INSTITUTO NACIONAL WALTER THILO

DEININGER

ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD

SECCIÓN 1-Q

MÓDULO: PROYECTO DE DISEÑO DE PERFIL EPIDEMIOLÓGICO

DE LA COMUNIDAD.

“EFECTOS NEGATIVOS DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN

LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN 1-H DEL INSTITUTO
NACIONAL WALTER THILO DEININGER, DURANTE EL PERIODO
ENERO – AGOSTO 2022”

LIC. DELMY LETICIA RAMIREZ.

Integrantes:
 Katherine Andrea Rosales
 Andrea Irene Saravia
 Jeniffer Guadalupe Valle
 Sofía Gabriela Vásquez
 Jairo Ezequiel Vásquez
 Flor Alejandra Ventura

Cojutepeque 1/ noviembre /22

1
CAPITULO I

2
Objetivos:
Objetivo general:

Identificar los efectos colaterales que produce la violencia intrafamiliar en

los estudiantes de la sección 1-H del instituto nacional Walter Thilo
Deininger.

Objetivos específicos:

 Determinar el efecto negativo que puede conllevar los conflictos

familiares en el desarrollo educativo de los estudiantes.

 Investigar las actitudes y las relaciones sociales del estudiante afectado

por la violencia familiar dentro de la institución educativa

 Identificar los efectos que produce la violencia intrafamiliar en los

integrantes del hogar y sus relaciones con compañeros.

Planteamiento del problema

Antecedentes:

La violencia intrafamiliar es un fenómeno de ocurrencia mundial en el que

las mujeres y los niños son los grupos más vulnerables. La OMS asegura
que una quinta parte de las mujeres en el mundo es objeto de violencia en
alguna etapa de su vida y como consecuencia de ello presentan altos
índices de discapacidad, tienen doce veces más intentos de suicidio y altas
tasas de mortalidad en comparación con la población que no la padece.

3
La violencia puede ser estudiada desde varios enfoques:

1) Perspectiva biológica: algunos casos de lesiones en el sistema límbico,

en los lóbulos frontales y temporales o anormalidades en el metabolismo de
la serotonina puede predisponer a la agresión.

2) Perspectiva psicológica: los padres que más maltratan son aquellos que
poseen baja autoestima, los que tienen antecedentes de maltrato, los que
están deprimidos, los que tienen baja tolerancia a la frustración y los
dependientes al alcohol.

3) Perspectiva psiquiátrica: los testigos y víctimas de violencia presentan

altas tasas de depresión y estrés postraumático. El abuso de sustancias y
de alcohol, así como los trastornos de personalidad limítrofe o antisocial
incrementan de manera considerable el riesgo de violencia. La violencia y el
suicidio se han encontrado relacionados.

4) Perspectiva del contexto específico: hay diferencias en la expresión de la

violencia en medios rurales y en medios urbanos debido a que los
estresores en dichos ambientes son distintos.

5) Perspectiva social: Hay evidencia de que los aspectos sociales juegan

papeles importantes en la expresión de las conductas violentas, uno de
ellos es la trasmisión intergeneracional de la violencia.

Situación problemática:

Flor García vivió violencia económica y psicológica previo a su

desaparición.

Una joven de 33 años, madre de dos hijos de 4 y 5 años, sufría de violencia

por parte de su esposo. Un día luego de una discusión ella fue asesinada.
De esta forma queda demostrado que la violencia doméstica e intrafamiliar
es uno de los problemas más graves de nuestra sociedad. ¿Qué secuelas
puede dejar este acontecimiento en la vida de sus hijos? ¿Estaríamos
4
dispuestos a callar una vez teniendo el conocimiento de lo duro que es
sufrir violencia domestica?

Enunciado del problema

¿Cuáles son los efectos negativos de la violencia intrafamiliar en los
estudiantes de la sección 1-H del Instituto Nacional Walter Thilo Deininger,
durante el periodo enero – agosto 2022?

Justificación
Hoy en día la violencia intrafamiliar ha aumentado y una de sus causas ha
sido debido por la cuarentena por Covid-19, debido a que la mayoría
pasaba sin salir de su casa y esto producía irritabilidad, malos entendidos,
periodos de agresividad por diversas situaciones y esto afectó a los jóvenes
y a todos los integrantes del hogar que presenciaban esta situación y/o que
en ocasiones fueron víctimas maltrato físico y ya no se diga psicológico. Por
eso hemos decidido abordar este tema e investigar cuales son los efectos
negativos que esto puede ocasionar en la vida de los estudiantes, ya que
podría interferir en su vida social y su desempeño académico.

Trataremos de buscar una posible solución o apoyar a los alumnos que

están pasando por dicho problema.

Delimitación del tema:

El siguiente proyecto evaluará los índices y el cómo afecta a los estudiantes
activos de la sección 1-H (Técnico Administrativo Contable) del INWTD en
el lapso de tiempo determinado (enero - agosto).

5
Beneficiarios:
Los estudiantes de la sección 1-H se verán beneficiados ya que es un
realidad para muchos de ellos y en su mayoría son afectados con miedo de
expresarse e inseguridad en la institución, algunos se muestran agresivos,
otros son sensibles y/o no les gusta conversar con alguien que los pueda
apoyar y en casos extremos desarrollan depresión o aparentan estar bien.

Los alumnos son sometidos a:

 Abuso emocional físico y psicológico debido a golpes, palabras

ofensivas, manipulación, humillaciones, etc.

Nuestro proyecto busca ayudarles, de manera que puedan encontrar

apoyo, una pequeña salida y que el abuso pueda parar por medio de la
concientización.

Factibilidad
Nuestro proyecto para conocer el índice y como afecta la violencia en la
sección 1-H del INWTD es factible debido a los diversos factores con los
que contamos ayuda tecnológica, ya sea encuetas y cuestionarios,
brindándonos así, datos para la realización de nuestro proyecto y terminarlo
en el tiempo que se nos ha brindado.

