Introducción

En este proyecto elaboraremos un proyecto de vida como proyecto final, basándonos en los
aprendizajes obtenidos de los temas tratados durante los periodos cursados. En este trabajo
haremos mención de los temas: autoconocimiento, la autobservación u observación de uno
mismo, les dejare conocer un poco de mi atravesó de una breve autobiografía. También se
elaborará un análisis Toda personal, completaremos una serie de preguntas en relación a
nuestros sueños y vocaciones, hablaremos de la autoestima y como se planea cumplir con
las metas que se han planteado, finalizando con las expectativas de la asignatura y la
reflexión personal sobre la misma.

Aquí se dejan por escrito las experiencias vividas durante el transcurso de esta asignatura y
como los aprendizajes obtenidos pueden sernos de utilidad en nuestra vida personal y
profesional.

Espero que disfrute tanto como yo de leer este trabajo, gracias de antemano por su
atención.

1.- ¿Qué es el autoconocimiento?

El autoconocimiento puede describirse como el conocimiento de lo que somos, saber

querernos y aceptarnos con cada defecto y virtud. Es un factor muy importante al
desarrollarnos como personas, para manejar nuestras emociones y relacionarnos con las
demás personas en nuestro entorno.

Para querernos, es necesario conocernos, esto para saber quienes somos y cuales son
nuestros deseos y virtudes.

1. ¿Qué  es la observación de uno mismo?

Cuando observamos podemos percibir objetos y sensaciones. Ahora bien, en relación al

autoconocimiento, la observación se refiere a descubrir, entender y ser consciente de
cada cosa en nuestras vidas.

A veces nos dejamos llevar por prejuicios o creencias que nos impiden observarnos y
buscar cada cosa en nosotros que, valga la doble redundancia, haga de nosotros
mismos nuestra persona.

Al observarnos a nosotros mismos, podemos darnos cuentas de nuestros errores,

nuestras debilidades y fortalezas.
2.- Luego de responder las preguntas anteriores, realiza un análisis FODA relacionado
con tu persona.

 3.- Elabora tu Autobiografía

a) ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en tu vida y de qué
manera?; b) ¿Cuáles han sido tus intereses, tus sueños desde la niñez?; c) ¿Cuáles han
sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que eres ahora?; d)
¿Cuáles han sido en tu vida los principales éxitos y fracasos?; e) ¿Cuáles han sido tus
decisiones más significativas?

Mi nombre es Daibelys Arianna Ubri González, aunque prefiero que me llamen Day. Recién
cumplí 18 años, nací el 11 de marzo del 2004. Soy del municipio de San pedro de Macorís,
Ramon Santana. A mi madre no le gusta mucho el lugar; nos crio´ a mi hermana y a mi por
su cuenta y siempre no los recuerda.

Desde que recuero he sido muy ruidosa y sentimental, aunque no lo parezca porque he
aprendido a mantenerme en silencio. Nunca he sido de muchos amigos, además de que no
me gustan los lugares con mucha gente y se me hace más cómodo el silencio de mi
habitación.

Desde la infancia me he interesado por el dibujo por eso conocí a personajes que me
ayudaron a aprender mas sobre las cosas que me gustaban. Aunque si tuviera que
mencionar a alguien que me inspiró a ser como soy ahora, me nombraría a mí misma.
Siempre he tenido mi propia proyección del mundo, un poco diferente a la de las personas
que me rodean. Diría que lo que soy no ha sido moldeado por nadie más que yo.

Cuando estaba en quinto grado empezó´ a interesarme de forma un poco mas real lo que
es el dibujo, recuerdo pasarme horas y horas dibujando. Como ya mencioné, a pesar de ser
un ser sociable siempre estaba por mi cuenta en la escuela o jugando sola en el patio de mi
casa. Esto me permitió observar con se comportan las personas en distintas situaciones,
aunque yo no estuviera involucrada.

Mi familia es algo muy seria con el tema de estudiar siempre y destacarse en lo que se haga,
así que siempre he estudiado mas de lo que recuerdo y menos de lo que debería, aunque
esto no quiere decir que no me he esforzado siempre por destacar en lo que hacía. Gané el
premio del segundo lugar de las distritales del concurso de ortografía cuando estaba en
octavo grado, también me gradué de bachiller en idiomas y aunque no me considere una
experta, mis habilidades en el inglés se dan a destacar por si solas. No considero no hacer
algo excelente o terminarlo como un fracaso, cada pequeña cosa que hago durante el día,
es un logro para mí. Aprendí a valorar mi esfuerzo y aunque a veces me sobre exija siempre
considero a cada uno de mis trabajos como lo mejor que pude hacer porque lo hice yo y
puse todo de mí.

