I.E.P.

P MUNDO MEJOR AREA: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA

Nombre……………………………………………………………Bimestre II

Código…………………. Sección: A N R V Profesora: María Morales C.

Tema: Proyecto de vida

Aprendizaje Esperado: Valora sus características personales, culturales, sociales, sus logros, sus potencialidades; evalúa sus
limitaciones y muestra disposición para superarlas.

Para empezar cantamos: La novela de un joven (Leo dan)

Todos los caminos me llevaran

Soy un joven pobre que quiere triunfar
Cruzare barreras sin mirar atrás
Que me importa el tiempo si te he de encontrar,
En el mundo existe gente
que tiene suerte pero vive mal
Todo es culpa de la envidia♪
Y siempre te miran y es que tienes más
Todos los caminos me llevaran♫
Soy un joven pobre que quiere triunfar
Cruzare barreras sin mirar atrás♪
Que me importa el tiempo si te he de encontrar,
Lagrimas que solo sirven para los momentos que nos duelen más
Alma no provoques llanto que mis ojos nunca tiene que llorar♫
Todos los caminos me llevaran
Soy un joven pobre que quiere triunfar
Cruzare barreras sin mirar atrás
Que me importa el tiempo si te he de encontrar,
Llevo en el alma una herida que la vida misma ayer me la dio
Si me encuentro solo y pobre,
la culpa es de un hombre que nos traicionó.
Todos los caminos me llevarán,
Soy un joven pobre que quiere triunfar.
Cruzaré barreras sin mirar atrás,
que me importa el tiempo si te he de encontrar.
Respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo interpretas la frase: Todos los caminos me llevaran? Y el qué dice: Cruzare barreras sin mirar atrás
2. ¿Qué párrafo de la canción te impacto más?
3. ¿Cuál es el mensaje de la canción?
Construcción del conocimiento. Lee, subraya lo más saltante del tema y archívalo en tu portafolio virtual.

Terminar el colegio es alegría y satisfacción, pero y ¿Ahora qué?, ¿Cuál es el siguiente paso? Y surge la pregunta ¿Qué voy hacer
con mi vida? El ser joven es una aventura, un reto, una oportunidad, una puerta abierta hacia el futuro y hacia la vida adulta. La
planificación de un proyecto de vida nos permite definir el tipo de persona que queremos ser y las metas que nos proponemos
alcanzar. Como esta estrategia involucra todos los aspectos de nuestra personalidad y todas las áreas de nuestra vida social, se le
considera como un mapa que muestra nuestros anhelos para el futuro.

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Poseer un Proyecto de vida permitirá que nos acerquemos con mayores probabilidades a nuestras metas, realizando nuestros
sueños. Sin embargo, es necesario primero que resuelvas todas estas interrogantes que tienes sobre tu persona, tu futuro. Es
importante sacar el tiempo para pensar y planificar. Pero primero,

El proyecto de vida está relacionado con el logro de competencias del desarrollo humano y de
responsabilidad social, donde la persona se vuelve un ser integral, reflexivo, con capacidades de
relacionarse satisfactoriamente, donde empieza a planificar su futuro a partir de una evaluación
personal, donde debemos hacer proyecciones a corto, mediano, largo plazo.
 Un proyecto de vida es la planificación de lo que se busca ser en un tiempo
determinarlo. Involucra metas, sueños y anhelos. Puede variar en el tiempo,
dependiendo de las circunstancias, intereses y prioridades de cada persona.
 Orienta hacia dónde se quiere ir y permite mirar el futuro con esperanza. No obstante,
no siempre las metas son alcanzadas, por lo que es importante analizar los procesos
involucrados y aprender a partir de la experiencia, para formular objetivos de vida
realista, que se puedan llevar a cabo o que estén al alcance de quienes lo proponen.
 Es el plan donde unimos nuestras expectativas, sueños, valores y propósitos, para
poder cumplir nuestras metas. Es la dirección que cada persona le da a su vida, el
sentido de nuestra existencia.
Para poder trazar mi proyecto de vida es indispensable saber responder:
1. ¿Quién soy?:
Para poder definir nuestro proyecto de vida es indispensable saber quién soy en este momento,
ya que, ese es el punto de partida. Entonces para poder responder esa pregunta te
recomendamos que puedas visualizar y responder estas interrogantes, que te van a permitir
conocer un poco más de ti en el aquí y el ahora.
¿Cuáles son las características que me definen? (fortalezas y debilidades)
¿En dónde estoy y qué estoy haciendo?
¿Qué aspectos debería mejorar? O ¿cuáles aspectos me gustaría cambiar? (en
el área emocional, familiar, espiritual, social, vocacional, etc.)
¿Cuál es mi contexto?, ¿con quién y dónde vivo?
2. ¿Hacia dónde quiero ir?
Una vez teniendo claro quiénes somos y en dónde estamos, es hora de avanzar
en nuestro proyecto de vida. Es acá en donde podemos empezar a plasmar
esos sueños, y buscar la manera de hacerlos realidad.
Para esto es necesario conocer hacia dónde quiero ir, y para poder ayudarte a
identificarlo, te vamos a dar ejemplos de algunas interrogantes que puedes
empezar a responder.
¿Qué quieres lograr? Y ¿en cuánto tiempo lo quieres lograr?
¿En qué área quieres alcanzar dicha meta? (emocional, familiar, espiritual, social, vocacional, etc.)
3. ¿Qué necesito para poder lograrlo?
Para llegar a alcanzar el proyecto de vida es necesaria conocer qué te vas a encontrar en el camino y cómo vas a afrontarlo, por eso es
necesario ir respondiendo estás preguntas desde el momento en el que empiezas a planificar nuestras metas.
¿Cómo puedo potenciar mis habilidades para poder lograr eso?¿Con cuáles obstáculos me podría encontrar? Y, ¿cómo podría
enfrentarlos?
¿Voy a necesitar de alguien o de algo que me apoye para poder lograrlo? ¿Quién o quiénes?

