáneo del mercado y del proceso dinámico de

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cooperación social que los rodea. Aunque debemos reconocer las importantes
contribuciones de los griegos en las áreas de la epistemología, la lógica, la ética e incluso
en la concepción del derecho natural, éstos fracasaron miserablemente en ver la
necesidad del desarrollo de una disciplina, la ciencia económica, dedicada al estudio de
los procesos espontáneos de cooperación social que comprenden el mercado.

y de las ideas económicas de la Roma esclavista.

Sistema económico romano, se basa en el esclavismo, el cual supone unas


relaciones jurídicas y económicas con diferencia de derechos entre ciudadanos romanos
y lo que no lo son y también entre hombres libres y los esclavos, tratándose de una
sociedad elitista y en general poco productiva.

En el sistema de economía esclavista, los romanos viven en las ciudades o el


campo una vida ociosa y son los esclavos lo que trabajan para ellos, llegando con el
tiempo a una separación clara del trabajo intelectual y el físico, considerándose el físico,
indigno para un hombre libre. La economía esclavista no es productiva, al no estar los
esclavos interesados en la producción. A partir del siglo II d.c.

Roma deja de conquistar territorios, se produce un desabastecimiento de


prisioneros y por tanto de esclavos empezando a escasear estos para trabajar, teniendo
en cuenta que la vida de estos era corta debido a sus condiciones de vida y a los
procesos de manumisión.

Mantener el sistema esclavista es cada vez más difícil, al no haber esclavos


suficientes y los que hay tienen un rendimiento muy bajo, su precio sube, surgen
revueltas de esclavos difíciles de aplacar.

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La esclavitud en la Antigua Roma constituía una de las características de esa


sociedad. A lo largo de toda la historia del Imperio romano y su dominio sobre el
Mediterráneo, Europa, África y Asia, la sociedad romana fue esencialmente esclavista, y
tanto su economía como su estructura social se basaba en un sistema de clases donde
el esclavo constituía el escalón más bajo de la sociedad.

Dentro del imperio, los esclavos eran vendidos en subasta pública o, a veces en
las tiendas, o por venta privada para los esclavos más valiosos. La trata de esclavos fue
supervisada por los funcionarios fiscales romanos llamados Cuestores.

A veces los esclavos estaban expuestos en soportes rotativos, para ser mejor
observados y junto a cada esclavo iba colgado para la venta un tipo de placa que
describe su origen, la salud, carácter, inteligencia, educación, y otra información
pertinente para los compradores.

Para poder apreciar mejor sus cualidades y defectos siempre eran expuestos
desnudos. Los precios variaban con la edad y la calidad, así los niños esclavos eran más
baratos que los adultos, y entre estos últimos los más valiosos alcanzaban precios
equivalentes a miles de dólares de hoy día.

A modo de garantía, el concesionario del venalitius estaba obligado a reemplazar


con un esclavo nuevo dentro de los seis meses tras la compra, si el esclavo tenía
defectos ocultos que no se manifestaron en la venta. Los esclavos puestos a la venta sin
periodo de garantía estaban obligados a llevar una gorra en la subasta, y eran más
baratos.

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UNIDAD IV DOCTRINAS ECONOMICAS DEL ALTO FEUDALISMO


DESARROLLADO EN EUROPA OCCIDENTAL.

1.-Investigue y desarrolle las características económicas - sociales del


feudalismo, la declinación del feudalismo y el crecimiento de las ciudades y la
transición del feudalismo.

El feudalismo fue una forma de organización social, pero también un sistema de


producción económica, que caracterizó en buena medida los tiempos medievales, en
sociedades profundamente agrarias y asociadas a la tierra, tanto en su tenencia como
en su producción, como fuente primaria de riqueza.

En tiempos del Imperio Romano, la economía principalmente comercial y


suntuaria de las ciudades más importantes, poseedoras de grandes riquezas, alimentaba
un sistema económico que dependía principalmente de una enorme cantidad de mano
de obra esclava para su sustento.

El feudalismo fue un sistema social que surgió en el reino franco en la Alta Edad
Media y se extendió por Europa occidental durante la Plena Edad Media. Desde un punto
de vista económico, fue un régimen de tenencia de tierras que favoreció a la nobleza
rural y estimuló la servidumbre. Desde un punto de vista político, supuso una dispersión
del poder a favor de señores feudales con autoridad local y regional.

En el sistema feudal eran especialmente importantes los campesinos, pues la


base socioeconómica era rural. Por un lado, los siervos estaban atados a una tierra que
no poseían y debían pagar rentas a un señor.

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Una tierra cedida como feudo incluía siempre a los siervos que la trabajaban. Por
otro lado, los campesinos libres tenían sus propias tierras, pero podían estar obligados
a pagar tasas o tributos a un señor con poder jurisdiccional.

2.- Al finalizar su investigación, de su opinión y conclusión, si era bueno el


feudalismo y ¿Por qué?

Gracias a la decadencia del feudalismo, fue que dejaron de tener el control total
tanto de la tierra como de los impuestos los señores feudales, de cierta forma esto ayudo
a que los campesinos tuvieron la oportunidad de decidir que hacer tanto con sus tierras
como los frutos que de ahí obtenían, obteniendo así el trueque con otras aldeas y
personas que en su momento transitaban o se encontraban de paso por el lugar, sin que
nadie les dijera si podían o no realizarlo.

Fue así, que llego el momento del cambio para tener más libertad de tomar
decisiones por ellos mismo y buscar tanto un mejor beneficio como futuro para todos los
integrantes de la familia.

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UNIDAD V EL MERCANTILISMO.

1.-Realice un resumen mínimo de cinco cuartillas de los siguientes temas:

*Acumulaciones del capital y mercantilismo.

Una acumulación de los medios de producción, o bien de títulos de patrimonios


que podían convertirse en instrumentos de producción, aunque aquellos mismos no sean
agentes productivos.

Surgen dos modos de acumular capital la primera. Respecto al nuevo sistema


económico la nueva clase burguesa, receptora de la herencia de la antigua clase
dominante, empleará sus fortunas en la doble transacción, es decir, compran hoy para
vender mañana y la segunda el capital no se debía guardar, sino emplearlo con
brevedad, y rebajar el consumo por bajo del nivel de ingresos, con tal de obtener un
ahorro.

Con la caída del feudalismo se debía hacer un nuevo modo de producción que
sanara las heridas del pasado y mejorara a la sociedad. Entonces tuvo que haber una
transición del feudalismo al sistema mercantil-capitalista para que pudiera haber cambios
y un nuevo sistema.

La acumulación de moneda y el sistema de comercio colonial es el mercantilismo.


Entonces Adam Smith y sus sucesores consideraron que la expansión de mercados era
la precondición para el crecimiento de producción e inversión.

Pero sin regulaciones que limitaran el número de competidores y protegieran los


márgenes de precios de compra y venta, el capital comercial podría ser muy amplio

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Como el capitalismo iba creciendo se empezaron a hacer teorías sobre como este
repercute en la sociedad por ejemplo Locke decía para él, el eje de la cuestión: poseer
menos moneda que otras naciones conllevaba para un país que las mercancías nativas
se volverán muy baratas y todas las mercancías extranjeras, muy caras.

El sistema de comercio colonial sirvió a ciertos países como un modo de recibir el


excedente a cambio de, esencialmente, materias primas, que era el producto del que
más podían nutrir los territorios del mar que Inglaterra tuviese menos moneda los llevó a
adoptar este modelo, en el cual dejaba de importarse el producto producido, para sólo
comprar la materia prima posteriormente trabajada en las industrias inglesas.

Inglaterra prohibió a sus colonias todo trato y venta de manufacturas con el


comercio exterior de no ser a través de Londres con tal de evitar que la competencia
estuviese en Inglaterra.

*Esquema general del mercantilismo.

Se llama mercantilismo a un conjunto de ideas económicas que se desarrollaron


en Europa durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII. Su difusión coincidió
con el auge de la monarquía absoluta y con la explotación colonial del continente
americano.

El mercantilismo sostuvo que el enriquecimiento de los países se basaba en la


capacidad que estos tuvieran para acumular metales preciosos, en especial oro y plata.

Esta acumulación dependía de la injerencia del Estado en el comercio


internacional a través del fomento de las exportaciones y la restricción de las
importaciones. Se caracterizó entonces por una fuerte intervención estatal en la
economía y por el intento de fortalecer las finanzas públicas.

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El mercantilismo alcanzó su máxima expresión en la Francia del siglo XVII bajo el


mandato de Jean Baptiste Colbert, ministro de finanzas del rey Luis XIV. Otras corrientes
del mercantilismo fueron el comercialismo inglés, el cameralismo alemán y el bullionismo
español.