Aprender a ignorar las opiniones negativas de los demás y darle mas valor a lo que yo
siento de mí y como lo siento ha sido, sin duda alguna, la mejor decisión que he tomado
hasta ahora. Seguir lo que quiero, aunque sea difícil.

Yo soy Day, conozco mis sentimientos y aunque a veces sea difícil entenderlos, lo mejor que
se puede hacer es observar con cuidado cada aspecto del ser y empezar a ser.

4- ¿Cómo es tu vida espiritual, emocional, intelectual y vocacional?

  ¿Cuáles son tus sueños, qué harás para convertir tus sueños en realidad?

Deseo diseñar personajes para un proyecto, o varios proyectos de animación. ¿Quién sabe?
Podría hasta crear mi propio proyecto. Mi sueño es diseñar personajes y compartir mis
ideas. Planeo esforzarme para mejorar mis habilidades y ser capaz de comunicar
correctamente con el público.

El esfuerzo siempre da frutos.

¿Cuáles son las realidades que favorecen tus sueños?

¿Cómo puedes superar los impedimentos que la realidad te plantea para realizar tus sueños?
¿Cómo puedes potenciar o enriquecer tus condiciones facilitadoras? ¿Cómo puedes enfrentar
las condiciones obstaculizadoras?

Es muy difícil empezar con esta clase de proyectos si no se cuenta con los recursos
necesarios. Hoy día es sencillo transmitir un mensaje a través de las diferentes plataformas
de comunicación, además, la clase de liberta y gran alcance que permite el internet es sin
duda alguna un punto a favor.

Para superar los impedimentos solo hace falta ponerle mucho empeño y estudiar la
situación, siempre habrá diferentes opciones que pueden resultar en el éxito.

Informarse de manera correcta y establecer límites es una forma de potenciar y enriquecer

las condiciones facilitadoras, y para los obstáculos que puedan presentarse, solo hay que
dar lo mejor de si mismo y buscar soluciones a los problemas y dificultades que puedan
presentarse, pedir ayuda de alguien que ya tiene experiencia nunca está de más.

m)  ¿Cómo sabes que lograste realizar lo que  querías? ¿Cuáles serán las  soluciones  y
las  acciones  a seguir?

Porque, aunque no salga tal como lo he planeado, es calificado por mi conciencia y esas
personas que si tienen algo que aportar y apoyan de manera significativa al propósito.
Sabre que logré lo que quería al contemplar los resultados de mi esfuerzo y disfrutar de los
frutos del mismo.

5.-Tu programa de vida.

 Mi propósito de vida es...

Visualizar claramente las cosas que quiero y aquellas de las que necesito para saber cuales
son mis sueños y metas. Analizar mi vida y pautar metas a corto y largo plazo para mi
futuro, un futuro claro y con metas bien definidas. Festejar mis logros, pautar nuevos
propósitos y nuevas metas, y superar cualquier adversidad para mi proyecto de vida.

Analizo mi realidad para realizar tu plan de acción:

 ¿Cuál es tu realidad?
Mi realidad es que me encuentro en un proceso de preparación para convertirme en
un profesional en mi área Cada cosa que tengo ahora y la gente que me apoya,
porque, aunque no es fácil el proceso, poco a poco rinde frutos.
  ¿Qué tienes?
Tengo ambiciones y sentimientos que valen la pena seguir, sueños por los que vale
la pena intentar y un montón por esforzarme. tengo muchas ganas de adquirir
nuevos conocimientos y dar todo de mí. las personas que me rodean que si aportan
de manera significativa y a mi familia que me da pequeños empujones en el
transcurso.

 ¿Qué necesitas?
Para lograr lo que me propongo necesito ser fuerte, tanto física como mentalmente.
A muchas personas les cuesta admitir que hay cosas que no se pueden hacer por
uno mismo y que es necesario algo de ayuda. No es así conmigo, necesito toda la
ayuda que pueda tener de las personas que me apoyan apoyarles a ellos cuando
necesiten de mí. Necesito adquirir el conocimiento necesario para concretar mis
planes y nunca rendirme.

 ¿Qué puedes hacer?