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Para un mi proyecto personal necesito seguir varios pasos, y no podré avanzar sin antes haber terminado el paso anterior. Veamos
cuáles son:
Punto de partida
1. Hacer un diagnóstico personal
Tengo que revisar quién y cómo soy, dónde y con quién vivo, será mi punto de partida, que me permitirá evaluar cada paso que dé.
Antes de iniciar “mí proyecto” haré mi diagnóstico personal,
utilizaré una técnica muy conocida y sencilla, se llama: FODA

F= Fortalezas, que son las características positivas que tengo

y que sirven para facilitar o impulsar cualquier meta que quiero
lograr ¿Cómo eres? Todo lo que tienes dentro de ti que facilita o
puede facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y te
desarrolles. Pueden ser: Tu inteligencia. Tus experiencias. Tus
conocimientos. Tu salud. Tus aptitudes. Tus sentimientos y
afectos. Tu creatividad... Y mucho más.

O= Oportunidades, Todo lo que existe en el entorno que

facilita o podría facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y
que te desarrolles. Pueden ser: Tú trabajo o estudio. Tu familia, tus amigos, grupos sociales, es decir es todo tipo de apoyo que
recibo y que me sirve para facilitar o impulsar cualquier meta que quiero lograr.

D= Debilidades, todo lo que tienes dentro de ti que impide o podría impedir el logro de tus sueños, tu crecimiento o el desarrollo de
tus aptitudes. Pueden Ser: Problemas de salud no superados. Problemas emocionales o psicológicos todavía no resueltos. No
haber desarrollado ciertos recursos. Falta de conocimiento o de experiencia.

A= Amenazas, todo lo que existe en el entorno que impide, o podría impedir, o poner en peligro el logro de tus sueños, tu
crecimiento y tu desarrollo. Pueden ser: La inseguridad y la violencia social. Relaciones familiares y sociales autodestructivas o
estancadas, exceso de competitividad. Aumento de la pobreza.

