Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

2ª y 3ª Etapas del Proyecto – Bitácora OP S-P

Nombre Velez Cruz Carlos Esai
Indicaciones 4. Ve ahora al Desarrollo Técnico.
1. Anota el Tema y el Problema que has venido 5. Para la autoevaluación de esta actividad, tú
analizando. mismo construye tu lista de cotejo. Incluye al
2. Revisa el contenido de las páginas 6 a 10 del texto menos 5 rubros. Recuerda que evaluar es una
Instrumento Guía para ED15. Elaboración de habilidad de pensamiento crítico.
Proyecto con Bitácora OP para Solución de 6. Registra tu experiencia de aprender en tu
Problemas (IG_ED15) de Uscanga. BCOL3-3.
3. Céntrate ahora en el Método de Intervención.
Tema Violencia de género en las universidades
¿De qué se está
hablando?
Problema
¿Cuál es el
enunciado
declarativo del
problema?
(Liñán).
¿Qué preocupa de
eso que se habla?
(Pregunta(s)
problemática(s)).
Método de intervención
Objetivo
¿Qué se espera
lograr? Ver
Conceptos y
Técnicas de P-S y
Modelo de
Hernández.
Justificación
¿Por qué es
relevante y
pertinente hablar
de y analizar este
problema?
Marco
referencial:
contextual y
teórico.
¿Dónde ocurre?,
¿cuándo?,
¿quiénes están
involucrados…
¿Trasfondo,
teorías…
Ver OP4.
Desarrollo técnico
Marco
metodológico
¿Qué método de
investigación se
utilizó?
(Cuantitativo,
cualitativo,
documental,
experimental…)
Ver tipos de
investigación.
Modelo y
método de
Intervención
¿Qué modelos y
técnicas de P-S
se emplearon?
¿Quién los
propone? ¿En
qué consisten?
¿Qué se hizo
para analizar el
problema?
¿Cómo se hizo?
¿Qué se logró u
obtuvo? ¿Cuáles
son los
resultados del
análisis del
problema?
Implementación
de la
Propuesta
¿Qué se hizo
para analizar las
soluciones?
¿Cómo se hizo?
¿Cuáles son las
soluciones
factibles? ¿Son
procedimentales
o de inventiva?
¿Cómo
seleccionar la
mejor opción?
Ver Técnicas P-S
y Modelo de
Hernández.
Consideraciones
prácticas
 ¿Cuál es el plan
de acción? ¿Qué
recursos se
necesitan y de
qué se dispone?
¿Quiénes
intervendrán?
¿Cuánto cuesta
la solución a
implementar?
¿Cuánto tiempo
se llevará?
¿Cómo saber
que se va
avanzando hacia
el objetivo o se
ha logrado?
Ver Técnicas P-S
y Modelo de
Hernández.
No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.

Autoevaluación y heteroevaluación

Lista de cotejo - Autoevaluación  

A12. Bitácora OP Solución de Problemas Sí No

Rúbrica - Heteroevaluación
Distribución Ponderación
A12. Bitácora OP Solución de Problemas
Presenta el Método de Intervención de manera clara y congruente
con el contexto y problema que se analiza. Incluye el Objetivo, la 1 1
Justificación y el Marco referencial.
Incluye en el Desarrollo Técnico el Marco metodológico. 1
Presenta en el Desarrollo Técnico el Modelo y método de
1
Intervención para el Análisis del problema.
3
Presenta en el Desarrollo Técnico la Implementación de la Propuesta
y las Consideraciones prácticas para el Análisis de las soluciones, la 1
selección de la mejor y el plan de aplicación.
El texto denota coherencia (sentido semántico), cohesión (sentido
sintáctico), adecuación (intención comunicativa) y gramaticalidad 1 1
(normatividad de la lengua).
Puntos 5