Puedo realizar todo lo que me proponga. La clave está en esforzarse y dar todo de si,
trabajando de poquito, sin sobre exigirnos.

Pondré límites a aquellas personas que quieran hacerme detenerme y crearé nuevas metas
una vez complete las presentes.

Puedo lograr todo lo que me proponga con seguridad y esfuerzo.

 ¿Qué vas a hacer?

Seguir mis metas, cumplirlas y con los nuevos conocimientos que adquiera realizare´
lo que siempre he soñado y sentiré orgullo de decir que intenté lo que me propuse y
pude lograrlo.

 ¿Cómo es tu autoestima? ¿Te sientes valorado por las personas que cercanas?
No me considero alguien de autoestima especialmente positiva, pero soy capaz y
confió claramente en las cosas que puedo hacer, defiendo mis ideales y principios y
en verdad, hacer caso omiso a los pensamientos negativos de los demás es una de
las cosas que sé hacer mejor. Esto no quiere decir que no este ‘a favor de corregir si
me equivoco.

Puede que a muchas personas no les agrade mi forma de pensar o la manera en que
expreso abiertamente mis sentimientos y como estoy dispuesta a decir lo que opino
de cualquier cosa; pero si siento que hay personas que en realidad valoran quien soy
y cualquier cualidad de mí.
6.- De acuerdo a los conocimientos adquiridos, haz una descripción de tu
temperamento pathos y Ethos, es decir haz un desglose de tus actitudes positivas y
negativas, (virtudes y vicios) y qué harás para mejorar las negativas.

Me considero como alguien de temperamento y emociones fuertes, tiendo a preocuparme

mucho por los demás y también tengo demasiadas cosas que decir cuando me relaciono
con personas cercanas, aunque suelo ser muy reservada alrededor de personas con la as
que no me identifico.

Me acostumbré a quedarme en silencio aun estando en un grupo si mis opiniones no son

las mismas que las de los demás integrantes, a hablar con un tono moderado de voz
porque el mío por naturaleza es muy ruidoso y me criaron con la regla de que, aunque
alguien mayor no siempre esté en lo correcto no corregirle, aunque esto no sea cercano a
algo que pienso o siento.

Entre mis actitudes puedo destacar que soy alguien realmente creativa y de gran
imaginación. Sacando el hecho de que me opongo a aceptar opiniones que no aporten algo
positivo y respondo ante esto, tengo buenos modales y respeto a mis autoridades, aunque
no siempre esté de acuerdo con sus ideas.

Entre los aspectos negativos de mi personalidad, podría mencionar que me veo fácilmente
perturbada por situaciones que no puedo controlar o en situaciones de mucho estrés tiendo
a perder el control de mis emociones.

Algo que haría y en lo que estoy trabajando es en controlar mis emociones en esos
momentos en los que sería fácil perder la cabeza, respira y tomar con calma la situación.
También, tendría que aprender a tolerar las opiniones, escucharlas y determinar cuáles
aportan y cuales no lo hacen sin necesidad de crear un conflicto.
 7.- Elabora tu Currículum Vitae

  
Lee el siguiente tema y luego responde la pregunta

La amistad como lugar ideal de encuentro.

 Cuando dichos afanes aumentan las preocupaciones y las ganancias en los negocios, pero
agraden el espíritu y la virtud, entonces la vida se hace estéril y pierde su sentido.  San
Alberto Magno nos refiere tres tipos de plenitudes:

1ra.) La plenitud del VASO: que tiene y no da, una persona es así, cuando almacena
virtudes y ciencias, pero no sirves con ellas.

2da.) La plenitud del canal, que da y no retiene: Cuando acumula bienes materiales, pero
con ellos no contribuyes al bien común.

3ra.) La plenitud de la Fuente, que crea, retiene y da: Cuando recreas todo lo vives y
reparte lo recreado; das sin vaciarte y riegas sin decrecer; ofreces agua en tiempos de
sequía sin quedarte seco; cuando luchando contra la corriente eres incomprendido, pero
sigues dando luz y guiando; cuando eres estímulo para los que desean ser fuente, que
crea, retiene y da

8.- Pregunta que debe responder: Después de leer las definiciones anteriores. Diga a
cuál de este tipo de plenitud es a la que tú responde: Vaso, Canal o Fuente