El mercantilismo declinó hacia fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX,
cuando nuevas doctrinas económicas, como la fisiocracia y el liberalismo, contribuyeron
a superar la crisis del siglo XVII.

Entre las principales características del mercantilismo se destacan las siguientes:

➢ La creencia de que los países más ricos y más poderosos son aquellos que más
metales preciosos puedan acumular. A mayor acumulación de riqueza, mayor
prosperidad y poder político era la máxima del mercantilismo.
➢ La sobreexplotación de las dependencias coloniales para obtener metales
preciosos.
➢ Una fuerte intervención del Estado en la economía para proteger la producción
local de la competencia de productos extranjeros.
➢ La regulación del ingreso y egreso de metales preciosos.
➢ El esfuerzo por lograr una balanza de pagos positiva, en la cual las exportaciones
superen a las importaciones.
➢ La utilización de impuestos y aranceles aduaneros para encarecer las
importaciones y desalentar de esa manera la salida de divisas.
➢ La concesión de privilegios fiscales a la producción local de bienes exportables.
➢ El intento de abaratar la mano obra local para ayudar al país a ser más competitivo
a nivel internacional.
➢ El fomento de la agricultura, la minería, las artesanías locales y la transformación
de las materias primas locales, tomando como base el principio de que los bienes
terminados tienen un valor mayor que las materias primas.

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➢ La obstaculización del ingreso de bienes extranjeros, limitando las importaciones


a las materias primas que pudieran agotarse en el país.

*Teorías de la moneda y del interés.

Es una teoría económica que describe y analiza las economías modernas en las
cuales la moneda nacional es una moneda fiduciaria, o dinero Fiat, emitida por el Estado
y de curso legal y forzoso.

El punto clave de la TMM es que "un Estado monetariamente soberano es el


proveedor monopolista de su moneda y puede emitir moneda de cualquier denominación
en formas físicas o no físicas.

Como tal, tiene una capacidad ilimitada para pagar los bienes que desea comprar,
cumplir con los pagos prometidos en el futuro, y posee una capacidad ilimitada para
proporcionar fondos a los otros sectores, por lo que la insolvencia y la bancarrota de este
Estado no es posible, siempre puede pagar"

En los sistemas financieros soberanos, los bancos privados pueden crear dinero,
pero estas transacciones "horizontales" no aumentan los activos financieros netos, ya
que los activos se compensan con los pasivos, aunque sí lo harán para distintos agentes
o sectores.

"El balance del gobierno no incluye ningún instrumento monetario nacional en su


activo; no posee dinero. Todos los instrumentos monetarios emitidos por el gobierno
están en su lado del pasivo y se crean y destruyen con el gasto y las ofertas de impuestos
/ bonos, respectivamente ". Además del gasto deficitario, los efectos de valoración, por
ejemplo, el crecimiento del precio de las acciones puede aumentar los activos financieros
netos.

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El dinero "vertical" (ver abajo) entra en circulación a través del gasto estatal. La
fiscalidad y su poder legal para el pago de la deuda establecen el dinero fiduciario como
moneda, dándole valor mediante la creación de la demanda en forma de una obligación
de pagar impuestos.

Además, multas, honorarios y licencias también crean demanda de la moneda.


Puede ser la moneda emitida por el gobierno, o una moneda extranjera como el euro. La
obligación impositiva continua, junto a la confianza privada y la aceptación de la moneda,
mantiene su valor.

Debido a que el gobierno puede emitir su propia moneda a voluntad, la TMM


sostiene que el nivel de impuestos respecto al gasto gubernamental el déficit o el
superávit presupuestario es en realidad un instrumento de política que regula la inflación
y el desempleo y no un medio de financiarse per se.

*Teorías de la Balanza Comercial y de Pagos.

La balanza comercial o balanza de mercancías es el registro económico de un


país donde se recogen las importaciones y exportaciones de mercancías, es decir, son
los ingresos menos los pagos del comercio de mercancías de un país.

A través de la balanza comercial, se puede obtener más información sobre las


exportaciones e importaciones que se llevan a cabo en un país y en un momento
determinado. En concreto, esta balanza indica la diferencia existente entre los bienes
que un país vende al exterior y los bienes que adquiere a otros países.

La balanza comercial, junto con la balanza de servicios, la balanza de rentas y la


balanza de transferencias forman la balanza por cuenta corriente, que es una de las
cuentas principales para conocer, de manera general, la situación económica de un país.

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La balanza corriente a su vez, sumada a la cuenta de capital y la cuenta financiera


de un país forman la balanza de pagos, que es un indicador macroeconómico que
permite conocer los ingresos y pagos que realiza un país a través de las importaciones
y exportaciones de bienes y servicios.

La balanza de pagos es un documento contable en el que se registran


operaciones comerciales, de servicios y de movimientos de capitales de un país con el
exterior.

La balanza de pagos es un indicador macroeconómico que proporciona


información sobre la situación económica del país de una manera general.

Es decir, permite conocer todos los ingresos que recibe un país procedente del
resto del mundo y los pagos que realiza tal país al resto del mundo debido a las
importaciones y exportaciones de bienes, servicios, capital o transferencias en un
período de tiempo.

*Teorías Macro económicas (William Petty).

William Petty (1623-1687) es reconocido principalmente por sus aportes a la


ciencia económica. Desarrolló nuevas teorías que influyeron posteriormente en los
trabajos de Adam Smith o de Karl Marx. Incluso, Marx empezó uno de sus libros con la
frase: “William Petty es el fundador de la moderna economía política. Su genio y su
originalidad son incontestables”.

William Petty fue creador del término “pleno empleo” o de la llamada Ley de Petty.
Su desahogada situación económica tras esas recompensas le permitió dedicarse
plenamente al estudio de diversas disciplinas científicas.

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Para Petty, todo intercambio económico tenía unas reglas que consideraba
naturales, ante las cuales cualquier oposición sería inútil. De esta forma, pensaba que
los precios siempre vuelven a su nivel natural.

El origen del valor sería el trabajo. Petty diferenció dos tipos de valores en cada
producto. El primero, lo que llamaba valor natural, se refiere al valor interno de cada
producto.

Para calcularlo hay que tener en cuenta el trabajo necesario para producirlo y
calcular la productividad. Esos cálculos se realizaban con dos medidas diferentes: la
tierra y el susodicho trabajo. En sus propias palabras, “el trabajo es el padre de la riqueza,
y la tierra, su madre”.

El segundo tipo de valor que Petty distinguía era lo que denominaba valor político.
Se trata del valor de mercado, que siempre depende de una multitud de factores que
muchas veces eran ajenos a lo que él consideraba natural.

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2.-Al finalizar el ensayo realice un cuadro sinóptico con lo más importante


de los temas.

ACUMULACION DEL TEORIAS DE LA MONEDA


CAPITAL Y MERCANTILISMO: E INTERES:

• Fuerte intervención del • Teoría Thomson: apuntaba


Estado en la economía. al mercantilismo indirecto
• Incremento de las de relación entre el dinero y
manufacturas. los precios a través de los
• Formato de comercio. tipos de interés.
• Medidas proteccionistas • Teoría Ortodoxa: creía que
para la riqueza nacional. la renta nacional
BALANZA COMERCIAL:
determinaba el nivel de
• Registra importaciones y precio por medio de las
BALANZA DE PAGOS:
exportaciones de un país demandas.
durante un periodo. • Es un registro de todas las
• El saldo de la balanza transacciones monetarias
comercial es la diferencia producidas entre un país y
entre exportaciones e el resto del mundo.
importaciones. • Contabiliza de manera
• Si el saldo es positivo es un resumida las transacciones
superávit comercial. internacionales por
• Cuando el valor de las periodos específicos.
exportaciones es inferior a
WILLIAM PETTY:
las importaciones es un
déficit comercial. • Consideraba el sistema
económico un cuerpo que
necesita ser medido para
poder ser conocido.
• Propone medir el valor en
base al trabajo.

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UNIDAD VI LOS FISIOCRATAS.

1.-Investigue las concepciones económicas, la escuela económica fisiócrata


y realice un ensayo mínimo de cuatro cuartillas, complemente el ensayo con un
cuadro sinóptico de cada tema explicando brevemente los más importante.

La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del siglo


XVIII fundada por el economista François Quesnay en Francia. Afirmaba la existencia de
una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría
asegurado sin la intervención del Estado. Su doctrina queda resumida en la expresión
laissez faire.

El origen del término fisiocracia proviene del griego y quiere decir "gobierno de la
naturaleza", al considerar los fisiócratas que las leyes humanas debían estar en armonía
con las leyes de la naturaleza.

Esto está relacionado con la idea de que solo en las actividades agrícolas la
naturaleza posibilita que el producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados en
la producción surgiendo así un excedente económico.

Los fisiócratas calificaron de estériles las actividades como la manufactura o el


comercio donde la incautación sería insuficiente para reponer los insumos utilizados.