2. Mi visión personal
Soñar es el primer paso para planear tu proyecto. Tú estás donde tus
pensamientos te trajeron e irás a donde tus pensamientos te lleven.
Escribe tus metas ¿Qué deseo lograr? Visualízate en 10 años: ¿Cómo te
ves? ¿Cómo te sientes? ¿Qué palabras utilizarías para describirse?
Ya tengo una “Visión personal”, pero una visión sin acción es un
sueño y en sueño se queda. No puedo quedarme sólo con una visión, necesito una misión que cumplir, ese es el tercer paso
“trazarme una misión”, me apoyaré en la siguiente guía:
¿Cómo me prepararé para el futuro?
¿Tendré una formación profesional u ocupacional?
¿Cómo tomaré las decisiones en mi vida?
¿Cómo viviré mi vida sexual y reproductiva?
¿Qué haré para tener una salud integral?
3. Misión personal
Estas hecho para trascender ¿Cuál es tu misión? Es la respuesta a la pregunta Quién Soy, Qué Hago, y ¿Por qué estoy aquí?
Para lograr mi visión debo tener clara mi misión “El que debo hacer hoy”. Para lograr tener una formación profesional u ocupacional
hoy tengo que…, mi meta será…Para lograr mi bienestar integral, mi meta será…
Tengo una visión de mi futuro y una misión que realizar, para hacer de ese sueño una realidad, es necesario que me proponga
algunas metas.
4. Metas estratégicas
Son aquellas que me van a permitir recordar cada vez que tome una decisión en mi vida; deben ser claras y concretas para poder
constatar si las voy a lograr, revisar las actividades y los recursos con qué cuento para lograrlas.
Pero también debo anotar cada cuánto tiempo revisaré si estoy en el camino correcto para alcanzar esas metas. Quizá no siempre
las cosas salgan como espero, pero luchará con mucho esfuerzo y esperanza para lograrlo.

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5. Definir nuestros valores.
Se refiere a determinar los valores que guiarán nuestra vida a partir de los resultados del diagnóstico anterior.
6. Elaborar un plan de acción
Consiste en determinar las acciones y señalar los plazos específicos para lograr las metas planteadas.
7. Ejecutar el plan
Se refiere a poner el plan en práctica.
Esto implica evaluar sus resultados cada cierto tiempo. Si es necesario,
se debe reformular el plan.

1. ABIERTOS.-Cuando estos son flexibles y están dispuestos a

integrar las experiencias y nuevos aprendizajes. La persona se
asume como un ser en construcción.
2. COMPLEJOS.-Cuando buscan incluir todos los aspectos de la vida y no sólo en algunos de ellos, tales como la profesión
o según a la situación económica a alcanzar, etc.
3. COHERENTES.- Cuando son organizados y no se supeditan a circunstancias momentáneas. A pesar de las tensiones
propias del proyecto, éste mantiene cierto equilibrio básico.
4. REALES.- Cuando la persona mantiene una mirada constante a la realidad y sus alternativas posibles. Sin dejar de ser
ideal, es sobre todo realizable.
5. COMPROMETIDOS.- Cuando la persona mantiene un nivel de entrega al proyecto buscando dar un salto al futuro.
Esto supone un sentido de responsabilidad y moralidad.
6. CON METAS A LARGO PLAZO.-Cuando la persona realiza su proyecto con capacidad de auto estimulación de modo
que la necesidad de reforzamiento puede ser postergado para un horizonte mayor.
7. INDEPENDIENTE.- Cuando la persona es capaz de elaborar un proyecto propio y logra mediar entre sus aspiraciones y las
condiciones reales de la vida. De este modo el proyecto mantiene cierta independencia frente a los factores del entorno.

- Evita conflictos o vacíos existenciales al tener claridad de lo que se quiere de la vida.

- Ayuda a aprovechar el tiempo para el logro personal.
- Es útil para vivir buscando un futuro que brinde satisfacción y bienestar personal
- Favorece el ejercicio y desarrollo de una libertad responsable
- Brinda una visión esperanzadora del propio futuro.
- Ayuda a tomar decisiones reflexivas y no impulsivas
- Favorece el ejercicio y desarrollo de una libertad responsable.
- Sirve para operar como una posibilidad real para crear un proyecto de vida propio.
- Está programado para cumplir metas en que se permitan alcanzar objetivos concretos y observar resultados positivos.
Para poder construir un proyecto de vida es necesario el compromiso de cada persona, ya que este proyecto debe estar acorde a
nuestros intereses, habilidades y valores. Es necesario reflexionar, sacar el tiempo para meditar y poder definir esos pasos que nos
van a permitir cumplir con ese proyecto de vida.
ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL
Las personas poseemos diferentes áreas o ámbitos de desarrollo. Un proyecto de vida integral debe contemplar las aspiraciones
que tenemos para cada una de estas áreas.
Área vocacional. Comprende las metas u objetivos que nos proponemos con respecto a los estudios y al futuro desempeño laboral.
Área cultural y recreativa. Incluye las aspiraciones relacionadas con el ámbito de la cultura y el arte, así como con el aspecto
recreacional.