6
CAPITULO II

MARCO HISTORICO

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La cultura de violencia que impera en El Salvador, es la primera causa de
que las mujeres se conviertan en víctimas de actos reprochables, ya que en
su mayoría son los hombres los responsables directos de que esto suceda.
En todos los pueblos antiguos la organización de las relaciones sociales en
la familia, proyectaban a la mujer a un segundo plano y muchos pueblos se
les tildó de cosa, en Grecia por ejemplo la mujer se encontraba rígidamente
sometida; en Roma, el tronco común era el varón, el cuál convivía con
esposas e hijos, era el único dueño del patrimonio y tenía derecho a la vida
o a la muerte, sobre las personas sometidas a él.

El cristianismo introdujo nuevos cambios en la concepción de la autoridad

del hombre dentro de la familia, y la mujer ya no se consideró esclava sino
su compañera, desde el origen el cristianismo la familia era considerada
como una monarquía de origen divino, pero quien ejercía la soberanía
siempre era el padre. No se sabe con exactitud desde cuánto hace que
existe desigualdad entre los sexos, y para hablar de esa desigualdad nos
referiremos a lo que se conoce como la teoría.

La violencia intrafamiliar es un problema que afecta con mayor fuerza a las

mujeres, niñas, niños, adolescentes y personas mayores que han sido
vulnerabilizados por su condición de género, edad, discapacidad y
reducidos poderes sociales y materiales. A lo largo de la historia se ha
querido justificar y legitimar, incluso en nombre del amor y de la disciplina,
las más atroces agresiones dentro de las familias dejando a las personas
agredidas en la más absoluta desolación y aislamiento, haciéndolas sentir
que nada era posible hacer para evitar tanto maltrato.

Gracias a la sensibilidad de muchas personas y a un sabio sentido común

que hacía evidente que el maltrato generaba sufrimiento y pérdida de las
capacidades para enfrentar mejor el mundo, se generó nuevos

8
conocimientos que empezaron a confirmar lo que se presumía: la violencia
dentro de las familias no sólo generaba graves consecuencias en el
potencial vital de las personas, sino que se aprendía de generación a
generación a ser víctima o agresor. Desgraciadamente muchos siglos,
muchos sufrimientos y hasta muertes se generaron al interior de las
familias, hasta que se pudo empezar a sacar del ámbito de lo privado este
grave problema público y reconocerlo como una de las más graves
violaciones a los derechos humanos, reconocerlo como una de los más
grandes obstáculos para el desarrollo humano. La denuncia de la violencia
contra las niñas y los niños se inició primero, y se reconoció sin mucha
dificultad su situación de vulnerabilidad frente a las figuras maternas,
paternas, de crianza u otra figura de autoridad. Más lento fue el
reconocimiento de la violencia contra las mujeres porque se asumía que por
ser adultas tenían los recursos para salir de esa violencia, argumento que
invisibilizaba la seria vulnerabilización que se iba desde niñas construyendo
en ellas, por el hecho de estar socialmente colocadas en una posición
jerárquica subordinada y de menos poder en la vida pública y muchas
esferas de la vida privada.

La violencia dentro de las familias toma muchas formas y es universal, el

mismo informe sobre Desarrollo Humano reconoce, por ejemplo, que en
ninguna sociedad las mujeres están seguras o son tratadas igual que los
hombres. La inseguridad personal las persigue, y desde la cuna hasta la
vida adulta tienen más probabilidades de ser abusadas por su género. Del
silencio, del temor a romper el silencio, de la negación e impunidad que por
siglos ha invisibilizado el problema de la violencia, se ha transitado hacia un
final y principio de siglo que decidió reconocer y denunciar las graves
fracturas vitales y sociales que ha producido y produce esa violencia.

Hablar de la violencia intrafamiliar implica hablar de una larga historia de

agresiones desde la infancia. Comprender qué está pasando en la vida de

9
las personas afectadas por la violencia obliga a volver los ojos hacia una
larga cadena de agresiones y de intentos inútiles por detener la violencia,
que han ido minando las fuerzas y los poderes personales para seguir
haciendo intentos de salir de esa violencia.

En la mayoría de las mujeres agredidas, la agresión física y sicológica no

empieza cuando son adultas o por lo que empiezan a hacer sus parejas, se
inicia a edades muy tempranas con los castigos físicos y sicológicos que
sus padres, madres o cuidadores utilizaron como “recursos pedagógicos”,
por un lado, y por otro con las sobreprotecciones que impidieron que las
niñas y adolescentes fortalecieran sus recursos personales para enfrentar
el mundo. Esta “educación de respeto a la autoridad”, donde no era posible
opinar, cuestionar, pedir, hablar o negociar se convierte en la vida de las
mujeres, en el modelo de relaciones verticales y autoritarias que tendrán
que aceptar en el futuro.

Muchas veces se cree que la violencia dentro de las familias se reduce a

los efectos de las lesiones físicas, desestimando los serios danos
psicosociales.
“Generalmente - comenta el Dr. Saul Franco – la violencia casi se reduce
en los registros cotidianos a los episodios sangrientos, explosivos y letales.
Como si la vida solo se alterara con su liquidación y no con
una inmensa variedad de formas de entorpecerla, entristecerla, hacerla
menos feliz, placentera y productiva.” (Franco, S, 1992)
La violencia intrafamiliar produce serios danos en sus vidas. Miles están
siendo silenciadas por el dolor y el agotamiento que produce vivir una
cotidianidad en la que se es permanentemente discriminada, abandonada,
maltratada, sufriendo la anulación constante de lo único que realmente se
puede pensar que es de una misma: Tiene consecuencias directas no solo
para su propio bienestar, sino también para el de sus familias y

10
comunidades. Además del daño que puede producir en el cuerpo las
agresiones físicas, el maltrato puede tener consecuencias para la salud
mental como es la perdida de la motivación y alegría, de la capacidad de
crear, innovar, depresión, y hasta intentos de suicidio. La violencia que
incluye además la agresión sexual puede poner en grave riesgo a las
mujeres de ser contagiadas de alguna enfermedad de transmisión sexual,
tener embarazos forzados o no deseados, abortos espontáneos.

Son múltiples, serios y dolorosos los daños que produce la violencia

intrafamiliar en la identidad de las personas agredidas. Son cada día más
las/os profesionales que se han abocado a la dura tarea de identificar la
dinámica que se genera, valorar las consecuencias y el impacto de la
violencia contra las mujeres.