Luego de consultar con algunas personas, porque las opiniones de los demás importa en
determinados casos, podría decir que respondo a la plenitud de fuente. Siempre estoy
dispuesta a compartir las cosas que tengo, y a escuchar o recibir las cosas que los demás
tienen por ofrecer. en ocasiones tiendo a dar mas de lo que tengo, pero eso siempre me ha
enseñado a que compartir tus virtudes y ofrecer ayuda es bueno. De esta forma, y no
necesariamente esperando algo a cambio, las personas a tu a alrededor ofrecerán ayuda en
esos momentos en que más lo necesites. Sigo intentando completar las cosas, aunque
parezca muy difícil y si tengo la oportunidad de ofrecer mi ayuda a alguien más, lo haré.
 9.- Concluye tu proyecto, explicando en qué consiste esta asignatura

a)            Contenidos tratados en esta asignatura;

en la asignatura hemos tratado los temas de Diferencia entre ética y moral: la ética sin
aquellos principios que rigen el comportamiento de una persona o un grupo de personas.
La ética estudia la moral y reflexiona sobre ella desde un punto filosófico. La moral es en si
las normas para aquellas leyes de comportamiento que siguen los individuos, estable lo que
es correcto e incorrecto, una clara diferencias entre las cosas buenas y malas; hablamos
también de la ética objetiva y subjetiva, la ética subjetiva la ética subjetiva es esta que
presenta la coherencia del individuo, ya sea en el acto individualista en donde toda la
responsabilidad de los hechos y acciones recae en sujetos individuales, o el discurso
actualista/ voluntarista en donde el discurso va mas enfocado a las intenciones de las cosas
que hace el sujeto. La ética objetiva, por otra parte, se enfoca en el lado objetivo de la
dimensión moral y puede ser un discurso colectivista, en la que el colectivo es el que carga
con la responsabilidad y toma de decisiones; o un discurso institucionalista/estructuralista
en el que lo bueno o lo malo se le atribuye a los cuerpos institucionales o estructuras.

Otros de los temas tratados son ´´Ethos y el talante´´, trabajamos el concepto de cada uno
de estos términos: el Pathos o talante es la forma de ser de cada individuo, pathos se
relaciona con el estado de ánimo o el mismísimo temple de una persona. No son emociones
que pasan por el tiempo o hábitos que se adquirieron mientras se crecía. El pathos es la
esencia misa de la persona, algo biológico con lo que cada uno nace. El ethos, por otro
lado, son los hábitos adquiridos, la forma en que por costumbre nos enfrentamos a las
situaciones. Estos dos conceptos están muy alejados.

La siguiente semana trabajamos con la relación de la ética con las ciencias particulares. La
ciencia trata del ser y la ética se enfoca mas en el deber ser, en lo que se entiende la ética es
la única entre las ciencias que le da un enfoque más moral al comportamiento humano, las
otras no lo hacen. Por esto tiende a separarse por completo la ética de las demás ciencias.
Esto no quiere decir que la ciencia sea lo más limpio, pero regularla con la ética sería un
desacierto, una depende de la otras. Las incesantes cuestionando acerca hacer o no hacer
algo porque no es ética o moralmente correcto, el remordimiento o los hábitos que
presente el individuo.

Empezamos el segundo modulo con el tema ‘’el acto humano y el acto del hombre´´

Se nos plantea que el hombre en un ser bastante complejo y sus acciones puede ser
catalogadas como humanas, por esto a estas decisiones se les asigna cierta ética o
moralidad. Definimos los actos humanos como aquellos que el hombre puede decidir cómo
hacerlos o no; los actos del hombre, por otra parte, escapan del control del individuo,
proceden de ese, pero no avisan, mientras los actos humanos deben ser morales, siendo
estos una expresión de la actitud del individuo en su máxima expresión. Son afectados por
factores como la atención, la ignorancia, los prejuicios, el temor la pasión y el ese,

El segundo tema que trabajamos en este periodo fue La ese, está orientada principalmente
al bien común, ordena la razón, pero no siempre es moral y también se dirige a un fin o
medio apropiado.

De esta forma clasificamos la ley en:

 Ley eterna: es el rey que rige el universo. se trata de la razón y el entendimiento

divino. Esta es la que establece normas universales e implica tanto un acto de parte
de la voluntad divina que crea el mundo.
 La ley natural o ley moral, es la participación de la misa ley eterna en los seres
racionales, también se considera divina, está presente en la conciencia de cada
individuo por muy ignorante que quiera parecer.
 Ley positiva, como el cristianismo, es una ley promulgada por el mismo hombre y se
expresan con códigos escritos.
 La ley civil, también se expresa con códigos escritos, pero en esta existe costumbres
de las sociedades que influencian esta ley y la práctica de la misma.