Teoría fisiocrática

La fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la concepción común


de la mente intervencionista del pensamiento mercantilista. Insistían en que la
intervención de intermediarios en varias etapas del proceso de la producción y
distribución de bienes tiende a reducir el nivel total de prosperidad y producción
económica. Ejemplos de estas intervenciones eran muchas pero los fisiócratas se fijaban

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en los controles gubernamentales tales como los monopolios, impuestos excesivos,


burgueses parasitarios y el feudalismo Europeo.

Estas prácticas estaban asociadas con el corporativismo comercial o el énfasis


desmesurado en el crecimiento industrial, los cuales estaban y están basados en el
restrictivo interés privado. Y para ahondar más las diferencias, estudiaron los fondos, por
lo que propugnaban el impuesto único sobre la tierra y sugerían la anulación de todos
los establecidos por los mercantilistas. La tendencia general de los fisiócratas es el
Librecambismo.

La tarea del economista se reduce a descubrir el juego de las leyes naturales. La


intervención del Estado es inútil, pues no haría otra cosa que interferir ese orden esencial.
El interés de los fisiócratas se concentraba en gran medida en la definición de una
estrategia macroeconómica de desarrollo que incluyera políticas coherentes.

Es el primer movimiento que adopta un acercamiento sistemático a la teoría


económica. Se creía que, si esta ley era estudiada y enmendada, derivaría en
condiciones armoniosas y beneficiosas para toda la humanidad.

Fisiocracia se aplica al concepto total de un gobierno, no necesariamente a la


actividad económica solamente. Porque los padres de esta teoría política veían el
progreso económico como inseparable del progreso social, argumentando que, gracias
a la incrementada prosperidad natural, las rivalidades entre grupos oponentes van a
disminuir porque al final del día va a costar más de lo que vale

Los mayores aportes a la Economía Clásica son:

*La producción como fuente de riqueza:

Determinaron la combinación de la tierra y el capital como las únicas fuentes de


riqueza, y el trabajo asalariado en la agricultura como la única fuente de trabajo

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productivo. Desplazaron el análisis económico de la esfera de la circulación, en que lo


tenían los mercantilistas, a la esfera de la producción.

*La producción agrícola:

Defendían el paso al sistema basado en la rotación de cultivos, en el empleo de


abonos, el aumento de las áreas de siembra de plantas industriales, la estabulación del
ganado etc. *Sobre la tenencia de la tierra.

Pedían la implantación en Francia del arrendamiento de la tierra en gran escala a


los colonos capitalista, los terratenientes continuarían conservando el derecho de
propiedad procederían la tierra a los colonos acomodados sólo en usufructo temporal.

*Reforma agraria. Creían que un monarca culto realizará la reforma agraria y


garantizaría la reorganización radical de la agricultura en el país.

*La reproducción social. Las teorías de la reproducción social y la del producto


neto creadas por Quesnay, constituyen el primer intento de analizar el capitalismo como
sistema.

*Sobre el método de análisis Utilizaron en la economía el método de las ciencias


naturales que Petty había aplicado por primera vez en la economía de Inglaterra. Veían
a la sociedad como un organismo vivo y analizaban la vida económica como un proceso
natural, que poseía leyes internas propias.

*La composición del capital. El capital productivo. Consideraban al capital como


forma productiva, o sea, capital productivo que se convierte en medios e instrumentos
de la producción. Producto neto. Su producto neto es el exceso de producción.
Identificaban el valor con el valor de uso, pero es en realidad la plusvalía o ganancia que
se obtiene. Composición del capital. Sentaron las bases de la doctrina de la composición
del capital, de su división en capital fijo y capital circulante.

El pensamiento económico a partir del siglo XVIII:

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La fisiocracia: Fue en Francia, en el período que es llevado a cabo el desarrollo


del mercantilismo en las grandes potencias continentales, donde tuvieron lugar una
combinación de factores económicos, políticos e intelectuales que colocaron a esa
nación en un nivel ideológico aparte del que prevalecía en el resto de Europa.

Para entonces ya habían aparecido en el país el capitalismo mercantil y el


artesanado. Pero en mayor medida que cualquier otro país europeo, Francia había
conservado un fuerte interés por la agricultura, actividad a la que se le continuó
rindiendo un verdadero culto.

También es cierto, que el gobierno francés se había sometido menos que los otros
países a los intereses y políticas del mercantilismo. El mayor aporte de los fisiócratas al
pensamiento económico de la segunda mitad del siglo XVIII fue el papel de la agricultura
como fuente de riqueza.

Al mismo tiempo se reconocían las graves debilidades públicas de la estructura


económica y política contemporánea, indicando que tales deficiencias debían superarse.
En esta forma, se combinó la afirmación de los valores históricos de la tierra y de su
correspondiente poder político y precedencia social, con la proclamada necesidad de su
reforma, considerándose esta última indispensable para la supervivencia del
sistema tradicional.

Los fisiócratas constituían un grupo coherente, y muchas de sus ideas no se


atribuyen a determinados autores, sino al conjunto. Tres de sus miembros más
importantes son: François Quesnay (1694-1774), Anne Robert Jacques Turgot (1727-
1781) y Pierre Samuel DuPont de Nemours (1728-1817).

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UNIDAD VII CARLOS MARX.

1.- Investigue los siguientes temas para después desarrollar un resumen


mínimo de cinco cuartillas:

*Teoría sobre el Valor - Trabajo.

Es una teoría de economía heterodoxa que considera que el valor de un bien o


servicio está determinado por la cantidad de «trabajo social necesario» para producirlo.
También es denominada en algunas ocasiones como teoría objetiva del valor.

La teoría del valor-trabajo es usualmente asociada a la economía marxista,


aunque esta también aparece en las primeras teorías formuladas por los economistas
clásicos, como Adam Smith o David Ricardo, y posteriormente retomada en la economía
anarquista.

Smith describió el precio de una mercancía en términos de trabajo necesario para


adquirirlo, que personifica el concepto de cuanto trabajo es requerido para la obtención
de un bien y como una herramienta, por ejemplo, puede facilitar su adquisición.

La teoría del valor-trabajo es un elemento central de la teoría marxista, que


sostiene que la clase trabajadora es explotada bajo el capitalismo y disocia valor y precio.
Karl Marx, sin embargo, no se refiere a su propia teoría como "teoría del valor-trabajo"
sino como teoría del valor.

Cuando se habla en términos de una teoría del valor del trabajo, "valor", sin ningún
adjetivo calificativo, debería teóricamente referirse a la cantidad de trabajo necesaria
para producir una mercancía comercializable, incluido el trabajo necesario para
desarrollar cualquier capital real utilizado en la producción. Tanto David Ricardo como

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Karl Marx intentaron cuantificar y encarnar todos los componentes del trabajo para
desarrollar una teoría del precio real o precio natural de una mercancía.

La teoría del valor trabajo, tal como la presentó Adam Smith, no requería la
cuantificación del trabajo pasado, ni se ocupaba del trabajo necesario para crear las
herramientas (capital) que podrían usarse para producir una mercancía.

La teoría del valor de Smith era muy similar a las teorías de la utilidad posteriores
en que Smith proclamó que una mercancía valía cualquier trabajo que exigiría en otros
(valor en el comercio) o cualquier trabajo que "útil" a uno mismo (valor en uso), o ambas
cosas. Sin embargo, este "valor" está sujeto a la oferta y la demanda en un momento
determinado:

*Teoría sobre la Plusvalía.

El plusvalor, también traducido como supervalía o plusvalía, es la expresión


monetaria del valor que el trabajador asalariado crea por encima del valor de su fuerza
de trabajo. Esto es, la expresión monetaria del plustrabajo. Es la forma específica que
adquiere el plus producto bajo el modo de producción capitalista y forma la base de la
acumulación capitalista.

El plusvalor toma las diferentes formas de manifestación: salario, ganancia,


interés y renta. Este concepto fue creado por Karl Marx a partir de la crítica a los
economistas clásicos precedentes como Adam Smith, David Ricardo, Rodbertus, etc.,
que ya la habían enunciado, pero no definido formalmente.

Teorías de la plusvalía fueron parte de los grandes Manuscritos económicos de


1861–1863, titulados por Marx Una contribución a la crítica de la economía política y
escritos como la secuela inmediata de la primera parte de Una contribución a la crítica
de la economía política publicada en 1859.

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El manuscrito total de 1861–1863 consta de 23 cuadernos (las páginas


numeradas consecutivamente del 1 al 1472) que se extienden a unas 200 hojas impresas
de longitud.

Es el primer borrador elaborado sistemáticamente de los cuatro volúmenes de


Capital, aunque todavía es solo aproximado e incompleto. Las teorías de la plusvalía
forman la parte más larga y la más elaborada de este enorme manuscrito, y es el primer
y único borrador del cuarto volumen final de El Capital.