La psicóloga Lenore Walker (1991) llego a identificar a través de su trabajo

con mujeres agredidas, un ciclo definido de agresión en el que entra el
agresor sobre todo en el caso de violencia contra la pareja.
Ella reconoció que las mujeres no son agredidas al azar. Identificó un ciclo
definido en el agresor de acumulación de tensión, seguido de un episodio
de
explosión donde el descargaba su enojo, tensión o frustración, para
terminar en algunos casos, en una tregua amorosa y en muchos casos solo
en una tregua que permite a la mujer agredida un tiempo de “respiro”, hasta
que el ciclo se vuelva a iniciar.
Estos ciclos en los que entra el ofensor pueden presentarse en forma
regular o separados por diferentes periodos de tiempo. Puede entrar en
estos ciclos desde que se inician la relación de pareja o después de
muchos
años.

11
Es fundamental reconocer en que etapa del ciclo de agresión se encuentra
el agresor porque facilita reconocer el nivel de riesgo que la mujer puede
estar viviendo. Lo que pase en cada etapa o fase de este ciclo o el daño
que se va a generar, dependerá de los años que el ofensor lleve utilizando
esta dinámica, la gravedad que va en aumento y las fracturas psíquicas que
se van produciendo en las mujeres.

Esta columna de opinión presenta evidencia que permite vincular

causalmente Violencia Intrafamiliar (VIF) y femicidio. El autor sugiere que,
al menos en teoría, podría reducirse el femicidio desplegando políticas
públicas en zonas que registran altos niveles de VIF. ¿Qué tipo de políticas
serían útiles? El autor sostiene que, a medida que aumentan los años de
escolaridad de hombres y mujeres, así como la empleabilidad de estas
últimas, las tasas de VIF contra la mujer tenderían a disminuir.
La literatura académica, así como el conocimiento popular, relacionan los
conceptos “femicidio” y “violencia contra la mujer”. Si bien el término
femicidio es reconocido en muchos países como el asesinato de una mujer
(sólo por el hecho de serlo), sin que exista o sea necesario establecer una
relación entre el homicida y la víctima, la Ley 20.480 lo define como “el
asesinato de una mujer realizado por quien es o ha sido su esposo o
conviviente”.
Por su parte, la Ley 20.066 define la Violencia Intrafamiliar (VIF) como “todo
maltrato que afecte la vida o la integridad física o psíquica de quien tenga o
haya tenido la calidad de cónyuge del ofensor o una relación de convivencia
con él. En este último caso, la Violencia Intrafamiliar hacia la mujer
implicaría todo maltrato, físico y/o psicológico, por parte de su cónyuge o
conviviente”.
El aumento de la violencia hacia la mujer y los casos de femicidio son una
tendencia que se observa en todo el mundo. Esta columna plantea que los
casos de Violencia Intrafamiliar contra la mujer y los femicidios están
causalmente vinculados. Para ello se examinan los datos públicos del

12
Servicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género (SernamEG) y los casos
policiales de la Subsecretaria de Prevención del Delito. Por otro lado,
también se busca explicar las causas de la Violencia Intrafamiliar contra las
mujeres.
Un experimento llevado a cabo por el investigador Bruno Bettelheim en
1965 sobre el efecto de la privación emocional y la negligencia en los
bebes, consistía en presentarles a un grupo de bebes con diferentes tipos
de crianza y algunos víctimas de negligencia familiar su comportamiento
frente a un juego de cubos, un simple juegos de bebes, en el que se podría
observar la reacción de los menores ante un juego y expectantes
observando su comportamiento.

Emanuel quien fue criado por su familia fue el primer bebe que presento el
experimento, este bebe se mostró emocionado por el juego y no le prestaba
atención a quienes lo rodeaban estaba absolutamente absorto en el juego y
emocionado por los cubos que le habían presentado, este caso nos
muestra la confianza que se les da a un bebe desde temprana edad cuando
sus familias les han brindado amor y un entorno saludable.
Por otro lado, cuando el menor crece en condiciones desfavorables al punto
que el menor es retirado de hogar se ve manifestado desde temprana edad
de la siguiente manera:
Caroline fue la segunda en participar de este experimento, caroline
presenta un bajo peso, ella mostro un interés fugaz en los juegos y estaba
más preocupada por las reacciones de quienes la rodeaban, en los
siguientes casos también vemos una intención a quienes los rodean y una
disminución correlativa en la atención prestada al juego.
Otras reacciones al juego fueron como el caso de Veronique quien levanto
sus manos como un gesto negativo de evitación, luego de un tiempo
levanto uno de los cubos de juguete y su mirada de preocupación sugería
ansiedad.

13
Jean es fue una bebe que ha sido retirada de su familia y ha tenido intentos
de crianza fallidos esta bebe miraba con atención los movimientos de su
psicólogo, ya que un niño con privaciones emocionales puede priorizar y
contacto social, que podría estar motivado por el intenso deseo del niño de
encontrar un sustituto maternal.
Una reacción más es la de Rene al que los cubos y la reacción que podrían
tener los espectadores a su alrededor al intentar tomar un juguete le genero
tal ansiedad que perdió el interés total en el juego y se refugió en la
actividad tranquilizadora de chuparse el dedo y taparse la cara.

El caso de Anette y Colette quienes también fueron privadas de afecto y

cuidados presentaban dificultad para respirar y ansiedad.
Por lo tanto, la privación emocional provoca no solo ansiedad y no solo la
conocida por los psicólogos, sino que también inhibe los instintitos
explorativos y la curiosidad del niño, pudiendo en resultar en autismo en los
casos más graves.

14
 MARCO TEÓRICO

Causas de la violencia intrafamiliar

Los factores que originan la violencia intrafamiliar pueden ser muy variados.
La intolerancia es uno de esos factores o causas.
Cuando las personas no son educadas para tolerar, para aceptar, terminan
volcándose violentamente contra otras.
De igual forma la falta de control de los impulsos es otras de las causas.
Cuando no se ha tenido un buen desarrollo de vínculos afectivos, las
personas no son capaces de establecerlos, por lo tanto, adoptan conductas
agresivas.
Otra de las causas es la incapacidad de resolver problemas.
Hay causas como el alcohol, el consumo de drogas.
Todas estas causas pueden evitarse o corregirse con la ayuda de un
psicólogo.

