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Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

Marcela Patricia Arias Cabrera

Paula Sofia Niño Teuta

Karoll Ximena Salas Leal

Marcela Alvarado Puentes

Gabriela Martinez fernandez

Tutor: Jenny Marisol Paez Cardenas

Fundación Universitaria del Área Andina

Facultad Licenciatura en educación infantil

2023
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1. Análisis del Problema

1.1 ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

Racismo

1.2 ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Poca educación en valores Escasa información educativa por parte de los docentes Crisis
sociales y económica que presenta la sociedad, tratos por algunas personas con inferioridad
Tratos por algunas personas con inferioridad la familia es el máximo exponente de la
realidad transcultural y del cruce de culturas; toda familia se organiza inicialmente a partir
de la “coincidencia” de proyectos de vida, con objetivos y valores básicos Falta de
educación cultural en los centros educativos El racismo continúa envenenando las
instituciones, las estructuras sociales y la vida cotidiana en todas las sociedades Falta de
educación cultural en los centros educativos.
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Según la Unesco (18 Marzo 2022 Derechos humanos) El máximo responsable de las
Naciones Unidas destaca que ese tipo de discriminación afecta todos los países, destruye las
democracias y deteriora a los gobiernos. António Guterres llama a todos los Estados
miembros a adoptar medidas concretas para combatir el racismo tanto a nivel nacional
como mundial.

Figura 1.

Fuente: https://tse3.mm.bing.net/th?id=OIP.-xQfQjVHPNGehMZPBherSAHaEK&pid=Api&P=0

Fuente:https://tse1.mm.bing.net/th?id=OIP.WXPZQKMGFhfW24pqmiy4lwHaEK&pid=Api&P=0
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Causa principal 1:

La creencia falsa de que las diferencias biológicas entre los seres humanos, como el color
de la piel o la ascendencia étnica, determina la superioridad o inferioridad de un grupo
sobre otro.

Como la falta de educación, la ignorancia, el miedo, la inseguridad, la competencia

económica, la historia de opresión y explotación, y la influencia de discursos y actitudes
discriminatorias en la sociedad.

Además, el racismo también puede ser perpetrado por el sistema de poder y las estructuras
sociales que favorecen a ciertos grupos sobre otros, y que a menudo se basan en
estereotipos y prejuicios racistas. Por lo tanto, para abordar el racismo de manera efectiva,
es importante abordar tanto las creencias individuales como las estructuras sociales que lo
perpetúan.

Según los derechos humanos los medios de comunicación perpetúan el racismo, las
ideologías, el racismo de estado como mecanismo de poder Foucault analizó esta práctica
en su obra “Genealogía del racismo” y desde un enfoque histórico-político, situó el racismo
desde el Estado como una “forma de dominación a través de políticas de exterminio y de

exclusión y lo denomina como tecnología del poder” (1996). Permanencia del racismo

etnocentrismo, una sociedad con tendencia a estereotipar, racismo por disparidad

socioeconómica, discriminación racial en el empleo.

Según Jordi Serrayonga arqueólogo y naturalista,

Subcausas:

-Miedo.

-Desconocimiento.

-Circunstancias socioeconómicas.

-Falta valores en la sociedad.

Consecuencias o efecto
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Desconocimiento por parte de los padres en brindarles una educación a los niños
principalmente ya que Educar a la infancia en el respeto a la diversidad es el primer paso
para erradicar la discriminación racial. Según Jordi Serrayonga arqueólogo y naturalista,
aunque se invierte mucho dinero para luchar contra el racismo, donde debemos incidir más
es en la visión científica porque la ciencia es la que tiene la visión más clara para demostrar
que el racismo es una invención de algunas personas.

Causa principal 2:
Afectación a la salud mental, porque las personas de color que además sufren
discriminación basada en su identidad de género, sexualidad, estado de discapacidad u otras
identidades, son más propensas a verse afectadas por su trauma y es menos probable que se
involucren activamente en los esfuerzos para combatir el racismo estructural.
Subcausas:
- Autodestrucción.

-Baja autoestima.

-Aislamiento.

- Falta de acompañamiento psicológico.