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 Área afectiva. Se refiere al tipo de
relaciones personales y de convivencia
que queremos establecer con los demás.
Área sociopolítica: Incluye las metas
relacionadas con la ideología política, los
valores y el compromiso con la sociedad.
Área ético- religiosa. Abarca los valores
éticos y las ideas trascendentales. Es
decir, se relaciona con el tipo de ética
que va a guiar nuestra conduce y
contempla aspectos como el tipo de fe
religiosa que vamos a profesar.

Es muy importante porque contribuye a la reflexión de la persona sobre lo que quiere y sobre la manera en que espera lograrlo. Por
otro lado, la gran cantidad de relaciones que se activan en un proyecto de vida,
aumentan la fe de la persona en que existen razones para mantener el
entusiasmo por la vida.
Todo ser humano tiene la necesidad de alcanzar su desarrollo pleno y lograr
sus metas, es fundamental a lo largo de nuestra vida mirarnos con
satisfacción y mirar con optimismo lo que el entorno nos presenta, aún se trate
de limitaciones o amenazas, pues éstas significarán antes un reto que una
sensación de derrota o de obstáculo definitivo. Esta es la dimensión singular
de la vida del ser humano, porque puede transformar su realidad, puede
proyectar y construir, tomando decisiones y actuando en un margen de libertad. Es en este sentido una persona que asume
conductas sin metas claras es muy diferente a la que asume y se traza una meta y camina hacia ella. Las personas sin metas se
exponen más fácilmente y con mayor frecuencia a los riesgos, mientras que los que sí tienen metas definidas y claras, muestran un
mayor autocuidado.
Fuente:
https://es.slideshare.net/beamoscol/construyendo-mi-proyecto-de-vida
https://www.universidadescr.com/blog/proyectodevida/
- Persona, familia y Relaciones Humanas 4°Prof. Víctor Paredes Zegarra.Ps. Víctor Paredes Salazar.
- Manual del docente MINEDU 4° Ed. Norma.
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 4° año Ed. Santillana

Cierre: Reflexionamos sobre el tema:

¿Crees que lo estudiado te ha ayudado a definir tu proyecto de vida?

Actividades:
Lee la siguiente lectura, los proyectos de hombre y relaciónalo con el tema elaborando una infografía para explicarlo en forma oral.

Grupo 1 Empuja la vaquita - proyecto del hombre escarabajo

Grupo 2 Proyecto del hombre del gallo - proyecto del hombre pavo.

Grupo 3 Proyecto hombre burro - hombre borrego

Grupo 4 Proyecto del hombre Pájaro - hombre zángano.

Grupo 5 Proyecto del hombre Perro - hombre mariposa

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Grupo 6 Proyecto del hombre Cuy – hombre tigre

Empuja la vaquita
Había una vez un Maestro de la sabiduría que paseaba por el campo con su discípulo, cuando se
encontraron con una humilde casa de madera que estaba habitada por una pareja y sus tres hijos. Todos
iban pobremente vestidos, con ropa sucia y rota. Sus pies estaban descalzos y el entorno se notaba de una
pobreza extrema.
El Maestro le preguntó al padre de familia cómo hacían para sobrevivir, ya que en aquel paraje no existían
industrias ni comercio, ni se veía riqueza por ninguna parte. Con calma, el padre de familia le contestó: “Mire
usted, nosotros tenemos una vaquita que nos proporciona varios litros de leche cada día”. Una parte la
vendemos y con el dinero compramos otras cosas, y la otra parte la usamos para consumo propio. De esta
forma sobrevivimos.
El Maestro agradeció la información, se despidió y se fue. Al alejarse le dijo a su discípulo: “busca la vaquita,
llévala al precipicio y empújala al barranco”. El joven quedó espantado, ya que la vaquita era el único medio de subsistencia de
aquella humilde familia. Pero pensó que su Maestro tendría sus razones y, con gran pesar, llevó a la vaquita al precipicio y la empujó.
Aquella escena se quedó grabada en su mente durante muchos años.
Al cabo del tiempo, el discípulo, culpabilizado por lo que había hecho, decidió dejar al Maestro, volver a aquel lugar y disculparse con
aquella familia a la que había hecho tanto daño. Al acercarse hacia aquel paraje vio que ahora había árboles, una preciosa casa, un
automóvil aparcado y muchos niños jugando en un maravilloso jardín. El joven se sintió triste y desesperado al imaginar que aquella
humilde familia hubiera tenido que venderlo todo para sobrevivir. Preguntó por la familia que vivía antes en aquel lugar y le
contestaron que seguían allí, que no se habían marchado. Entró corriendo en la casa y se dio cuenta de que la habitaba la misma
familia que antes. Entonces, le preguntó al padre de familia qué había pasado y éste, con una amplia sonrisa, le contestó: «Teníamos
una vaquita que nos proporcionaba leche y con la que sobrevivíamos. Pero un afortunado día la vaquita se cayó por un precipicio y
murió. En ese momento nos vimos obligados a hacer otras cosas, a desarrollar otras habilidades que nunca habíamos imaginado
poseer. De esta forma comenzamos a prosperar y nuestra vida cambió«.
Todos nosotros tenemos una vaquita que nos proporciona cosas básicas para sobrevivir, pero que nos hace dependientes de la
rutina. Todo nuestro mundo se reduce a lo que la vaquita nos proporciona. Descubre cuál es tu vaquita.
EL gallo. Dios lo usó para "convertir" a Pedro... Dios puede usar un burro o un gallo para obrar sus milagros, fíjate bien:

Proyecto del hombre del gallo

- El gallo es madrugador, se acuesta temprano y levanta temprano e inmediatamente emprende su tarea
(que Dios le ha confiado).
- El gallo no se niega a cantar porque existan ruiseñores. Canta durante todo el día, concentra sus cantos
en ciertos periodos del día, como son: el amanecer, el mediodía, la media tarde y a mitad de la noche,
hace lo que puede, lo mejor que sabe.
- El gallo sigue cantando aunque nadie lo anime ni se lo agradezca. En realidad, no espera que nadie lo
haga.
- El gallo despierta a los que duermen. Su tarea es impopular, pero necesaria.
- El gallo proclama buenas noticias: Acaba de amanecer. Ante ti tienes por estrenar un nuevo día, lleno de magníficas oportunidades.
- El gallo es fiel cumplidor de su tarea. Se puede contar con él. No falla nunca. Es un excelente centinela.
- El gallo nunca se queja de tener que hacer siempre lo mismo, de que nadie le felicite o de que a nadie le importe.

Proyecto del hombre burro

Símbolo de obediencia y humildad, está siempre asociado, de preferencia, a familias con escasos recursos. De
carácter dócil. Muy inteligente; demuestra lo contrario a lo que las creencias populares dicen de él.
Son animales muy sufridos y de gran resistencia. Esta combinación de características hace del burro un animal de
trabajo excepcional, nada agresivo o irritable. Son rústicos, recios, robustos y resistentes, que soportan
condiciones de vida y trabajo que para otros serían imposibles, capaces de sobrevivir en ambientes calurosos con
poca agua, como el desierto, necesitan menos comida en comparación, que otros animales de su mismo tamaño.
También tienen fama de ser tercos. Y es cierto que cuando no quieren hacer algo, es muy dificil de convencerlos. Pero esto se debe a
que son animales cautos y han percibido cierto peligro en lo que se les ordena.
Aprovechan muy bien el agua de todas las plantas que comen, por lo que beben poco y pueden permitirse no beber de fuentes de agua
que les parece poco limpio. Cumplen con su trabajo diligentemente, a pesar de que muchas veces lo hacen bajo condiciones muy duras o
sin posibilidad de descanso.
Proyecto del hombre Pájaro

Se dice que es un ave muy agradecida, que a tempranas horas al levantarse canta dando gracias a su creador
por todo el alimento que obtiene. Su alimentación comprende frutas, semillas, néctar y todo tipo de grados .Son
ligeros y hábiles. Caminan, saltan y vuelan, su comunicación involucra señas sensoriales, llamados y cantos.

Proyecto del hombre Perro

Considerado el mejor amigo del hombre. Puede expresar sus estados de ánimo y comunicarse a través de
gestos, ladridos, gruñidos, postura corporal y movimientos de la cola. Suele tener una mirada expresiva y es
capaz de establecer vínculos muy afectuosos y fieles con los humanos.
* Son sociables e inteligentes, aprenden muy rápido como comportarse con los humanos y animales.
* Cuando sus seres queridos (amos) llegan a casa, siempre corre para saludarlos.
* Nunca dejan pasar la oportunidad para salir a pasear.
* Toma siestas, descansa.
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* Se estira bien antes de levantarse.
* Corre, salta y juega diariamente.
* Evita ′′ morder ′′ cuando con solo un gruñido sería suficiente.
* En un clima muy caliente, bebe mucha agua y se acuéstate bajo la sombra de un árbol frondoso.
* Disfruta de las cosas simples, (larga caminata).
* Es fiel.
* Si lo que quiere, está ′′enterrado ", busca y persiste hasta encontrarlo.
* Cuando ve a su dueño que está teniendo un mal día, se queda en silencio, se sienta cerca y suavemente hace sentir que estás allí.