Consecuencias de la violencia
intrafamiliar
La violencia intrafamiliar es un problema que generar graves
consecuencias.
Las víctimas de cualquiera de los tipos de violencia intrafamiliar sufren
daños físicos, emocionales y psíquicos.
Se hacen incapaces de establecer o mantener relaciones afectivas. Sufren
problemas de autoestima.
La violencia intrafamiliar puede incluso generar la muerte.
15
Es por ello que ante las señales de violencia intrafamiliar hay que acudir por
ayuda de expertos.
Se hace necesario que los agresores puedan aprender a gestionar sus
emociones, controlar sus impulsos y superar la intolerancia a tiempo.
Las víctimas también necesitan ayuda, para superar las consecuencias y
desarrollar una vida plena, mediante la superación de los estragos
originados por la violencia intrafamiliar.

Machismo como una de las causas de

violencia intrafamiliar
El machismo es una expresión derivada de la palabra "macho", se define
como la "actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres".
Una definición más amplia feministas lo define como "el conjunto de
actitudes y prácticas aprendidas sexistas llevadas a cabo en pro del
mantenimiento de órdenes sociales en que las mujeres son sometidas o
discriminadas". Esto se vincula al maltrato intrafamiliar que se define como
cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre
otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo.
Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una
actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado. La víctima de
maltrato intrafamiliar es cualquier persona considerada cónyuge del agresor
o que haya convivido de alguna manera con él. 

16
Leyes relacionadas contra la violencia
intrafamiliar
Art. 6-A.- El Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer, actuará
como el ente rector encargado de diseñar, dirigir, asesorar, coordinar y
velar por el cumplimiento de las políticas, programas, planes y proyectos
referidos a la prevención y atención de la violencia intrafamiliar.

Art. 16.- Los tutores no podrán contraer matrimonio con sus pupilos,
mientras las cuentas de su administración no hubieren sido aprobadas
judicialmente y pagado el saldo que resultare en su
contra. Esta prohibición se extiende a los ascendientes, descendientes y
hermidacon de los guardadores.

Art. 6-A.- El Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer, actuará

como el ente rector encargado de diseñar, dirigir, asesorar, coordinar y
velar por el cumplimiento de las políticas, programas, planes y proyectos
referidos a la prevención y atención de la violencia intrafamiliar.

Artículo 20.- Derecho a un nivel de vida digno y adecuado

Todas las niñas, niños y adolescentes tienen el derecho de gozar de un
nivel de vida adecuado en condiciones de dignidad y goce de sus derechos.
El derecho a un nivel de vida digno y adecuado es esencial para un
desarrollo integral desde la concepción.

Artículo 35.- Derecho a un medio ambiente sano.

Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a gozar de un medio
ambiente sano, ecológicamente sustentable y adecuado para su desarrollo.

17
 Instituciones a cargo de brindar ayuda y
las denuncias de violencia
En caso de emergencia puede llamar al Sistema de Emergencia de la PNC,
911.

La Policía Nacional Civil (PNC), una de las instituciones del Gobierno del
Presidente Nayib Bukele que trabajan de forma articulada en la atención en
casos de violencia intrafamiliar en el país, cuenta con 36 sedes de Oficina
de Denuncia y Atención Ciudadana UNIMUJER-ODAC, donde las víctimas
son apoyadas no solo en el tema de seguridad sino también en lo
emocional.

Los funcionarios del Gabinete de Seguridad han reiterado el llamado a no

ser tolerantes a la violencia el interior de las familias salvadoreñas, porque
ninguna agresión física, sexual o emocional es normal dentro del núcleo del
hogar.

Las víctimas de este tipo de violencia, –hombres y mujeres– deben de

buscar apoyo en las diferentes oficinas de Gobierno habilitadas para recibir
la orientación de lo que debe de hacer en esos casos, pero sobre todo las
medidas de prevención para los más vulnerables.

En caso de emergencia puede llamar al Sistema de Emergencia de la PNC,

911. También puede hacerlo al teléfono 126, del Instituto Salvadoreño para
el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU). La atención es permanente las 24
horas del día, los siete días de la semana.

Actualmente la Policía monitorea la aplicación de 1,700 medidas de

protección de violencia intrafamiliar dadas por un juzgado, a partir de las
denuncias hechas tras ser víctima de agresión de su pareja, tanto en
hombres como mujeres. Es importante resaltar que la violencia en el núcleo
familiar no es exclusiva de un género.

18
Otras instituciones del Estado que atienden casos de violencia doméstica
es la Fiscalía General de la República (FGR), que cuenta con diferentes
oficinas especializadas en el abordaje de esta problemática.

Similar situación se da en los juzgados de paz, donde también se cuenta

con el personal calificado para ello, lo que confirma que este es un tema de
Estado donde se debe de articular la sociedad, las instituciones y todos los
salvadoreños.

Así, el Gobierno exhorta a las víctimas de este fenómeno a denunciar y a

buscar el apoyo de las instituciones públicas, seguir el debido proceso y
esclarecer los hechos para su tranquilidad y pacificación familiar.

UNIMUJER

UNIMUJER- PUERTO DE LA LIBERTAD. Carretera El Litoral, km 34.5

frente a Malecón Turístico, Puerto de la Libertad.2327-7932

UNIMUJER-SANTA TECLA. 4a. Calle Ote. Y Av. Melvin Jones # 2-7, Santa
Tecla, La Libertad.2228-7998

UNIMUJER-EL PEDREGAL. Intersección de la Carretera El Litoral y calle a

la Herradura, Rosario de la paz, La Paz.2355-6570

UNIMUJER-COJUTEPEQUE. 7a. Av. Sur, Barrio. San Nicolás, Ex - Instituto

Cultural, Cojutepeque, Cuscatlán.2327-7618

Oficina De Gobierno

6ta. Calle Oriente Entre 8va y 10ma Av. Sur # 42 la Vega San Salvador -
San Salvador.

¿Cómo tener acceso a la atención que brinda ISDEMU?