Consecuencias o efecto

El odio social establecido como racismo hacia las personas de color o de otras culturas, crea
trauma, debilidad, ansiedad, culpa, lo que hace que muchas de las causas por las cuales las
personas estan internadas en hospitales psiquiátricos sea por bullying, ocasionado por el
odio social.

Causa principal 3:
El racismo continúa envenenado las instituciones,las estructuras sociales y la vida cotidiana
en todas las sociedades, debido a que incluso el integrante de la Comisión de la Verdad en
Colombia, dijo Leyner Palacios Asprilla que “En Colombia todavía mantenemos el racismo
cuando nos negamos en la oportunidad de posibilitar derechos en salud, en educación, en
vivienda, en servicios, en agua potable que tanto necesitan nuestros niños y nuestras niñas”
y añadió que también se vulneran más los derechos de las mujeres rurales ya que “no hay
posibilidades” para denunciarlos.
Subcausas:
- Discriminacion racial

- Pocas posibilidades para acceder a la educación

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- Pocas posibilidades para adquirir el servicio de salud

- Falta de oportunidades

Consecuencias

Falta de oportunidades a las personas pertenecientes a algunas culturas, un claro ejemplo

de esto es que las comunidades negras y afrodescendientes fueron las que sufrieron la
violencia más desproporcionada ya que los actores armados consideraban que eran las que
tenían menos derechos y aunque han pasado décadas, es algo que se sigue presentando en la
actualidad, debido a que siguen siendo victimas del rechazo, la discriminacion y el odio
social, provocando esto la falta de accesos incluso a los derechos.
1.3 ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?
Impacto directo Impacto indirecto

- Los afrodescendientes - Niños

- Indígenas -Adolescente

- Romaníes -Adultos

-Migrantes -Adulto mayor

-Pobreza extrema

-Mujeres

-Refugiados

2. Planificación del reto

2.1 ¿Por qué se escogió este problema o este reto?

El mundo se encuentra sumido en dos pandemias: la del covid 19, mucho más reciente, y la
del racismo, que lleva instalada entre nosotros cientos de años. La primera ha dejado de
momento algo más de 380.000 víctimas. La segunda un número imposible de calcular, pero
posiblemente mucho más alto. Y es que, en realidad, las consecuencias del racismo pueden
llegar a ser muy peligrosas.

Estados Unidos se encuentra actualmente sumido en un periodo de revueltas, iniciado tras

el asesinato de George Floyd. El afroamericano, de 40 años, murió después de que un
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policía lo inmoviliza presionando el cuello con su rodilla. En el vídeo de la detención, que

ya ha dado la vuelta al mundo, se ve cómo el hombre ruega clemencia, advirtiendo que no
puede respirar, y también cómo su vida se apaga poco a poco, sin que el policía que se la
está arrebatando haga nada por evitarlo.

Casos como el suyo son terriblemente habituales, tanto a manos de la policía como de
ciudadanos que se creen con el derecho de dejar a otra persona solo por el hecho de tener
diferente el color de su piel. Pero no solo la violencia directa puede acabar con la vida de
las personas discriminadas. El racismo puede desencadenar la muerte de otras formas
mucho menos escandalosas, pero igualmente preocupantes. Lo explicaba el año pasado en
un artículo para “The conversation” la doctora April Thames, experta en neuropsicología
clínica y profesora asociada en la Universidad del Sur de California.

2.2 ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?
¿Describa mínimo 5 acciones?

-Identificar los menores de edad en estado de vulnerabilidad, ser vigilante de aquellos

menores para que accedan a derechos mínimos, como la alimentación y la educación
pública.

-La educación es fundamental para abordar el racismo. Es importante que se enseñe sobre
la historia del racismo y las formas en que puede manifestarse, y también es importante
enseñar habilidades de empatía y comprensión intercultural.

-Sensibilización: Es importante que las personas tomen conciencia de las actitudes y

comportamientos racistas y reconozcan que el racismo es perjudicial para todos los
involucrados. Se necesitan esfuerzos para promover la empatía y la comprensión hacia las
personas de diferentes orígenes, y para fomentar un clima de respeto y tolerancia.