La ley debe ser honesta, justa y posible, conveniente en lugar y tiempo, necesaria, debe ser
de utilidad y, sobre todo, debe ser propuesta.

Nuestro siguiente tema la conciencia, la conciencia es compleja y de el podemos

nombrar tres tipos:
 La conciencia psicológica, que es como ser percibe lo que se experimenta,
como el dolor de haber fallado en algo.

 La conciencia moral, o conciencia psíquica que establece un punto de

valoración en la conducta humana. La percepción de lo que se piensa o lo
que se quiere.

 La conciencia profesional, siendo la misma conciencia moral en relaciones del

ámbito profesional, esta determina si se es un buen o mal profesional.

La conciencia, según nuestro tema, puede llegar a ser: antecedente, consecuente, recta,
errónea o errónea invencible, escrupulosa, laxa, probable, cierta y dudosa.
Los principios mas importantes de la conciencia son dos: elegir el camino seguro, así se
evita el mal y se defiende mejor la moral. Y la ley dudosa no obliga, no se esta obligado a
cumplir con una ley que no muestra sus verdaderos motivos o funciones. también tenemos
lo que sería el sentido de la responsabilidad que se liga a la conciencia humana. Existen dos
tipos de cooperación a este punto, de forma material, en donde se ayuda la acción de otro.
y de manera formal, en donde se ayuda la mala voluntad de otro, con intenciones muy
notables.

En este punto comenzamos nuestro tercer y último modulo, y tratamos los siguientes
temas:

 Construcción del Yo
 Definición de autoconocimiento
 Barreras del autoconocimiento
 La autenticidad
 La autoestima


El autoconocimiento se basa en auto observarse y entenderse desde otro punto. está lo que
creemos de nosotros mismos como auto concepto, lo que los otros creen de nosotros y lo
que somos realmente.

Debemos aceptar cada parte de nosotros como lo que somos, entender cada aspecto, ya
sea positivo o negativo.

Como fuentes de autoconocimiento tenemos la reflexión personal sobre nuestros principios

criterios y acciones, la valoración objetiva de nuestros logros y la opinión que tienen los
demás de nosotros.

También existen tres barreras del autoconocimiento;

La primera barrera consiste en la modestia, la soberbia o el simple desconocimiento,

negando nuestros defectos y virtudes; la segunda barrera, reside en el autoconocimiento. El
conocimiento de nuestro propio ser se relaciona muchísimo con los sentimientos y requiere
de tiempo, por último, la tercera barrera, choca con todo lo que somos y con aquello que
deseamos ser.

Acercándonos al final, nos encontramos con el tema de la autenticidad

La autenticidad es vocación, nunca confundir sinceridad y autenticidad. La sinceridad es la

relación entre lo que se siente y se piensa, lo que se dice, se hace y lo que se deja de hacer.
La autenticidad no es algo que se adquiere, o algo impulsivo.
La autenticidad es sencillez, la expresión mas genuina del interior. Proporciona claridad cada
vez y se valora cada situación por ello. La autenticidad es liberta y disponibilidad, no se
encierra en un límite, es estar en el centro de lo que se es. Se siente la satisfacción a cada
instante.

Nuestro ultimo tema es la autoestima:

La autoestima a es la aceptación de uno mismo, el valor que uno se da, seguridad

emocional y gran seguridad y afecto a lo que uno es en esencia.

Una persona con autoestima positiva cree en determinados valores o principios que
defiende a toda costa, confía en su propio juicio y no se preocupa por lo que ocurre en el
pasado. Una persona con auto estima positiva confía en si mismo y se considera importante.
Es extraño que se deje manipular por las opiniones y juicios de las demás personas.

Por otro lado, las personas con baja auto estima tienen a ser demasiado autocriticas y nunca
están satisfechos de lo que son o han logrado, son personas m uy sensibles y se toman muy
enserio las críticas, la indecisión forma parte de su día a día y siempre se culpan por creer
ser la causa de conductas que no son malas todo el tiempo, son irritables y siempre están a
la defensiva.

Aceptarse a uno mismo y valorar nuestras ideas es importante para elevar nuestra
autoestima. Plantearnos metas y objetivos y vivir de acuerdo a esto. Otro punto importante
para llevarnos al final es tomar responsabilidad de si mismo.

b) Objetivos de la asignatura:

conocer los conceptos de esto y Talante, las funciones de la ética y su diferencia con la
moral, conocer cuales circunstancias hacen de un acto humano y cuando lo son, también
conocer las razones y factores de la existencia de la libertad de expresión.