• Llamando a la línea gratuita 126

ISDEMU Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer

Oficina de Información - OIR / UAIP

19
Dirección

1a. Calle Poniente y 43 Av. Norte #2310, Colonia Flor Blanca, San
Salvador. (a la par del CNR San Salvador) 

Teléfono(s)2510-4334

FARMAVIDA

Calle Cortéz Blanco Poniente No. 20, Urb. Madre Selva 3, Antiguo
Cuscatlán.

Tels.: 2593-7400, 2593-7401

LA SULTANA

Bulevar La Sultana, No. G-12, Antiguo Cuscatlán.

Tels.: 2593-7000, 2593-7001

OFICINAS ADMINISTRATIVAS

Calle Conchagua. Edif. 2. Urb. Santa Elena, Antiguo Cuscatlán.

Tel.: 2593-7200

SAN BENITO

79 avenida Sur, No. 559, Urb. La Mascota, San Salvador.

Tel.: 2593-6005

CALIFORNIA TRADE CENTER

Avenida El Espino y Blvd. Orden de Malta, No. 68, Urb. Madre Selva 2,
Antiguo Cuscatlán.
20
Tel.: 2593-6000

OFICINAS ADMINISTRATIVAS

Calle Conchagua. Edif. 2. Urb. Santa Elena, Antiguo Cuscatlán.

Tel.: 2593-7200

ESCUELA DE CAPACITACIÓN FISCAL

Colonia Lomas de San Francisco, Calle 3 #20, San Salvador.

Tel.: (503) 2593-7511

AHUACHAPÁN

3ª Avenida Sur No. 1-10, Ahuachapán.

Tel.: 2891-3223

APOPA

Urbanización María Elena. Polígono F, Pasaje 7, Km. 13 1/2 Carretera

Apopa - Quezaltepeque.

Tel.: 2593-6600

21
 MARCO CONCEPTUAL
Familia
La familia se define como grupo de personas, vinculadas generalmente por lazos de
parentesco, ya sean de sangre o políticos, e independientemente de su grado, que
hace vida en común, ocupando normalmente la totalidad de una vivienda. 

Violencia doméstica
La violencia doméstica es un patrón de comportamiento por el cual la pareja
o ex pareja usa el abuso físico, abuso emocional, abuso sexual y/o abuso
financiero. Es un crimen que afecta a miles de personas sin importar la
edad, estatus económico, raza, estatus migratoria u orientación sexual. Las
victimas suelen sentir miedo, sentimientos de dependencia y/o inseguridad.
Los niños de las victimas enfrentan estas mismas realidades.

Machismo
El machismo es un término de uso social y académico que engloba al
conjunto de actitudes, normas, comportamientos y prácticas culturales que
refuerzan y preservan la estructura de dominio masculino y hetero normado
sobre la sexualidad, la procreación, el trabajo y los afectos. El
comportamiento machista ha sido denunciado como una parte sustancial de
la cultura.

22
Agresor
Persona que acomete a otra con intención de lesionar sus derechos.

Víctima
Persona física que directa o indirectamente ha sufrido daño o el menoscabo
de sus derechos producto de una violación de derechos humanos o de la
comisión de un delito.

Maltrato físico
El maltrato físico incluye acciones como golpear, empujar, sacudir,
abofetear, patear, pellizcar, asfixiar, estrangular y quemar. Es posible que
el maltrato físico provenga de un extraño, de un conocido o de un amigo
cercano o un familiar. Muchas víctimas de maltrato conocen a su atacante

Maltrato emocional y psicológico

El maltrato ocurre de distintas maneras. Aun cuando no hay violencia física,
el lenguaje maltratante puede ser muy dañino para usted y sus hijos/as. El
maltrato emocional y psicológico incluye mayormente comportamientos que
no son físicos que el/la agresor/a usa para controlarle, aislarle o asustarle.
A menudo, el/la agresor/a lo usa para destruir su autoestima y valor propio
con la intención de que usted desarrolle una dependencia psicológica en
él/ella. El maltrato emocional y psicológico son formas de maltrato difíciles
de reconocer ya que el maltrato se extiende a través de sus interacciones
diarias. A diferencia del maltrato físico, muchas veces no hay incidentes
aislados o evidencia física clara para usar de referencia.

23
Violencia
El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de
amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o
comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar
lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o
privaciones.

Conflictos familiares
Un conflicto entre uno, varios, o todos los miembros de la unidad familiar.
(padres, hijos, hermanos...).
Un conflicto es algo que está en proceso, generalmente parte de un
comentario, un malentendido, un problema de expectativas o una descarga
de tensión.

Agresividad
La agresividad es un estado emocional que consiste en sentimientos de
odio y deseos de dañar a otra persona, animal u objeto. La agresión es
cualquier forma de conducta que pretende herir física y o psicológicamente
a alguien.

Violencia intrafamiliar
Cuando se habla de Violencia familiar o intrafamiliar se incluye
toda violencia ejercida por uno o varios miembros de la familia contra
otro u otros miembros de la familia.
El abuso de poder se relaciona en el contexto de las relaciones humanas
familiares, en especial hacia sectores en situación de vulnerabilidad:
mujeres, niñas, niños, adolescentes y personas adultas mayores.

24
Enojo
Se conoce como enojo o rabia (y sus versiones más extremas: ira y furia)
al sentimiento de irritación o molestia más o menos violenta, que surge ante
un estímulo o una situación interna o externa. Este tipo de sensación,
además, puede estar focalizado en un referente o estímulo determinado, o
expresado de manera general e inespecífica.

El enojo forma parte de las respuestas primitivas que el ser humano y los

animales exhiben ante situaciones amenazadoras, y suelen ir acompañadas
con un conjunto de síntomas físicos y mentales, conforme al cuerpo y la
mente se preparan para la posibilidad de la violencia. Sin embargo, en el
espectro de la rabia tienen cabida reacciones viscerales de este tipo, y
también otras más sosegadas, como la indignación o el resentimiento.

Feminicidio
Es la concreción de estas violencias: El feminicidio se conforma en una
violencia social contra las mujeres, en la sociedad se acepta que haya
violencia contra las mujeres, la sociedad, ignora, silencia, invisibiliza,
desvaloriza, le quita importancia a la violencia contra las mujeres y a veces
las comunidades (familia, barrios, cualquier forma de organización social)
minimizan las violencias y tienen mecanismos violentos de relación y trato
con las mujeres. La sociedad está organizada de tal manera que la
violencia forma parte de las relaciones de parentesco, de las relaciones
laborales, de las relaciones educativas, de las relaciones en general de la
sociedad. La cultura refuerza de una y mil maneras esta violencia como
algo natural, hay un refuerzo permanente de imágenes, enfoques y
25
explicaciones que legitiman la violencia… es una violencia ilegal, pero
legitimada.