A diferencia de los tres volúmenes teóricos de Das Kapital, Marx llamó a este
volumen la parte histórica, histórico-crítica o histórico-literaria de su obra.

Marx comenzó a escribir Teorías de la plusvalía en el marco del plan original de


su Crítica de la economía política, tal como lo había proyectado en 1858-1862. Sobre la
base de lo que Marx dice acerca de la estructura de su trabajo en su introducción a la
primera parte de Una contribución a la crítica de la economía política, en sus cartas de
1858-1862 y en el manuscrito de 1861-1863, este plan titulado Plan para la Crítica de la
economía política puede presentarse en la siguiente forma esquemática según lo
proyectado por Marx en 1858-1862

Las teorías de la plusvalía fueron concebidas originalmente por Marx solo como
una excursión histórica en la sección de su estudio teórico del "capital en general". Esto
fue para concluir la sección sobre el proceso de producción de capital.

Este ambicioso plan demostró ser más de lo que Marx podía emprender, ya que
fue quemado efectivamente antes de haber completado el estudio del capital. Incluso la
publicación de Teorías de la plusvalía no puso todos los escritos de Marx sobre economía
política a disposición del público y esta tarea solo se cumplió décadas después con la
publicación de Grundrisse, los resultados del proceso de producción inmediata y varios
otros manuscritos.

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*Plusvalía Absoluta.

La plusvalía absoluta es la ganancia que se obtiene por medio de la prolongación


de la jornada de trabajo. Esta es una de las técnicas de la que los empresarios se valen
para acrecentar el beneficio obtenido de los obreros.

El procedimiento de la plusvalía absoluta consiguió su máxima expansión en las


fases iniciales del capitalismo, cuando aún preponderaba en las empresas el trabajo
manual.

Conocida por ser la obtenida mediante la prolongación de la jornada de trabajo


constituye uno de los procedimientos de que se valen los capitalistas para intensificar la
explotación de los obreros.

Vinculada dialécticamente a la producción de plusvalía relativa, esta constituye la


base general del sistema de explotación capitalista, dado que es condición ineludible de
dicho sistema el prolongar la jornada laboral más allá del tiempo de trabajo necesario.

El método de la plusvalía absoluta alcanzó su máxima difusión en los estadios


iniciales del capitalismo, cuando en las empresas predominaba aún el trabajo manual y
en las primeras etapas del desarrollo de la industria.

La consideración de la plusvalía absoluta como simple y única prolongación de la


jornada laboral, aun cuando no es desacertado, nos aleja del análisis integral que hace
Carlos Marx en el Capital.

En su análisis de la plusvalía absoluta incluyó, no solo la prolongación de la


jornada laboral, sino el aumento de la intensidad del trabajo por medio de la explotación
del trabajo infantil y femenino y la explotación al trabajo esclavo en las colonias.

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*Plusvalía Relativa.

La plusvalía relativa es un incremento de la riqueza que se produce mediante la


reducción del valor de la fuerza de trabajo, a través de mejoras realizadas en la
producción de los bienes. Debido a la mayor productividad, el capitalista se podrá
apropiar de mayor cantidad de ganancias.

La plusvalía, plusvalor o supervalía es un término propio de la filosofía económica


marxista, o sea, propuesta por Karl Marx (1818), y su crítica a los economistas clásicos
como Adam Smith (1723-1790) o David Ricardo (1772-1823), en cuyas obras ya
aparecía enunciado, pero no definido, este concepto.

Marx argumentaba que la fuente de las ganancias debía buscarse en la fuerza de


trabajo comprada por el capitalista, que estaba destinada a trabajar para producir.

Con la misma jornada laboral y salario, se debía disminuir el valor de la fuerza de


trabajo, dejando así una plusvalía más alta. Existen varias formas de lograr este
resultado, como introducir una mejor maquinaria, una mejor organización del lugar de
trabajo, etc.

Así, el valor de la plusvalía puede aumentarse reduciendo la duración del tiempo


de trabajo necesario para producir los bienes creados por el trabajador. Esta duración
solo se podrá reducir disminuyendo el valor de la fuerza de trabajo. Esto depende a su
vez de un aumento de la productividad en el mismo.

Un ejemplo de plusvalía relativa es cuando el constructor gasta 3 horas en


producir lo necesario, pero luego de ser constante y desarrollar más sus habilidades,
logra realizar ese mismo trabajo en la mitad del tiempo.

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*Critica al sistema capitalista.

Las críticas al socialismo generalmente se refieren a su falta de eficiencia y


viabilidad, así como a los efectos políticos/sociales de dicho sistema.

El punto más criticado hacia el modelo capitalista es que con la expansión de la


producción, la presión y el impacto sobre la naturaleza y los servicios ambientales se han
agudizado. O Como disminución natural del valor de uso, esto tiene un impacto negativo
en la productividad laboral.

Los críticos del socialismo han argumentado que en cualquier sociedad en la que
todos tengan la misma riqueza no puede haber ningún incentivo material para trabajar
porque uno no recibe recompensas por un trabajo bien hecho.

El capitalismo enfrenta tres grandes crisis: la económica, la climática, la guerra.


Ahora que los gobiernos están en pie de guerra contra países que no son capitalistas, la
izquierda tiene una oportunidad para mostrar las falencias del sistema y luchar por su
transformación.

La crítica al socialismo se refiere a una crítica de los modelos socialistas de


organización económica, eficiencia y factibilidad, así como a las implicaciones políticas
y sociales de dicho sistema.

Algunas de estas críticas no van dirigidas al socialismo como sistema, sino al


movimiento socialista, a los partidos políticos socialistas o a los estados socialistas
existentes. Algunos críticos consideran que el socialismo es un concepto puramente
teórico que debe ser criticado por razones teóricas; otros sostienen que existen ciertos
ejemplos históricos, lo que permite criticar por motivos prácticos.

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*Teorías sobre el ciclo económico.

Crítica al socialismo (también conocido como anti socialismo) es cualquier crítica


de los modelos socialistas de organización económica y su viabilidad, así como las
implicaciones políticas y sociales de adoptar tal sistema.

Algunas críticas no están dirigidas al socialismo como sistema, sino al movimiento


socialista, los partidos o los estados existentes.

Algunos críticos consideran que el socialismo es un concepto puramente teórico


que debe criticarse por motivos teóricos, mientras que otros sostienen que existen ciertos
ejemplos históricos y que pueden criticarse por motivos prácticos.

Porque hay muchos modelos de socialismo, la mayoría de las críticas se centran


en un tipo específico de socialismo y en la experiencia de las economías de tipo soviético
que pueden no aplicarse a todas las formas de socialismo, ya que los diferentes modelos
de socialismo entran en conflicto entre sí por cuestiones de propiedad, coordinación
económica y cómo debe ser el socialismo.

Los críticos de modelos específicos de socialismo podrían ser defensores de un


tipo diferente de socialismo

El punto más criticado hacia el modelo capitalista es que con la expansión de la


producción, la presión y el impacto sobre la naturaleza y los servicios ambientales se han
agudizado. O Como disminución natural del valor de uso, esto tiene un impacto negativo
en la productividad laboral.

Los críticos del socialismo han argumentado que en cualquier sociedad en la que
todos tengan la misma riqueza no puede haber ningún incentivo material para trabajar
porque uno no recibe recompensas por un trabajo bien hecho.

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El capitalismo enfrenta tres grandes crisis: la económica, la climática, la guerra.


Ahora que los gobiernos están en pie de guerra contra países que no son capitalistas, la
izquierda tiene una oportunidad para mostrar las falencias del sistema y luchar por su
transformación.

*Ciclo del capital dinero.

Es la expresión del capital individual. Es decir que, para el análisis del capital en
su forma individual, el ciclo del capital dinero (al igual que el ciclo del capital productivo)
es el instrumento más adecuado al representarse al inicio del ciclo como valor capital
desembolsado.

El ciclo del capital dinero no es más que una expresión del capital individual lo
cual se convierte en una restricción ya sea en escala simple o ampliada, por el hecho de
que no permite analizar alguna de estas variantes.

El capital se considera bienes que se utilizan en la actualidad y bienes que pueden


utilizarse en el futuro para satisfacer nuestras necesidades. también podemos llamar al
capital como un recurso de producción creado por el hombre.

Todo, desde maquinaria, todo tipo de herramientas y equipos, edificios,


transporte, tecnología de la comunicación y materias primas, están incluidos en el capital.
El capital tiene una serie de significados relacionados en economía, finanzas y
contabilidad.

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*Ciclo del capital mercantil.

El capital mercantil se presenta bajo el aspecto de una determinada suma de


mercancías producidas en las empresas capitalistas y destinadas a la venta. Por su valor,
incluye el valor inicialmente anticipado y la plusvalía, creada en el proceso de producción
como resultado de la explotación de la fuerza de trabajo. El capital mercantil cumple la
función de realizar la plusvalía.