El Proyecto del hombre cuy

Especie nativa adaptable a diferentes condiciones del medio ambiente. Su alimentación es mixta (chala, alfalfa, cascaras y hojas de
vegetales, concentrado.
El proyecto del hombre zángano
Su proyecto de vida consiste en vivir sin trabajar. Lo domina la ley del menor esfuerzo. Ve la forma de
aprovecharse de los demás para vivir de gorra. A la puerta del colegio o de la universidad y con una disculpa
en los labios al compañero incauto espera para copiar sus tareas.
El proyecto del hombre escarabajo
Su proyecto de vida está impulsado por el gozar. Su ideal es el placer por el placer. Tremendamente primitivo y
guiado por los instintos. Vive en función de las sensaciones y de la comodidad. Al sacrificio o a lo que lo
mortifica responder con el pataleo del niño malcriado.
Su vida instintiva no tiene control ni disciplina de ninguna clase. Amigo de la vida muelle y del confort. Puede
convertir el licor, el juego o cualquier otro vicio en los recursos ordinarios de su afán de buen vivir. Para el amor se identifica con la
sensación placentera o con la excitación corporal del momento. Busca saciarse enfermizamente en lecturas, conversaciones, chistes,
revistas. Es el hombre del “morbo” y del doble sentido.
El proyecto del hombre pavo
En su proyecto de vida todo lo quiere hacer girar sobre sí mismo. Busca convertirse en el eje de todos, todos
tienen que alabarlo, estimarlo y servirle, pues se considera el ser más importante del universo. Egoísta y
despreocupado de los demás. Las cosas y las personas tienen valor en la medida en que le son útiles para
sobresalir.
Como el pavo real, de cabeza pequeña y plumaje exuberante, es el prototipo de la vanidad. Su anhelo es lucirse, vive pendiente de su
figura esclavo de la moda y de las apariencias, narcisista. Guarda la secreta preocupación de llamar la atención de los demás. Es
incapaz de entregar el corazón y de experimentar el auténtico amor. Sus raíces son la soledad y la tristeza de no poder amar.
El proyecto del hombre borrego
Su proyecto de vida consiste en no pensar ni decidir por sí mismo, es el hombre masificado y
despersonalizado, hecho según moldes sociales. Dependiente de las personas y del ambiente, cede sin
resistencia los estímulos de la propaganda y se amolda fielmente al pensar, desear y vivir del medio: “donde va
Vicente, donde va la gente”.
Elige sin criterio personal. Al escoger trabajo, profesión, sigue el gusto de sus padres, de sus amigos o de la moda. No soporta estar
solo un momento. Su ley es seguir a la mayoría y en rebaño va donde lo llevan.
El proyecto del hombre mariposa
Su proyecto de vida se define como un rotundo no al compromiso. Como la mariposa, va tras de lo que luce un
momento. Vuela de flor en flor en busca de miel para cada situación pero la abandona rápidamente. Inconstante,
superficial, no echa raíces, novelero, cambia de ideas, de trabajo, de carrera, de amigos, de valores, de novias como la veleta, con el
viento. Entusiasta en los comienzos, enseguida cede al esfuerzo, a la rutina o al compromiso.
Es el hombre que no opina, que no sale en defensa de los derechos de nadie, que no separa a los que pelean, que nunca se siente
aludido cuando piden colaboración. Para él todo eso es complicación. Es el "ciudadano Pilatos" que se lava las manos a la hora de los
problemas. Es el testigo que en momento de declarar la verdad calla cobardemente o el juez que pretende hacer justicia con
componendas inútiles.
El proyecto del hombre tigre

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Su proyecto de vida se funda en dominar. Es el hombre agrio, hiriente, violento, que va sembrando el dolor y la desolación a su alrededor.
La crítica, el chisme, la venganza, si es necesaria, son las armas que emplea para destruir a su enemigo.
No soporta una contradicción o una frustración, responde con ira. Coloca la personalidad en la fuerza física o en la contundencia de los
argumentos. En el impera la ley de la selva. Intransigente, dominante, autoritario, celoso, acaparador y posesivo en el campo del amor.
Hunde a los otros para sobresalir él. Competidor, envidioso, se entristece con el bien ajeno, no presta favores.