SISTEMA DE HIPÓTESIS

HIPOTESIS
La violencia intrafamiliar es causa que afecta fundamentalmente en el
desarrollo psicoemocional, académico y sus relaciones interpersonales de
los estudiantes de la sección 1- H del Instituto Nacional Walter Thilo
Deininger

Hipótesis nula

La violencia intrafamiliar NO es la causa fundamental en el desarrollo

psicoemocional, académico y sus relaciones interpersonales de los
estudiantes de la sección 1- H del Instituto Nacional Walter Thilo Deininger.

Hipótesis específicas

Hipótesis 1:
Los estudiantes de la sección 1- H se ven afectados y más propensos a
dejar sus estudios y por sufrir violencia de intrafamiliar.

Hipótesis 2:

26
Los estudiantes de la sección 1-H al adoptar una conducta agresiva
desarrollan un carácter violento hacia otra persona.

Hipótesis 3
Las víctimas de violencia domestica tiene miedo de pedir ayuda, por lo que
se guarda para sí mismo/a sus problemas, esto lo conlleva a reprimirse y
alejarse de las personas, le genera problemas de confianza y sentirse
solo/a.

Hipótesis 4
Cuando una persona es víctima de violencia intrafamiliar puede
desencadenar un comportamiento violento hacia otras personas como
compañeros de clase, y es así como la víctima se convierte en agresor.

Hipótesis 5
La nueva víctima responde de la misma manera (violenta), sin la necesidad
de sufrir de violencia intrafamiliar, esta persona busca una nueva víctima y
cabe la posibilidad de que reaccione de igual manera, siendo así un círculo
en el que las víctimas se convierten en agresores.

27
CAPITULO III

28
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Tipo de estudio
El trabajo que se realizó es de tipo formulativo o explorativo, que tienen por
objetivo, la formulación de un problema para posibilitar una investigación más
precisa o el desarrollo de una hipótesis, a través de una encuesta con
diferentes preguntas y opciones que han sido desarrolladas, sobre la violencia
intrafamiliar en el entorno de la sección 1-H del Técnico Administrativo
Contable.

Población, muestra y universo

El Universo de la investigación es el Instituto Nacional Walter Thilo Deininger,
dentro de ella se encuentra la población que es un total de todos los
estudiantes de la sección 1- H de primer año de Técnico Administrativo
Contable, quienes fueron los interrogados para llevar a cabo la investigación,
haciendo un total de 45 entrevistas, por lo tanto, la muestra está conformada
por el 100% de los estudiantes de la sección antes mencionada que
intervinieron en la teoría del tema de investigación

Técnicas e Instrumentos.
 Técnica:
Para la recolección de datos se utilizó la siguiente técnica

29
 1. Encuesta: Con este instrumento de investigación solicitamos la
participación de todos los estudiantes de la sección 1- H del Técnico
Administrativo Contable, se procedió a explicarles el objetivo y el fin
para completar el cuestionario, y se les insistió a ser lo más honestos
posible.

 Instrumento:

Para la recolección de datos se utilizaron los siguientes instrumentos

relacionado con la técnica anterior:

1. Cuestionario:

Se utilizó este instrumento con todos los estudiantes de la sección 1- H del

Técnico Administrativo Contable, se les brindaron los objetivos y la finalidad
del sondeo, pidiéndoles sinceridad, se les solicito completar nuestro
cuestionario de 14 preguntas, entreabiertas para conocer su pensamiento
acerca de la violencia intrafamiliar y poder informarnos de su conocimiento
acerca del tema.

Procedimientos
Fuentes de información

De igual forma para la fuente de información se utilizó la técnica de la encuesta

por medio del siguiente instrumento:

Durante la técnica de la encuesta se solicitó permiso anticipadamente a la

presidenta de la sección para realizar dicha actividad, consecuentemente
con la técnica de la encuesta se utilizó el instrumento del cuestionario con los
estudiantes de la sección 1- H de Técnico Administrativo Contable, luego se les
dio a conocer la finalidad de objetivos. Se les pidió colaboración y de igual forma

30
se solicitó que fuesen lo más verídicos posibles. El cuestionario se realizó con
preguntas entreabiertas con el objetivo es recolectar información sobre el tema de
la violencia intrafamiliar y sus consecuencias.

Recolección de datos

La recolección de datos se efectuó durante el periodo de septiembre y octubre de

2022, tiempo en el cual se pasaron los diversos instrumentos a los estudiantes de la
sección 1- H del Técnico Administrativo Contable; quienes son sujetos de la muestra del
estudio.

Después de la recolección de la información se continuó con el análisis de los datos y la

redacción de conclusiones y recomendaciones a los beneficiados, consecuentemente
también se muestra los instrumentos utilizados para obtener los fundamentos y el tiempo
destinado, así como también la bibliografía que sirve de soporte científico ante tal
investigación.

ANÁLISIS DE DATOS
Procesamiento de datos

MATRIZ

En donde

Alternativa: son las diferentes opciones formuladas en el cuestionario

Frecuencia: Es el número de veces en que se repitió cada una de las alternativas.