En un determinado nivel de desarrollo del capitalismo, el capital mercantil se


separó bajo la forma independiente de la capital comercial subordinada al capital
industrial.

Es una de las formas funcionales del capital industrial.

El capital mercantil se presenta bajo el aspecto de una determinada suma de


mercancías producidas en las empresas capitalistas y destinadas a la venta.

Tiene como forma inicial y final de su movimiento la forma mercantil. Debido al


carácter anárquico y espontáneo de la economía capitalista, la continuidad del
movimiento del capital se altera con mucha frecuencia.

Es una de las formas funcionales del capital industrial. El capital mercantil se


presenta bajo el aspecto de una determinada suma de mercancías producidas en las
empresas capitalistas y destinadas a la venta.

Por su valor, incluye el valor inicialmente anticipado y la plusvalía, creada en el


proceso de producción como resultado de la explotación de la fuerza de trabajo. El capital
mercantil cumple la función de realizar la plusvalía.

En un determinado nivel de desarrollo del capitalismo, el capital mercantil se


separó bajo la forma independiente de la capital comercial subordinada al capital
industrial.

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*Las crisis.

Una crisis económica es un periodo en el cual una economía afronta dificultades


durante un tiempo prolongado.

En otras palabras, una crisis económica es la parte de un ciclo económico en el


que se produce un decrecimiento considerable en la economía. Es decir, sería un punto
intermedio entre una recesión y una depresión económica.

Puede definirse la crisis económica como el período en el que los indicadores


financieros de un país dejan de arrojar números positivos. En este punto comienzan a
entrar en un periodo de estancamiento o decrecimiento.

Las crisis suelen ser identificadas por medio de cambios en las variables
económicas, ya que la producción de bienes y servicios de las empresas y su consumo
por parte de los individuos se ven mermados por la coyuntura económica.

Esto se comienza a reflejar en la inestabilidad de los mercados, ya que hay


cambios bruscos en la oferta y demanda de productos que afecta el precio de estos
bienes. Las actividades comerciales comienzan a restringir o modificar sus operaciones
con el fin de resistir la situación y adaptarse al nuevo panorama que hay en el sector.

Este ciclo se repite más rápido o lento dependiendo de cómo interactúen los
agentes económicos. En este sentido, es sencillo percatarse de que estamos en medio
de una crisis económica.

Esto ocurre cuando las empresas dejan de producir la misma cantidad de bienes
y los consumidores bajan la demanda de productos, provocando un efecto dominó en
todo un país.

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*De sobreproducción.

Las industrias viven una ardua carrera en busca de la eficiencia donde es


necesario generar y atender una demanda por un producto en el mercado, optimizar al
máximo sus procesos para reducir errores, mejorar la calidad, eliminar los desperdicios,
reducir costos y riesgos y maximizar la productividad y, consecuentemente, la
rentabilidad.

Ocurre cuando se produce más allá de lo que se solicita, en otras palabras, más
que un lote de producción económica. Por ejemplo, un cliente hace un pedido de 480
piezas y el fabricante resuelve producir 580 piezas. Al final del proceso el excedente
quedará en stock.

La superproducción o sobreproducción es una situación donde la oferta del


mercado supera la demanda. Es decir, el stock en venta es mayor a la cantidad que los
consumidores están dispuestos a comprar.

Hay dos tipos de sobreproducción: la cuantitativa y la anticipada. Sobreproducción


cuantitativa: Ocurre cuando se produce más allá de lo que se solicita, en otras palabras,
más que un lote de producción económica. Por ejemplo, un cliente hace un pedido de
480 piezas y el fabricante resuelve producir 580 piezas

* De subconsumo.

El subconsumo es una teoría económica según la cual las recesiones y el


estancamiento surgen de una demanda de consumo inadecuada, en relación con la
cantidad producida.

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En otras palabras, hay un problema de sobreproducción y sobreinversión durante


una crisis de demanda. La teoría formó la base para el desarrollo de la economía
keynesiana y la teoría de la demanda agregada después de la década de 1930.

La teoría del subconsumo se refiere estrictamente a los economistas heterodoxos


de Gran Bretaña en el siglo XIX, particularmente a partir de 1815, que propusieron la
teoría del subconsumo y rechazaron la economía clásica en forma de economía
ricardiana.

Los economistas no formaron una escuela unificada y sus teorías fueron


rechazadas por la economía dominante de la época.

La teoría del Subconsumo indicaría que la capacidad productiva del sistema


aumenta al tiempo que el poder de compra o capacidad adquisitiva de la población
disminuye.

El subconsumo es una teoría económica según la cual las recesiones y el


estancamiento surgen de una demanda de consumo inadecuada, en relación con la
cantidad producida.

En otras palabras, hay un problema de sobreproducción y sobreinversión durante


una crisis de demanda. La teoría, después de la década de 1930, formó la base para el
desarrollo de la economía keynesiana y la teoría de la demanda agregada

*Socialización de los medios de producción.

Socialización de los medios de producción, también llamando como


colectivización, se entiende en economía política y ciencia política, al proceso de
estructuración o reestructuración de la economía sobre bases socialistas, por lo general
mediante el establecimiento de un sistema de producción para su uso en lugar de

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organizar la producción para el beneficio privado, junto con el final de la operación de las
leyes del capitalismo.

En su forma más desarrollada, el concepto de socialización implica el fin del dinero


y la valoración financiera y el cálculo en el proceso de producción. El término se
superpone muchas veces con el de nacionalización o estatización de la industria y la
empresa de un país, aunque no es necesariamente un sinónimo, pero tampoco
necesariamente se oponen.

Alternativamente, la socialización de los medios de producción puede significar el


proceso de pasar de un régimen de propiedad privada individual de tales medios hacia
uno de propiedad no necesariamente estatal, ya sea comunitaria o cooperativa.

Por socialización de los medios de producción, también llamando como


colectivización, se entiende en economía política y ciencia política, al proceso de
estructuración o reestructuración de la economía sobre bases socialistas, por lo general
mediante el establecimiento de un sistema de producción para su uso en lugar de
organizar la producción para el beneficio privado, junto con el final de la operación de las
leyes del capitalismo.

Para corrientes más comunitarias el concepto tiene el sentido específico de


integrar los procesos económicos al control conjunto de la sociedad. Dice Peter Singer
al respecto de este punto de vista:

La otra idea que es enormemente importante es esta noción de libertad, la idea


que es tan diferente de la noción liberal.

No podemos ser libres a menos que controlemos nuestro destino, a menos que
nosotros, en lugar de ser arrastrados por el viento de las circunstancias económicas para
Marx o dirigidos por la mano invisible de la razón, para Hegel realmente tomemos control,

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realicemos nuestro poder, realicemos la capacidad colectiva de los seres humanos para
controlar nuestro destino, y lo hagamos... es una idea de gran importancia.

Ahora que ha sido presentada por Hegel y Marx, no será olvidada. Puede significar
el proceso de pasar de un régimen de propiedad privada individual de tales medios hacia
uno de propiedad no necesariamente estatal, ya sea comunitaria o cooperativa.

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UNIDAD VIII PLANEACION ECONOMICA.

1.- Investigue los rasgos distintos de la Planeación entre la primera y


segunda Guerras mundiales, postulados de la teoría de la planificación económica,
los sistemas de Planeación según ARTHUR LEWIS, La planeación imperativa y la
indicativa, La experiencia europea sobre los Planes económicos, la planeación en
los Países subdesarrollados, la experiencia mexicana sobre la Planificación
económica, los postulados de JAN TRIBERGEN acerca de la Planeación y El futuro
de la Planeación económica.

Conocida también como la Gran Guerra, la Primera Guerra Mundial fue uno de
los conflictos más letales de la historia, un enfrentamiento que se extendió por tierra, mar
y aire y que abarcó prácticamente la totalidad del Viejo Continente. De hecho, sus efectos
fueron devastadores.

En tan solo cuatro años, desde el 28 de julio de 1914 al 11 de noviembre de 1918,


la guerra dejó tras de sí más de 10 millones de militares muertos y más de 6 millones de
víctimas civiles. En aquella contienda perdería la vida el 60% de los combatientes, pero
a esta tremenda cifra hay que añadir también un gran número de desaparecidos y
aquellos que resultaron heridos o mutilados.

Si hay un conflicto en el que la economía resultó ser clave en su desenlace, ese


es la Primera Guerra Mundial (1914-1918). Cuando oímos hablar de la gran guerra,
nuestra mente evoca escenarios con trincheras y alambradas. Sin embargo, en la
retaguardia, también se libraron batallas decisivas.