La asignatura busca factores de establecer diferencias entre diferentes elementos y

conceptos que rigen el ser humano. Ya sea identificar leyes y ciertas condiciones, conocer
se a uno mismo y brindar conceptos que transcienden la simplicidad.

c)            Competencias adquiridas

ahora conozco un poco mas sobre lo que hace de una persona el refleja mismo de su
esencia y de las diferentes ramificaciones que se han tratado a lo largo de la asignatura. He
aprendido sobre los factores que alteran la conducta humana y como las opiniones de las
demás personas pueden ser o no ser de ayuda. También soy capaz de diferenciar entre los
áticos meramente éticos o morales. Lo mejor es alejarse de los prejuicios y los malos
hábitos que no ayudan al desarrollo de una persona.

tratando los temas descubrí nuevas cosas de mi y soluciones a situaciones que se

presentaban.

d)          Dificultades

No he tenido ninguna dificultad con la asignatura. Ha sido una buena experiencia en

totalidad.

e)            Competencias que has adquirido y que considere importante para el éxito de tu
carrera y tu vida personal, ¿cuáles fueron esos temas?

No podría solamente sacar algunos temas para este apartado. Cada cosa que se ha tratado
me ha sido de gran ayuda para conocerme a mi misma, planeo emplear el conocimiento
que he adquirido para sacar la mejor visión de mí y mis relaciones, también para mis
proyectos a futuro.

f) ¿Cuáles eran tus expectativas relacionadas a esta materia y cuáles se cumplieron y

cuáles no?

La asignatura a cumplido con cada una de mis expectativas.

Esperaba entender mejor cada fenómeno de lo esencia del ser humano, y aunque la
asignatura no cumple todos los temas, estoy muy satisfecha de que esta asignatura tratara
temas como la autoestima y el autoconocimiento.

g)  Piensa que esta asignatura es importante para tu vida y tu carrera

el conocimiento que ofrece esta asignatura es realmente necesario cuando se habla de

tratar con personas y ejercer en cualquier ámbito. Conocer como se rige el comportamiento
humano y como entenderse a uno mismo, dejando por un momento de escuchar las
opiniones negativas y las intenciones detrás de las acciones de la gente son un gran
comienzo para adentrarse al ámbito profesional.
9) Reflexión final

Esta asignatura me parece un tanto imprescindible para cualquier carrera a nivel superior,
no muestra solamente aspectos teóricos, sino que relaciona cada tema con la misma
realidad del ser humano. Por lo que creo que es justo el desarrollo de esta asignatura en
cada cuatrimestre, porque en mi más sincera opinión, en ella se tratan aspectos realmente
necesarios para ejercer tanto una profesión como entender la esencia de uno mismo a un
nivel más profundo.

Respeto la forma en que se imparte y como se evalúa, agradezco mucho la forma en que se
ha llevado dura ante este cuatrimestre y valoro cada uno de los temas impartidos. Me ha
ayudado a entender varios conceptos que antes desconocía y a descubrir nuevos aspectos
de mi misma mientras trabajamos los temas asignados.

El ser humano deber ser capaz de entender cada aspecto de su esencia misma, ya sean en
relación a su carácter, a las normas que rigen la existencia humana y su propia autoestima y
autenticidad. La misma asignatura plantea que el ser humano es de naturaleza compleja y
que todo lo que a el concierne es de esencial importancia.

Mi experiencia con esta asignatura ha sido mas que satisfactoria y agradezco cada clase que
se ha impartido.

 Conclusión

De esta forma damos por concluido este proyecto, esperando cumplir con las expectativas
y exigencias de la asignación, que trajo consigo gran variedad de nuevos conocimientos, a
parte de permitirme estudiar mas afondo aspectos de mi persona y recordar muchas otras
cosas que había olvidado.

Los contenidos tratados serán de gran ayuda al desarrollo personal o en el ámbito

profesional a fututo. Nunca esta demás conocer mas sobre la esencia misma del ser
humano, como ya hemos mencionado con anterioridad en el trabajo. Sacaré el mayor
provecho a estos conocimientos y me esforzaré al máximo para alcanzar los proyectos que
me planteo.

Espero este trabajo haya sido de su agrado y agradezco por su atención hasta este punto.