TALLER PARA PADRES: AUTODETERMINACION

FUNDAMENTACION:

Esta institución tiene como principal propósito MEJORAR LA CALIDAD DE

VIDA de los concurrentes, entendiendo como calidad de vida a una serie de
condiciones de las que debe gozar un individuo para satisfacer sus
necesidades. Para lograr este propósito es importante entender el concepto de
autodeterminación.

AUTODETERMINACION: Es un proceso que implica ir ganando control y

experiencias en nuestras vidas. A medida que pasa el tiempo, pasamos a
depender para todo de otras personas que nos enseñan, cuidan y atienden, a
ser más independientes y decidir lo que queremos hacer, como ser, donde vivir
y con quien, donde trabajar, como participar en la comunidad o con quien
relacionarnos, como también así hacernos cargo de las consecuencias de
nuestros actos.
Autodeterminación es un derecho básico de las personas con discapacidad,
significa que nos centramos en la persona para que sea protagonista de su
vida y apoyar sus decisiones, asumiendo que a veces aprenderá lecciones
valiosas de sus errores.
Todos tenemos limitaciones para ser más independientes y controlar nuestras
vidas, sin embargo las personas con discapacidad a menudo se enfrentan con
más dificultades para conseguir la autodeterminación y están más limitadas
que otros de diferentes maneras. Limitaciones impuestas por el grupo de vida o
por la aceptación de que no pueden decidir por sí mismos. Por esta razón
pueden necesitar apoyos, como ser padres o tutores en el hogar, para explorar
todas las alternativas y oportunidades existentes en sus vidas.
Es importante resaltar que la oportunidad de desarrollar diversas habilidades
funcionales está estrechamente relacionada con la experiencia. La ausencia de
oportunidad para hacer elecciones, tomar decisiones, defenderse por sí mismo
o resolver problemas, impide que desarrollemos las competencias necesarias
para hacerlo mejor en el futuro.
La mejor situación para enseñar a una persona una habilidad es el entorno en
el que va a necesitarla, pero también es verdad que a veces necesitaremos
asegurar la suficiente practica y repetición para que se produzca el aprendizaje.

- Ideas específicas para ayudar a crear oportunidades reales:

 Proporcionar elecciones sobre que vestir, actividades sociales,
eventos familiares y respetarlas.
 Involucrar a la persona en decisiones educativas o laborales.
 Permitir que se enfrente sus propios desafíos y problemas
 Hablar sobre su discapacidad y sus derechos
 Hablar sobre sus habilidades
 Evitar palabras tipo “no podes” o “nunca”
 Escuchar lo que esa persona tiene que decir, antes de decir que es lo
que piensa usted.
DISCAPACIDAD: no se considera enfermedad, sino cierta dificultad para
realizar algunas actividades en particular. Muchas personas con discapacidad
son capaces de desarrollar habilidades suficientes como para compensar
aquellas que no pueden o se les dificulta realizar.

Derechos de la persona con discapacidad:

¿Qué derechos reconoce la convención a las personas con discapacidad?

Los mismos derechos que a todas las personas. Entre otros, el derecho:

A la vida.

A la educación en igualdad los demás.

Al empleo libre.

A la vida independiente.

A la capacidad jurídica.

A la no discriminación.

A la salud.

A acceder a la justicia (reclamar ante los jueces y juezas, ser testigos, etc.).

¿Qué es el derecho a vivir en forma independiente?

Es el derecho que tienen las personas con discapacidad a elegir con quién y
dónde vivir. Para que ese derecho sea real, los Estados que firmaron la
Convención tienen la obligación de dar todos los apoyos necesarios para que
las personas con discapacidad puedan vivir como elijan y no sean aisladas.

En relación a la familia, ¿qué derechos reconoce la convención?

La convención reconoce que las personas con discapacidad tienen derecho a
formar una familia, tener relaciones sexuales, tener hijos e hijas, mantener su
capacidad reproductiva, etc. Ninguna persona con discapacidad puede ser
separada de sus hijos e hijas por el hecho de tener una discapacidad.

¿Qué es el derecho a la educación inclusiva?

Es el derecho de las personas con discapacidad a educarse en las mismas
escuelas que el resto de las personas.
Para asegurar ese derecho, los Estados tienen la obligación de dar apoyo para
que las personas con discapacidad puedan educarse en igualdad con los
demás.
Los Estados también tienen la obligación de garantizar que las personas con
discapacidad accedan a la educación superior y al aprendizaje durante toda la
vida.

¿Qué es el derecho al empleo libre?

La Convención reconoce el derecho de las personas con discapacidad a
trabajar en el empleo que elijan. Prohíbe la discriminación por motivos de
discapacidad en el empleo. También obliga a los Estados a asegurar que las
personas con discapacidad reciban el mismo salario y las mismas condiciones
de trabajo que los demás. Además de estas obligaciones, los Estados deben
fomentar el empleo de las personas con discapacidad, asegurar su formación
laboral, emplear personas con discapacidad, etc.

¿Las personas con discapacidad pueden votar?

Si. La Convención reconoce el derecho de las personas con discapacidad a
elegir a sus gobernantes y también a ser elegidas. Para eso, los Estados deben
asegurar la accesibilidad de los lugares y métodos de votación.

¿Las personas con discapacidad pueden heredar o firmar contratos?

Sí. La Convención reconoce la capacidad jurídica de las personas con
discapacidad. Para que las personas puedan ejercer esa capacidad jurídica, los
Estados deben asegurar los apoyos necesarios.
Obligaciones de los Estados
¿Qué obligaciones tienen los países que firmaron la Convención sobre los
derechos de las personas con discapacidad?
Entre otras, tienen las siguientes obligaciones:

Dictar leyes que protejan sus derechos, de acuerdo con la Convención.

Asegurar la igualdad ante la ley de las personas con discapacidad.

Fomentar el diseño universal.

Fomentar la accesibilidad y el uso de nuevas tecnologías.

Consultar a las personas con discapacidad y a las organizaciones que las

representan antes de dictar leyes o reglamentaciones relacionadas con ellas.

Fomentar el respeto por las personas con discapacidad.

Fomentar que los medios de comunicación difundan una imagen respetuosa y

positiva de las personas con discapacidad.

¿Qué es la accesibilidad?
La accesibilidad sirve para eliminar las barreras de todo tipo que impiden la
participación de personas con discapacidad. La accesibilidad permite:

El ingreso, permanencia y egreso a edificios.

El desplazamiento por todos los lugares.

El conocimiento de la información.

La educación, etc.
Por eso, los Estados tienen varias obligaciones. Algunas de esas obligaciones
son:

Construir edificios y veredas con rampas.

Accesos con puertas amplias.

Poner a disposición intérprete de lenguas de señas para personas con

discapacidad auditiva.

Hacer señales que estén escritas en Braille para personas con discapacidad
visual.

Facilitar el ingreso de animales de asistencia.

Redactar en lenguaje sencillo.

¿Qué es el diseño universal?

Es una forma de diseñar desde su origen productos y servicios para todas las
personas, incluidas las personas con discapacidad.