-Acción legal: Las leyes que prohíben la discriminación racial deben ser aplicadas y
reforzadas. Las políticas públicas que promueven la igualdad racial y la justicia también
deben ser implementadas y supervisadas.

-Promoción de la diversidad: Las empresas, organizaciones y gobiernos deben trabajar

activamente para promover la diversidad en sus estructuras, tanto en términos de su
personal como de sus prácticas. Esto puede incluir la adopción de políticas de inclusión, la
promoción de la igualdad de oportunidades y la celebración de la diversidad en todas sus
formas.
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-Diálogo y colaboración: Es importante que las personas de diferentes orígenes se

comuniquen y colaboren entre sí para abordar el racismo y sus efectos. La creación de
espacios seguros y respetuosos para el diálogo y la colaboración puede ser un paso
importante hacia la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

2.3 ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

- No se alcance a focalizar todos las personas en estado de vulnerabilidad

- Solo sea una teoría implementada a los entes educativos y no lo lleven a la práctica.

-Que sólo una minoría de personas que se concienticen de el valor de la igualdad y de su

importancia

-Que no se tomen las medidas correspondientes ante un caso y que haya corrupción.

-Que se olviden de implementar la inclusión en los diferentes ámbitos de la sociedad

2.4 ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

Link del Blog https://andina2023.blogspot.com/2023/05/el-racismo.html

2.5 ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver
el problema?

La implementación de una acción para resolver el problema del racismo es un proceso

complejo y multifacético que implica la colaboración y el compromiso de muchas personas
y organizaciones. A continuación, se presentan algunos pasos que pueden ayudar en este
proceso:

Reconocimiento del problema: El primer paso es reconocer que el racismo es un

problema y que se necesita hacer algo al respecto. Esto implica escuchar las voces de las
personas afectadas por el racismo, entender las causas y consecuencias del problema y
reconocer que es responsabilidad de todos trabajar juntos para resolverlo.

Identificar la causa raíz: Es importante comprender las causas subyacentes del racismo
para poder abordarlas de manera efectiva. El racismo puede ser producto de la ignorancia,
la falta de exposición a diferentes culturas, la influencia de la familia y los amigos, la
propaganda de los medios de comunicación, la discriminación institucionalizada, entre
otros factores. Al identificar la causa raíz, se pueden tomar medidas específicas para
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abordar el problema.Educación y toma de conciencia: Es importante que las personas

aprendan sobre la historia y las consecuencias del racismo.

Educación y toma de conciencia: Es importante que las personas aprendan sobre la

historia y las consecuencias del racismo. La educación y la toma de conciencia son los
primeros pasos para cambiar actitudes y comportamientos.La educación y la toma de
conciencia son los primeros pasos para cambiar actitudes y comportamientos.
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Referencias

Zurbano Díaz de Cerio, J. L. (1998). Educación para la paz. Bases de una educación para
la paz y la convivencia.
Sampedro, V. Comunicación y sociedad: opinión.
Gajardo Ibáñez, L. D. L. C. (2023). Factores socioculturales asociados a las actitudes del
profesorado hacia la evaluación del desempeño profesional docente.
Luchemos contra el racismo, recuperado de:
https://www.un.org/es/letsfightracism/
El racismo estructural es una causa fundamental de las disparidades de salud, indica un
informe, recuperado de:
https://www.heart.org/en/news/2020/11/10/el-racismo-estructural-es-una-causa-fundamenta
l-de-las-disparidades-de-salud-indica-un-informe
Racismo y salud mental, recuperado de:
https://www.elsaltodiario.com/opinion/racismo-salud-mental
Sobre el racismo, su negación, y las consecuencias para una educación antirracista en la
enseñanza secundaria chilena, recuperado de:
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682015000300010
Los efectos del racismo en la salud mental, recuperado de:
https://omh.ny.gov/omhweb/cultural_competence/pdf/mental-health-effects-of-racism-spani
sh.pdf
Guterres: El racismo sigue intoxicando las instituciones y nuestras sociedades, recuperado
de:
https://news.un.org/es/story/2022/03/1505802