Porcentaje: Es el valor que se le otorga a cada una de las alternativas y se realizó

por la regla de tres

1- ¿Te has informado sobre la violencia intrafamiliar?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

31
 He escuchado acerca de ella 39 87%

No lo entiendo muy bien 5 11%

No lo he escuchado hablar 1 2%

TOTAL N 45 100%

2- ¿Crees que las personas fuertes son las que generalmente cometen alguna
acción violenta contra las personas débiles?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 25 56%

No 20 44%

TOTAL N 45 100%

3- ¿Crees que la violencia intrafamiliar siempre tiene un motivo?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 26 60%

No 19 40%

TOTAL N 45 100%

4- A tu criterio, ¿Quién o quiénes piensas que es más probable que cometa un

delito de violencia intrafamiliar?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Padre 34 80%
Tío 6 10%
Tía 0 0%
Madre 2 4%
Hermano mayor 2 4%
Hermana mayor 1 2%

32
 Hermana menor 0 0%
Hermana menor 0 0%
TOTAL N 45 100%

5- ¿Has sufrido golpes de algún familiar por mal rendimiento académico?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 5 10%

No 40 90%

TOTAL N 45 100%

6- ¿Qué harías si un familiar sufre violencia intrafamiliar?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Hablar con el agresor 9 20%

Denunciarlo 31 70%

Hablar con el agredido 5 10%

No decir nada 0 0%

TOTAL N 45 100%

7- ¿Crees que las personas que han sufrido violencia intrafamiliar tienen
confianza en sí mismas?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

No tienen la misma confianza 45 100%

y temen de hablarlo

Sí, confían mucho en otras 0 0%

personas y en sí mismos

TOTAL N 45 100%

8- ¿Conoces al alguien que haya sufrido violencia intrafamiliar?

33
 ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 40%

No 26 60%

TOTAL N 45 100%

9- Si sufres de violencia intrafamiliar, ¿Harías una denuncia?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí, lo haría 40 90%

No, por temor 5 10%

TOTAL N 45 100%

10-¿Consideras influyente el estado de ánimo en tu casa con tu disposición en la

institución?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 36%

A veces 22 49%

Casi siempre 7 15%

No 0 0%

TOTAL N 45 100%

11-¿Te consideras una persona violento/a con alguien si te provoca?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 8 10%

No 37 90%

TOTAL N 45 100%

34
12-Causas por las que consideras que una persona no denunciaría que sufre
violencia intrafamiliar

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Miedo al abandono 7 16%

Miedo a la reacción del 35 76%

agresor

Por vergüenza a contar lo 3 1%

sucedido

TOTAL N 45 100%

13- ¿Crees que una persona sufre violencia intrafamiliar debería tener apoyo
psicológico?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 45 100%

No 0 0%

TOTAL N 45 100%

14- ¿Conoces los números y centros donde se deben denunciar abusos?

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 40%

No 29 60%

35
 TOTAL N 45 100%

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
Posterior a la tabulación de los instrumentos, se realizó el análisis de los resultados de
forma individual, tomando como base los objetivos del estudio y consecuentemente se
efectuó la interpretación de los hallazgos investigativos; así como también el cruce de la
información.

36
CAPITULO IV

37
 TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Comprobación de Hipótesis

Para la comprobación de la hipótesis se utiliza el método estadístico media

Aritmética
(x=)
Su forma se representa
• 𝜀𝐹𝑋
𝑁
Donde
• Media Aritmética
∑F= sumatoria
X= número total de datos de las alternativas
N= número total de entrevistado.

38
 1- ¿Te has informado sobre la violencia intrafamiliar?
2%
11%

87%

He escuchado acerca de ella No lo entiendo muy bien No

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

He escuchado acerca de ella 39 87%

No lo entiendo muy bien 5 11%

No lo he escuchado hablar 1 2%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-17 “Q” Especialidad
Atención Primaria en Salud.
Interpretación: El 87% de la población estudiantil encuestada ha escuchado
hablar acerca de la violencia intrafamiliar, mientras que el 11% y el 2% restante no
comprende bien el tema.

39
 2-¿Crees que las personas fuertes son las que generalmente
cometen alguna acción violenta contra las personas débiles?

44%

56%

Sí No

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 25 56%

No 20 44%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 56% de la población estudiantil encuestada considera que las

personas fuertes son las que generalmente cometen alguna acción violenta contra
las personas débiles, mientras el 44% manifiesta que no.

40
 3- ¿Crees que la violencia intrafamiliar siempre tiene un mo-
tivo?

40%

60%

Sí No

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 26 60%

No 19 40%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 60% de la población estudiantil encuestada cree que la

violencia familiar siempre tiene un motivo, mientras que el 40% restante no.

41
 4- A tu criterio, ¿Quién o quiénes piensas que es más probable
que cometa un delito de violencia intrafamiliar?
4% 2%
4%

10%

80%

Padre Tío Tía Madre

Hermano mayor Hermana mayor Hermano menor Hermaname

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Padre 34 80%
Tío 6 10%
Tía 0 0%
Madre 2 4%
Hermano mayor 2 4%
Hermana mayor 1 2%
Hermana menor 0 0%
Hermana menor 0 0%
TOTAL N 45 100%

42
Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico
Administrativo Contable”

Interpretación: 80% de los estudiantes creen que el padre es el primer agresor en

estos casos, 10% un tío, 4% la madre y 2% un hermano mayor.

ALTERNATIVA FRECUENCIA
10%
PORCENTAJE

Sí 5 10%

No 40 90%

TOTAL N 45 100%

90%

Sí no

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 90% de los encuestados ha sido golpeado a causa de bajas

notas.

43
 6-¿Qué harías si un familiar sufre violencia intrafamiliar?
10%
ALTERNATIVA FRECUENCIA 20% PORCENTAJE

Hablar con el agresor 9 20%

Denunciarlo 31 70%

Hablar con el agredido 5 10%

No decir nada 0 0%

TOTAL N 45 100%

70%

Hablar con el agresor Denunciar Hablar con la victima No decir nada

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

44
Interpretación: El 20% de estudiantes preferiría hablar con el agresor en un caso
de violencia intrafamiliar, el 70% denunciarlo y el 10% hablar con el agredido.

7- ¿Crees que las personas que han sufrido violencia intrafami-

liar tienen confianza en sí mismas?

100%

No confia Confia

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

No tienen la misma confianza 45 100%

y temen de hablarlo

Sí, confían mucho en otras 0 0%

personas y en sí mismos

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 100% de los encuetados afirma que una persona que ha sufrido
violencia intrafamiliar tiene poca confianza en sí mismo y en los demás.

45
 8- ¿Conoces al alguien que haya sufrido violencia intrafamiliar?

si
40%

no
60%

si no

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 40%

No 26 60%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 40% de los encuestados conoce a una víctima de violencia

intrafamiliar, mientras que el 60% no.