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El desarrollo industrial, la capacidad de abastecerse de recursos, una buena


planificación económica y la posibilidad de disponer de una poderosa fuerza de mano de
obra fueron aspectos que decantaron la balanza a favor de los aliados.

En cuanto a los principales contendientes, baste decir que el Imperio Alemán, el


Imperio Austro-Húngaro y el Imperio Otomano, combatieron contra Francia, Gran
Bretaña, Rusia y Estados Unidos, que entró en la guerra en 1917.

Muchas guerras se pelearon a lo largo del siglo XX. No obstante, hay un par de
ellas que sobresalen, tanto por sus dimensiones como por su impacto; la primera guerra
mundial, la cual tuvo lugar entre 1914 y 1918, y la segunda guerra mundial, que duró de
1939 a 1945.

Este par de guerras involucró a muchos de los mejores ejércitos del mundo en
esas épocas. Además, se formaron un gran número de alianzas entre varios países,
involucrando a países de varios continentes, por esta razón es que se les consideró
guerras “mundiales”.

La primera guerra mundial tuvo lugar en Europa. Se trató de un enfrentamiento


entre dos grupos, los Aliados y las Potencias Centrales. Los Aliados estaban formados
por Francia, el Reino Unido, Italia, Japón y el imperio ruso. Estados Unidos se unió a
este grupo en 1817. Por otro lado, las Potencias Centrales fueron constituidas por
Alemania, el imperio Austro-Húngaro, Bulgaria y el Imperio Otomano.

En cuanto a la segunda guerra mundial, esta fue una confrontación entre el Eje,
Alemania, Italia y Japón y los Aliados, Francia, la Gran Bretaña, Estados Unidos, la Unión
Soviética y China. Esta guerra es particularmente recordada por el genocidio de los
judíos a manos de los nazis.

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LOS SISTEMAS DE PLANEACIÓN SEGÚN ARTHUR LEWIS

El modelo del sector dual es un modelo en la economía del desarrollo. Es


comúnmente conocido como el modelo de Lewis nombrado así en honor a su inventor
Sir William Arthur Lewis, ganador del Premio en Ciencias Económicas en memoria de
Alfred Nobel en 1979.

El modelo explica el crecimiento de una economía en desarrollo en términos de la


transición de trabajo entre dos sectores, el sector capitalista y el sector de subsistencia.

Arthur Lewis divide la economía de un país subdesarrollado en 2 sectores, es decir


supone una economía dual y mantiene los siguientes supuestos:

1) El modelo asume que una economía en desarrollo tiene un excedente de mano


de obra improductiva en el sector agrícola o de subsistencia.
2) Estos trabajadores se sienten atraídos por el sector manufacturero en crecimiento
donde se ofrecen salarios más altos.
3) También se supone que los salarios en el sector manufacturero son más o menos
fijos.
4) Los empresarios del sector manufacturero obtienen beneficios porque cobran un
precio por encima de la tasa de salario fijo.
5) El modelo asume que estos beneficios se reinvertirán en el negocio en forma de
capital fijo.
6) Un sector de la manufactura avanzada significa una economía que ha pasado de
una tradicional a una industrializada. Un sector de la manufactura avanzada
significa una economía que ha pasado de una tradicional a una industrializada

La relación primaria entre los dos sectores sucede cuando el sector capitalista se
expande, extrae o saca la mano de obra del sector de subsistencia. Esto hace que la

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producción per cápita de los trabajadores que se desplazan desde el sector de


subsistencia al sector capitalista aumente.

Lewis en su modelo considera superpoblado economías con superávit laboral;


asume que la oferta de mano de obra no calificada para el sector capitalista es ilimitada.
Esto da lugar a la posibilidad de crear nuevas industrias y la ampliación de las ya
existentes a la tasa salarial existente.

Una gran parte de la oferta ilimitada de mano de obra se compone de aquellos


que están en el desempleo encubierto en la agricultura y de otros más que mantienen
ocupaciones tales como servicios domésticos, trabajos ocasionales y comercio
minorista. Hay otros dos factores que provocan un aumento de la oferta de mano de obra
no cualificada, que son mujeres en el hogar y el crecimiento demográfico.

LA PLANEACIÓN IMPERATIVA Y LA INDICATIVA.

Usualmente se sostiene en la doctrina que los tipos de planificación. Son dos: La


planificación imperativa y la planificación indicativa.

La primera se caracterizará porque sus directivas son impuestas a la colectividad,


como normas obligatorias de conducta, al par que la segunda es meramente sugerida
por el gobierno a la comunidad. y si bien ofrece estímulos para persuadir o disuadir a los
individuos a ajustarse al plan, no lo impone y los individuos son en definitiva libres de
ajustarse o no a él.

Sin embargo, a poco que se profundice sobre el tema, se advierte que, bajo esa
básica coincidencia en dividir dos grandes tipos de planificación, que podríamos en
general identificar como la planificación soviética y la planificación occidental, se esconde
una larga serie de matices de cierta importancia.

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Estos matices se advierten con mayor claridad cuando se toma debida cuenta de
las otras denominaciones con que también se intenta calificar a la planificación soviética
y occidental; se habla así de: planificación “centralizada;” “socialista” y “no socialista;”
“total” y “parcial;” “rígida” y “flexible;” además se dice de la planificación occidental que
ella es “democrática” o “concertada” y “liberal,” con lo que, haciendo una nueva
conjunción de características opuestas, podríamos agregar la distinción entre
planificación “políticamente autoritaria” y “políticamente liberal” “democrática.” O
“concertada.”

Fundamentalmente, la planificación es una herramienta utilizada en la


administración para establecer los objetivos y elegir los medios para alcanzarlos. Esto
permite que se pueda seguir un curso de acción concreto y definido. Con la planificación
se puede determinar qué se va a hacer, cómo se va a hacer, dónde y cuándo se hará y
cuánto nos va a costar.

De manera similar, esta herramienta de la planificación nos permite decidir en el


momento presente, lo que haremos en el futuro. Primero se define el problema, luego se
analiza el pasado y se elabora el plan que tenemos que seguir.

LA EXPERIENCIA EUROPEA SOBRE LOS PLANES ECONÓMICOS.

Si la crisis global resulta compleja y preocupante en todo el mundo, quizás lo sea


más en la Europa de la integración, puesto que el mercado interior es la única realización
común de toda la Unión Europea de 27 miembros y de los Estados que componen el
Espacio Económico Europeo.

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La crisis económica mundial conocida a partir de 2007 ha dado lugar a la


contracción del crédito, la caída del precio de la vivienda, el desplome de los mercados
bursátiles, la reducción de la confianza de los consumidores, y de los inversores.

La desaceleración de la actividad está afectando a toda la actividad económica


en todo el mundo, golpeando a las familias, a las empresas y al mercado laboral.
Constituye un reto importante frente al que la UE, ahora más que nunca, debe ser capaz
de aglutinar las estrategias de los Estados europeos.

A pesar de la crisis, Europa no debe abandonar los avances de libertades de


intercambios y de estabilización económica coordinada logrados en Europa desde 1957.
Al contrario, el Consejo Europeo de diciembre de 2008 recordó que incluso en estos
momentos el Pacto de Estabilidad y Crecimiento, sigue siendo la piedra angular del
cuadro presupuestario de la Unión Europea.

Este gran pacto no sólo es un marco de referencia, sino que además ofrece
flexibilidad suficiente para la puesta en marcha de nuevas medidas que permitan el
relanzamiento económico.

Ese mismo Consejo Europeo invitó al Parlamento Europeo, al Consejo de


Ministros y a la Comisión a adoptar las decisiones que fuesen necesarias para hacer
frente a la crisis. Por lo que se refiere a las acciones de los Estados, en su reunión de
marzo de 2009, el Consejo subrayó que las medidas estatales para apoyar la economía
real y el empleo deben aplicarse de modo puntual, selectivo y temporal.

Estas medidas pueden adoptar diversas formas, en función de las distintas


situaciones nacionales: incremento en los gastos públicos, reducciones en la presión
fiscal, minoración en las cargas sociales y mantenimiento de determinadas categorías
de empresas o ayudas directas en los sectores más vulnerables.

1. Plan europeo para la recuperación

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En noviembre de 2008, la Comisión hizo público un Plan de Recuperación para la


Unión Europea. En este documento seminal, la Institución hacía hincapié en que las
iniciativas adoptadas a escala por la UE pueden servir de catalizador para ayudar a los
Estados miembros a mantener o promover inversiones que creen puestos de trabajo,
estimulen la demanda y refuercen la capacidad de Europa para sacar provecho de la
globalización. El plan de recuperación se basa en dos elementos que se refuerzan
mutuamente.

El plan de recuperación incluye también otras iniciativas destinadas a aplicar las


normas sobre ayudas estatales de la forma flexible, pero respetando el acceso equitativo
a los mercados, y evitando restricciones indebidas de la competencia. En relación con el
empleo, su objetivo es amortiguar el coste humano del bache económico y su incidencia
sobre los más vulnerables.

