EJERCICIOS DE INTERVENCIÓN DE FUNCIÓN VOCAL, REEDUCACIÓN RESPIRATORIA Y TVSO

EJERCICIOS REEDUCACIÓN RESPIRATORIA

Objetivo  Integrar el “apoyo” vocal de la musculatura responsable del soplo fonatorio.

1. Ejercicio control de soplo (con apoyo de m. abdominales) de 2 a 15 tiempos. Luego con emisión de números, series automáticas,
frases y textos.
2. Emisiones con mantenimiento del espacio inspiratorio costal.
3. Tonificación de m. abdominales  Método del acento.

Objetivo  Regular el soplo fonatorio y la “gestión de aire”.

1. Ejercicio control de soplo (con apoyo de m. abdominales) de 2 a 15 tiempos.

- Acción breve de recuperar aire y espiración adaptada a la duración del soplo, acompañadas de suave apoyo abdominal y
mantenimiento del espacio torácico abierto.

Objetivo  Equilibrar la presión subglótica en función de la actividad glótica.

1. Sujetar un trozo de papel delante de la boca para comprobar y controlar flujo de aire en emisión de vocales.
2. Se emite una [h] seguido de una [u], se comprueba el flujo de aire con el mov. del papel.
3. Luego se emite solo una [u], intentando que el papel se mueva lo menos posible.

Objetivo  Aumentar control de mecanismo de soporte.

1. Se realiza una actividad corporal asociada a la emisión vocal para activar los músculos que intervienen en el control espiratorio.
- Estirar una goma, apretar las palmas de las manos, separar los brazos, resistir fuerza.
- Producir sonido sostenido, vocalización o frase a diferentes intensidades.

EJERCICIOS DE FUNCIÓN VOCAL (STEMPLE)

Objetivo  Fortalecer y equilibrar la musculatura de la laringe y el flujo aéreo. Enfoque fisiológico.

 Busca el reequilibrio de la respiración, resonancia y fonación.

 Mejora el control laríngeo.
 Para disfonías hipo o hiperfuncionales.

Calentamiento vocal: Vocal /i/ sostenida, a baja intensidad y lo más largo posible. La frecuencia habitual del individuo es
determinada por el terapeuta.

Extensión vocal: Glissando ascendente, utilizando la vocal /o/.

Contracción vocal: Glissando descendente, utilizándose nuevamente /o/, llegando a tonos muy graves.

Para mejorar la aducción: Emitir la vocal /o/, lo más largo posible en notas seleccionadas.

EJERCICIOS DE TVSO

Objetivo  Mejora la economía vocal: Mayor nivel de presión sonora al mínimo estrés de contacto.

- Cambios en presiones de flujo de aire: + Presión oral, + Presión subglótica, - Presión transglótica. (P transglótica: P. sub - P. oral)
- Configuración glótica "media" ni hiper ni hipoaducida.
- Estrechamiento de la epilaringe y aumento de la impedancia del tracto vocal

TIPOS DE TVSO

Fonación en tubo con extremo libre en aire

 Tubos de vidrio, metal, silicona o plástico  Menor diámetro, mayor resistencia

Fonación en tubo con extremo libre en agua: terapia de resistencia en agua (TRA)

 Tubos de vidrio, metal, silicona o plástico sumergidos en agua  Mayor diámetro, mayor burbuja.

Fonación en máscara semiocluido de ventilación / Fonación en vaso perforado

Fonación de Fricativas sonoras

 Lipbuzz, z-buzz, y-buzz, v-buzz

Fonación de Nasales

 /m/, /n/, /ng/

Vibraciones (doble fuente de vibración)

 Lingual, labial, raspberry (labial - lingual a la vez)

Fonación de vocales

 /u/, /i/

Humming

Oclusión de la mano sobre la boca

 EJERCICIOS DE INTERVENCIÓN DE FUNCIÓN VOCAL, REEDUCACIÓN RESPIRATORIA Y TVSO

TIPOS DE TAREAS FONATORIAS EN EJERCICIOS DE TVSO

 Tono sostenido.
 Cambio de forma de tracto vocal con tono sostenido (2 posiciones, 3 posiciones).
 Variaciones oscilantes en semitonos
 Glissandos ascendentes y descendentes.
 Messa di Voce.
 Acentos.
 Staccatos.
 Melodía de canción.
 Melodía de habla.

Es fundamental ir aumentando la complejidad de las tareas fonatorias al avanzar en el proceso terapéutico o entrenamiento vocal.

TU PUEDES CTM! 😊