46
 9-Si sufres de violencia intrafamiliar, ¿Harías una denuncia?
10%

90%

si denuncio no denuncio

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí, lo haría 40 90%

No, por temor 5 10%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 90% de la población denunciaría en caso de sufrir violencia

intrafamiliar.

47
 10- ¿Consideras influyente el estado de ánimo en tu casa con
tu disposición en la institución?

15%

36%

49%

Si A veces Casi siem no

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 36%

A veces 22 49%

Casi siempre 7 15%

No 0 0%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 36% de la población considera que su estado de animo en el

instituto depende de los problemas en su casa, el 49% a veces y el 15% que no.

48
 11- ¿Te consideras una persona violento/a con alguien si te
provoca?
10%

90%

no si

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 8 10%

No 37 90%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 90% de los encuestados se considera una persona pacífica si

alguien lo provoca, el porcentaje restante no.

49
 12- Causas por las que consideras que una persona no de-
nunciaría que sufre violencia intrafamiliar
8%
16%

76%

Abandono Reaccion vergüenza

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Miedo al abandono 7 16%

Miedo a la reacción del 35 76%

agresor

Por vergüenza a contar lo 3 1%

sucedido

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 76% de los estudiantes cree que la razón por la cual una
persona no denuncia que sufre violencia intrafamiliar es el miedo a la reacción del
agresor, el 16% al abandono y un 1% por vergüenza.

50
 13-¿Crees que una persona sufre violencia intrafamiliar debería
tener apoyo psicológico?

Si
100%

Si no

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 45 100%

No 0 0%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 100% de los encuestados cree que las personas que afrontan
este problema necesitan ayuda psicológica.

51
 14-¿Conoces los números y centros donde se deben denunciar
abusos?

si
40%

no
60%

si no

ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE

Sí 16 40%

No 29 60%

TOTAL N 45 100%

Fuente: Instituto Nacional “Walter Thilo Deininger” sección 1-H “Técnico

Administrativo Contable”

Interpretación: El 60% de los encuestados no conoce los números para

denunciar abuso, el 40% restante sí.

52
 CONCLUSIÓN
Luego de la información llevada cabo, se llegó a las siguientes conclusiones:
• Que las relaciones familiares influyen en el estado de ánimo y repercuten
en el aprendizaje del estudiante.
• También hemos llegado a la conclusión que: los estudiantes no están
debidamente informados sobre la violencia intrafamiliar, ya que en su mayoría
saben de su concepto, pero no sobre como identificarlo y las medidas a tomar al
vivirlo personalmente, debido a la falta de información y al miedo a la reacción que
pueda tener el abusador.
• Cada día las nuevas generaciones como lo son los estudiantes de la
sección 1-H aceptan que la ayuda psicológica es necesaria, dejando de un lado
los tabúes que refieren la ayuda psicológica a personas con trastornos mentales, y
se abren a recibir esta ayuda.

53
 COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS

Nuestras hipótesis quedan comprobadas partiendo de los resultados del

análisis e interpretación de las encuestas, quedando así comprobado que la
violencia intrafamiliar es causa que afecta fundamentalmente en el
desarrollo psicoemocional, académico y sus relaciones interpersonales de
los estudiantes de la sección 1- H del Instituto Nacional Walter Thilo
Deininger, debido a que estas son grandes distracciones que interrumpirían
el desarrollo de su personalidad, y de su formación académica, también
queda comprobado que los estudiantes de la sección 1- H se ven afectados
y más propensos a dejar sus estudios y por sufrir violencia de intrafamiliar,
algunos adoptan una conducta agresiva desarrollan un carácter violento
hacia otra persona, las víctimas de violencia domestica tiene miedo de pedir
ayuda, por lo que se guarda para sí mismo/a sus problemas, esto lo
conlleva a reprimirse y alejarse de las personas, le genera problemas de
confianza y sentirse solo/a, también cuando una persona es víctima de
violencia intrafamiliar puede desencadenar un comportamiento violento
hacia otras personas como compañeros de clase, y es así como la víctima
se convierte en agresor, de esta forma la nueva víctima responde de la
misma manera (violenta), sin la necesidad de sufrir de violencia
intrafamiliar, esta persona busca una nueva víctima y cabe la posibilidad de
que reaccione de igual manera, siendo así un círculo en el que las víctimas
se convierten en agresores.

De esta manera quedan comprobadas todas nuestras hipótesis a través del

método científico, demostrando que un ambiente familiar sano es la clave
para formar a un joven sólido en valores, que se ame a sí mismo, se
respete a sí mismo, sepa que es importante e independiente y de igual
forma vea esto en los demás.

54
 Recomendaciones
Debido a la poca educación que se tiene respecto a esta problemática se
toman las siguientes recomendaciones:

 Educar a los estudiantes acerca de este tema, a través de charlas,

boletines informativos, anuncios transmitidos ya sea por el ministerio de
salud y educación, programas de radio, etc.
 Alentar a la población a que conozcan los centros de ayuda y los
números de teléfono de instituciones que castigan el abuso.
 Dar a conocer de manera abierta que, si eres una víctima de este
abuso, no es tu problema y que tienes el derecho de recibir ayuda, junto
con las leyes que te respaldan.
 Animar a las personas agresivas a que busquen ayuda y reciban terapia
para evitar incidentes o una tragedia.

55
Bibliografía
31 manual Atención Violencia Intrafamiliar y de Genero
Primer Informe Nacional sobre la Situación de Violencia contra las Mujeres
en El Salvador
fundacioncadah.org
psicoactiva.com
epsic.bvsalud.org
LEY DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA.
Ley contra la violencia intrafamiliar.
repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5394
eustat.eus/documentos/opt_0/tema_395/elem_1755/definicion.html
ctcadv.org/en-espanol/que-es-la-violencia-domestica/
campusgenero.inmujeres.gob.mx/glosario/terminos/machismo
womenslaw.org/es/sobre-el-maltrato/formas-especificas-de-maltrato/abuso-
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sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.cigna.com/es-us/knowledge-
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2020/07/
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sa=t&source=web&rct=j&url=https://es.m.wiktionary.org/wiki/
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bvM3mvyNqd
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vVaw09LTdfjeyjm0rgSscwFQh8
https://observatoriodeviolenciaormusa.org/

56