LA PLANEACIÓN EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

El plan de desarrollo es una herramienta de gestión que busca promover el


desarrollo socioeconómico en una determinada región, así como mejorar la calidad de
vida de la gente atendiendo las necesidades básicas insatisfechas.

Representa la acción del Estado con sus políticas y estrategias, en el cual se


incluye una visión estratégica de futuro.

En los planes de desarrollo de Asia, África y América Latina. Se utilizó como


metodología una investigación de tipo comparada.

En cuanto a los criterios de comparación se identificaron unas categorías y


unidades de análisis en atención a los acuerdos supraconstitucionales, sistemas políticos

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y planes de desarrollo, utilizados como criterio de clasificación, a partir de un proceso


explicativo del evento de estudio.

El diseño utilizado fue documental y se apoyó en las investigaciones realizadas


por Armijo, en el caso de América Latina; Aquino, quien estudia el contexto de Asia y la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo, en el marco de África,
entre otras.

Entre los resultados obtenidos se puede apreciar que en atención a las


necesidades de las naciones en desarrollo de Asia, África y América Latina se realizaron
acuerdos supraconstitucionales con características propias, a través de organismos
internacionales, tales como: CESPAP, NEPAD y CEPAL, respectivamente.

En cuanto al sistema político, en Asia y África predominan los sistemas autoritarios


y sistemas híbridos, con sus excepciones, mientras que, en América Latina, existen
sistemas democráticos en progreso.

En cuanto a los planes de desarrollo de los países: en Asia apelan a la tecnología,


innovación y educación de forma individual; en África se concentran en la cooperación
internacional de sus naciones para fortalecer la democracia, así como sus economías y,
en América Latina se privilegian los programas sociales como vía para alcanzar el
desarrollo.

LA EXPERIENCIA MEXICANA SOBRE LA PLANIFICACIÓN ECONÓMICA.

PLANIFICACIÓN ECONÓMICA EN MÉXICO.

La planificación económica en México es resultado del movimiento revolucionario


que triunfó en 1917, en el que las demandas de transformación de las relaciones capital-

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trabajo y de mejoramiento de las condiciones de vida, fueron bandera de los regímenes


que sucedieron a ese movimiento armado constitucionalista.

La planificación del desarrollo, se ha planteado como compromiso del Estado


mexicano; conducir a la sociedad hacia la prosperidad, en un proyecto nacional.

Dadas las características, Original del sistema político mexicano, es el Ejecutivo


quien de manera personal ha decidido las políticas económicas del Estado y la
planificación nacional (Secretaría de Programación y Presupuesto, 1985). La
planificación en los últimos sexenios se enfocó en dar respuesta a la crisis económica;
aunque, paradójicamente, hasta finales del sexenio de la madridista, lejos de lograr
resolverla se agravó.

El Estado mexicano actuó en la economía nacional por necesidad histórica, a


partir de la Segunda Guerra Mundial, como consecuencia de la crisis, que afectaba a
todos los países capitalistas, especialmente a los subdesarrollados. El Estado colaboró
directa e indirectamente en el crecimiento, concentración y acumulación del capital, a
través del gobierno y las empresas estatales.

Constitucionalmente la economía mexicana se define como "mixta", porque se


compone de dos sectores: público y privado, que actúan de manera armónica para
satisfacer las necesidades de la sociedad.

La Ley de Planeación de 1930 fue creada a partir de la crisis de 1929. Hubo dos
planes sexenales, el primero para 1934-1940 y el segundo para 1941-1946, que sólo
establecían prioridades y objetivos políticos para la acción económica. Ambos fueron
preparados por los presidentes Calles y Cárdenas para sus sucesores.

No se establecían medios para realizar los objetivos y eran de carácter muy


general. Se daba mucha importancia a la reforma agraria y al establecimiento de
infraestructura.

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Después se elaboraron planes más técnicos que fundamentaban la acción en


proyectos de inversión pública, el Programa Nacional de Inversiones 1953-1958,
precedido por la Comisión Nacional de Inversiones, cuya atención especial era el control
del sector paraestatal; el Plan de Acción Inmediata 1962-1964, que la Secretaría de la
Presidencia elaboró para responder a los requerimientos de la Alianza para el Progreso;
y el Plan de Desarrollo Económico y Social 1966-1970.

JAN TINBERGEN.

Desde los orígenes de la economía se ha discutido los mecanismos de cómo la


ciencia económica debe actuar desde la perspectiva normativa y positiva para una
eficiente asignación de los recursos escasos partiendo de los postulados del óptimo de
Pareto o de los mercados competitivos tipo walrasiano.

De esta manera los economistas han elaborado diferentes estrategias para


garantizar el equilibrio entre los agentes económicos a través del tiempo con un costo
mínimo a nivel social.

Mantener un equilibrio entre individuos no sólo garantiza una eficiente asignación


de recursos, sino que, además, permite a la economía, como un sistema, funcione de
acuerdo a las metas que la sociedad se ha planteado alcanzar en un determinado
horizonte.

En este aspecto, es donde los aspectos normativos y positivos de la economía


interactúan entre sí para dar paso al proceso del diseño y conducción de la política
económica, para ello es innegable partir de los trabajos que fueron desarrollados por Jan
Tinbergen, el economista quien se dedicó a diseñar los mecanismos para que las

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autoridades puedan construir modelos capaces de conocer y explicar el estado actual de


la economía.

Así poder formular estrategias orientadas a elevar el bienestar social.

De acuerdo a Tinbergen, los encargados de diseñar y conducir la política


económica deben considerar en primera instancia los siguientes tres aspectos:

a) determinar el interés general de la sociedad,

b) seleccionar las políticas cuantitativas o cualitativas que conlleven a satisfacer


el punto anterior,

c) seleccionar la teoría económica ad-hoc que les permita identificar las


preferencias de los agentes y estas puedan ser consideradas en la formulación de la
política óptima.

Bajo estos aspectos, la política económica se define como el acto que describe el
comportamiento económico de los hacedores de política, la cual incluye la teoría
económica para interpretar las preferencias de los individuos y las empresas.

En este sentido la política económica estará dirigida hacia la maximización de un


conjunto de funciones que representan las preferencias de los agentes económicos y
que el gobierno o la autoridad, debe conducirla para alcanzar el bienestar social.

En lo referente al primer aspecto, la autoridad debe diseñar su política económica


a partir del interés general de la sociedad, que puede ser la distribución del ingreso, bajo
desempleo, la estabilización de precios, entre otros.

Una vez que se ha definido el interés general la autoridad, la autoridad selecciona


los instrumentos de política que serán utilizados para satisfacer las Javier Galán Figueroa
preferencias de la sociedad.

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En este sentido se define el conjunto de variables meta o variables target, que


representan el interés general de la sociedad, que a su vez está compuesto por los
vectores las variables meta, donde cada una de ellas hacen que alcance un máximo.

En otras palabras, la autoridad selecciona aquellas variables meta que maximiza


el bienestar general de la sociedad que es representada por Ω. Una vez que se definen
las variables target que maximizan el interés general de la sociedad, la autoridad
selecciona los objetivos de política, los cuales operan como indicadores de corto plazo
para conocer la distancia que se encuentra el valor observado con respecto con la
variable meta.

Para diferenciar entre una meta de un objetivo de política, Tinbergen señala que
hay que distinguir, en primera instancia, entre lo que es una política cuantitativa de una
cualitativa. Una política cualitativa refleja los aspectos cualitativos de la estructura
económica que se estudia, mientras la cuantitativa muestra los parámetros de los
instrumentos de política.

Lo anterior permite definir el principio de determinación de la política óptima si sólo


las políticas cualitativas son consideradas posibles dentro de un conjunto de
posibilidades o de alternativas.

De esta manera los valores correspondientes para son calculadas, mostrando


alternativas sobre los valores más altos y las cuales podrían ser seleccionadas para el
diseño de una determinada política.

Para encontrar en qué punto alcanza su máximo se considera el aspecto donde


la autoridad considera indicadores para representar las preferencias individuales de los
cuales podría implicar:

I) fijar un indicador de preferencias colectivas

II) la deducción del indicador a partir de las variables meta de la política económica

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III) selección adecuada de los instrumentos de las políticas cualitativas y


cuantitativas

IV) determinación de los valores cuantitativos de las variables que representan los
instrumentos que son seleccionados, y

V) la formulación de los conectores entre: a) los valores de las metas y de los


valores cuantitativos de las variables instrumento y b) la estructura de la economía.

De acuerdo a Tinbergen los cinco puntos previos son interdependientes entre sí,
debido a los instrumentos que son seleccionados no pueden estar separados de las
metas y ambos no pueden estar separados de aquellas variables que se desempeñan
como indicadores.

Esta interdependencia permite conocer la estructura de la economía, sus


restricciones, las variables meta, sus valores numéricos y la naturaleza de las variables
que fungen como instrumento e indicador.

Pero el problema para los policymakers consiste en encontrar los valores


numéricos óptimos de los instrumentos que a su vez están en función Economía Informa
núm.

A las variables meta, de la información disponible y de la interdependencia de


todos los componentes que integran el modelo que se va utilizar para la política
económica.

Existe un conjunto de variables que puede ser consideradas en el modelo de


política económica, pero la autoridad debe clasificarlas de acuerdo a sus características
y de esta manera saber que variables serán las metas, cuáles serán instrumentos, cuáles
son las indicadoras o cuales son las variables que son consideradas como exógenas.

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En primera instancia, las variables que explican aquellos componentes que


afectan a las variables metas y que no se encuentran incorporadas en el modelo, su
influencia puede ser recogida por la variable residual.

En segunda instancia se encuentran las variables meta que pertenecen al


conjunto de los intereses generales de la sociedad y también son las variables que
garantizan el estado de equilibrio del sistema económico, por lo que estas también, están
condicionadas a ciertas restricciones que la autoridad impone o desea alcanzar.

El siguiente tipo de variables son los instrumentos de política, los cuales la


autoridad las utiliza para afectar de manera directa a las variables objetivo y a las metas
de acuerdo al marco analítico de la teoría económica, entre las variables que pueden ser
instrumentos se encuentran los salarios, la tasa de interés nominal, el tipo de cambio,
entre otras.

Una vez de haber clasificado las variables de acuerdo al interés de la autoridad


se prosigue en la determinación de las relaciones estructurales que deben tener la
característica de ser lineales para facilitar su solución mediante las técnicas de
optimización. Una vez que se satisface este aspecto, la autoridad tendrá un modelo ad-
hoc de política económica.

Un aspecto que se debe considerar a la hora de determinar las relaciones


estructurales es lo referente a que estas deben estar de acuerdo a la teoría económica,
ya que esta última especificará en qué condiciones las variables serán meta, cuáles
serán instrumentos y viceversa, de acuerdo a Tinbergen esto se le conoce como el
problema de vertibilidad.

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2.-Al finalizar el resumen elabore un mapa conceptual de cada uno de los


temas para poder explicar brevemente el tema.

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INDICE.

UNIDAD I PLATON

1.-Investigue que es un cuadro Socioeconómico y agregue un ejemplo.

2.-Investigue y realice un resumen de los siguientes temas de platón:

*La República

*Las leyes.

*Régimen Economía Privada en un Economía de gran intervención Estatal.

UNIDAD II ARISTÓTELES.

1.-Elabore un ensayo mínimo de 5 cuartillas de las críticas de Aristóteles al


comunismo de Platón, su economía natural y crematística, la teoría del valor, la
teoría monetaria.

UNIDAD III DOCTRINAS ECONOMICAS DE LA SOCIEDAD ESCLAVISTA


(GRECIA Y ROMA).

1.-Investigue, lea y elabore un resumen de las ideas económicas de la


antigua Grecia y de las ideas económicas de la Roma esclavista.

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UNIDAD IV DOCTRINAS ECONOMICAS DEL ALTO FEUDALISMO


DESARROLLADO EN EUROPA OCCIDENTAL.

1.-Investigue y desarrolle las características económicas - sociales del


feudalismo, la declinación del feudalismo y el crecimiento de las ciudades y la
transición del feudalismo.

2.- Al finalizar su investigación, de su opinión y conclusión, si era bueno el


feudalismo y ¿Por qué?

UNIDAD V EL MERCANTILISMO.

1.-Realice un resumen mínimo de cinco cuartillas de los siguientes temas:

*Acumulaciones del capital y mercantilismo.

*Esquema general del mercantilismo.

*Teorías de la moneda y del interés.

*Teorías de la Balanza Comercial y de Pagos.

*Teorías Macro económicas (William Petty)

2.-Al finalizar el ensayo realice un cuadro sinóptico con lo más importante


de los temas.

UNIDAD VI LOS FISIOCRATAS.

1.-Investigue las concepciones económicas, la escuela económica fisiócrata


y realice un ensayo mínimo de cuatro cuartillas, complemente el ensayo con un
cuadro sinóptico de cada tema explicando brevemente los más importante.

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UNIDAD VII CARLOS MARX.

1.- Investigue los siguientes temas para después desarrollar un resumen


mínimo de cinco cuartillas:

*Teoría sobre el Valor - Trabajo.

*Teoría sobre la Plusvalía.

*Plusvalía Absoluta.

*Plusvalía Relativa.

*Critica al sistema capitalista.

*Teorías sobre el ciclo económico.

*Ciclo del capital dinero.

*Ciclo del capital mercantil.

*Las crisis.

*De sobreproducción.

* De subconsumo.

*Socialización de los medios de producción.

UNIDAD VIII PLANEACION ECONOMICA.

1.- Investigue los rasgos distintos de la Planeación entre la primera y


segunda Guerras mundiales, postulados de la teoría de la planificación económica,
los sistemas de Planeación según ARTHUR LEWIS, La planeación imperativa y la
indicativa, La experiencia europea sobre los Planes económicos, la planeación en
los Países subdesarrollados, la experiencia mexicana sobre la Planificación

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económica, los postulados de JAN TRIBERGEN acerca de la Planeación y El futuro


de la Planeación económica.

2.-Al finalizar el resumen elabore un mapa conceptual de cada uno de los


temas para poder explicar brevemente el tema.

UNIDAD I PLATON

1.-Investigue que es un cuadro Socioeconómico y agregue un ejemplo.

2.-Investigue y realice un resumen de los siguientes temas de platón:

*La República

*Las leyes.

*Régimen Economía Privada en un Economía de gran intervención Estatal.

UNIDAD II ARISTÓTELES.

1.-Elabore un ensayo mínimo de 5 cuartillas de las críticas de Aristóteles al


comunismo de Platón, su economía natural y crematística, la teoría del valor, la
teoría monetaria.

UNIDAD III DOCTRINAS ECONOMICAS DE LA SOCIEDAD ESCLAVISTA


(GRECIA Y ROMA).

1.-Investigue, lea y elabore un resumen de las ideas económicas de la


antigua Grecia y de las ideas económicas de la Roma esclavista.

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UNIDAD IV DOCTRINAS ECONOMICAS DEL ALTO FEUDALISMO


DESARROLLADO EN EUROPA OCCIDENTAL.

1.-Investigue y desarrolle las características económicas - sociales del


feudalismo, la declinación del feudalismo y el crecimiento de las ciudades y la
transición del feudalismo.

2.- Al finalizar su investigación, de su opinión y conclusión, si era bueno el


feudalismo y ¿Por qué?

UNIDAD V EL MERCANTILISMO.

1.-Realice un resumen mínimo de cinco cuartillas de los siguientes temas:

*Acumulaciones del capital y mercantilismo.

*Esquema general del mercantilismo.

*Teorías de la moneda y del interés.

*Teorías de la Balanza Comercial y de Pagos.

*Teorías Macro económicas (William Petty)

2.-Al finalizar el ensayo realice un cuadro sinóptico con lo más importante


de los temas.

UNIDAD VI LOS FISIOCRATAS.

1.-Investigue las concepciones económicas, la escuela económica fisiócrata


y realice un ensayo mínimo de cuatro cuartillas, complemente el ensayo con un
cuadro sinóptico de cada tema explicando brevemente los más importante.

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UNIDAD VII CARLOS MARX.

1.- Investigue los siguientes temas para después desarrollar un resumen


mínimo de cinco cuartillas:

*Teoría sobre el Valor - Trabajo.

*Teoría sobre la Plusvalía.

*Plusvalía Absoluta.

*Plusvalía Relativa.

*Critica al sistema capitalista.

*Teorías sobre el ciclo económico.

*Ciclo del capital dinero.

*Ciclo del capital mercantil.

*Las crisis.

*De sobreproducción.

* De subconsumo.

*Socialización de los medios de producción.

UNIDAD VIII PLANEACION ECONOMICA.

1.- Investigue los rasgos distintos de la Planeación entre la primera y


segunda Guerras mundiales, postulados de la teoría de la planificación económica,
los sistemas de Planeación según ARTHUR LEWIS, La planeación imperativa y la
indicativa, La experiencia europea sobre los Planes económicos, la planeación en
los Países subdesarrollados, la experiencia mexicana sobre la Planificación

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económica, los postulados de JAN TRIBERGEN acerca de la Planeación y El futuro


de la Planeación económica.

2.-Al finalizar el resumen elabore un mapa conceptual de cada uno de los


temas para poder explicar brevemente el tema.

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