LA ÉTICA

(Comportamiento y hábitos del hombre) es la ciencia que busca razones últimas y

universales para adecuar la conducta humana al bien del universo y dictaminan lo que debe
ser el buen o mal comportamiento social. Dicho de otro modo, la moral es una especie de
guía de normas de comportamientos a seguir, mientras que la ética es el estudio de esas
normas. Hay muchos ejemplos de principios éticos y morales en nuestra cotidianidad. A
continuación, una lista de algunos de ellos.
EJEMPLOS:
El respeto construye nuestras relaciones
Empezamos hablando del respeto porque es, muy probablemente, uno de los primeros
valores éticos que adquirimos en la infancia. El respeto es, ni más ni menos, que la base a
través de la que se relacionan las personas y la vía para compartir intereses y necesidades
en cualquier contexto: trabajo, familia, amistades, estudios.
La justicia como marco de nuestras relaciones
A diferencia del respeto, la justicia se encarga de ser equitativa con las personas de un
modo imparcial y aplicando reglamentos aceptados por el grueso de la sociedad y
enfocados hacia el bien común. En este caso, justicia como término, no es más que la
concepción que cada época tiene sobre sus normas jurídicas, y aspira a mantener la armonía
entre personas y entre personas e instituciones.
Honestidad: sinceridad individual y colectiva
Nuestras sociedades no podrían funcionar sin justicia ni respeto, pero tampoco sin el
establecimiento de compromisos y la asunción de responsabilidades. Las personas
asumimos, conscientemente, una serie de obligaciones y respondemos ante las
consecuencias derivadas en todos los ámbitos de la vida: trabajo, familia, amigos… Desde
adoptar a un perro como nuevo miembro de la familia y cuidarlo toda su vida (comida,
atenciones, paseos, gastos veterinarios), hasta aceptar un trabajo y realizar esta labor con
tenacidad y estabilidad durante toda la duración del contrato.
Darles prioridad a los ancianos, niños y personas vulnerables en una situación de
emergencia
Ante una situación de riesgo, una norma moral es auxiliar primero a quienes estén en
una situación de mayor vulnerabilidad, como los ancianos, niños, mujeres embarazadas o
personas con discapacidad. Es una práctica moral que protege a quienes, por diversas
razones, no pueden actuar por sí mismos ante una emergencia.
Actuar siempre con honradez
Ser honrados es una práctica moral que no solo nos garantiza buenas relaciones con
nuestro entorno cercano, sino que además es una de las bases de una sociedad desarrollada.
La honradez implica la transparencia de nuestras acciones, por lo tanto, una persona
honrada es alguien en quien se puede confiar.
Ser tolerantes con quienes piensan distinto
Las personas no siempre coincidimos en nuestras ideas o creencias. Esa diversidad es
valiosa porque enriquece la vida en sociedad al aportar diversos puntos de vista. Por eso, es
importante ser tolerantes y respetar a quienes no piensan igual a nosotros. Ser tolerantes
implica reconocer al otro como un igual que tiene los mismos derechos y obligaciones que
nosotros.

DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier
otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad;
a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y de expresión; a la
educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos derechos corresponden a todas las
personas, sin discriminación alguna.
Actualmente es mayormente aceptado clasificar los derechos humanos únicamente en
civiles, económicos, sociales, culturales y ambientales.
DERECHOS CIVILES
Derecho a la vida: Contra la privación de la vida y la “desaparición” o incluso el
asesinato legal (la pena capital o pena de muerte).
Derecho a la integridad física: Contra la tortura.
Derecho a la libertad: Contra la esclavitud y la detención ilegal.
Derecho a la igualdad y no discriminación.
Derecho a la libertad de expresión.
Derecho a la libertad de imprenta.
Derecho a que se respete la vida privada.
Derecho al acceso a la información.
Derecho a la libertad de tránsito.
Derecho a una nacionalidad.
Derecho de acceso a la justicia.
Derecho a la identidad.

DERECHOS POLÍTICOS
Derecho a votar y ser votado para cargos públicos.
Derecho de libertad de reunión o de asociación.
Derecho afiliación.
Derechos Sociales, Económicos y Culturales

Derechos Económicos
Derecho al trabajo.
Derecho a buenas condiciones laborales.
Derecho a un salario justo.
Derecho a la libertad de trabajo: Contra el trabajo forzado, la prostitución y la
servidumbre por deudas.
 Derecho a la libertad y organización sindical.

DERECHOS SOCIALES
Derecho a la alimentación y a vestido.
Derecho a tener una vivienda digna.
Derecho a gozar de salud y atención médica.
Derecho a educarse.
Derecho vacaciones y divertirse sanamente.

DERECHOS CULTURALES
Derecho a disfrutar de la creación artística del propio pueblo.
Derecho a los beneficios de la ciencia y de los avances de la técnica.
Derecho al propio idioma.
Derecho a la propia cultura.
Derecho a la propia religión.

DERECHOS AMBIENTALES
Toda persona tiene derecho a gozar de un medio ambiente sano y ecológicamente
equilibrado para su desarrollo y bienestar; corresponde al Estado garantizar este derecho.
Quien ocasione un daño o deterioro ambiental tendrá las responsabilidades que establezcan
las leyes.

LA PRAXIS POLITICA

Participación y construcción de ciudadanía se implican necesariamente. Como

decíamos, el ser ciudadano o ciudadana se constituye a partir del ejercicio activo de este
rol. En tal sentido, la ciudadanía es praxis, no una condición formal. Sólo a partir de la
experiencia de la ciudadanía, el sujeto se asume –se identifica- como tal, más allá de los
derechos que lo asisten. Y es a partir de la praxis, que para Freire es acción y reflexión,
como se conquista la autoconciencia y la autonomía.

En Venezuela el nuevo orden constitucional de 1999, que tiene como precepto la

conformación de un Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia, promueve
desde su artículo 2 la participación directa de la ciudadanía organizada en el ámbito
público. Desde el plano político y social procuran vincular demandas y requerimientos de la
sociedad con las decisiones públicas. Estos mecanismos facilitan, entre otros aspectos, el
involucramiento de los ciudadanos organizados en la planificación, ejecución, control y
evaluación de las políticas públicas, (Art. 62 Constitución Nacional, 1999)

El surgimiento de nuevas formas organizativas para promover la participación ciudadana

no cambiaron las diferencias existentes en la composición por clase social de las
organizaciones sociales comunitarias, las cuales reflejan intereses y necesidades asociados
con la clase de pertenencia: mientras que los sectores populares tendieron a organizarse.
Por otro lado, la creación de algunas de las instancias de participación de los sectores
populares posteriores a la Constitución de 1999 y que antecedieron a los Consejos
Comunales, tienen al menos dos objetivos: uno explicito que es la organización de estos
sectores y la sobrevivencia y servicios básicos, y uno implícito que es la necesidad de
contar con una base de apoyo político organizada distinta de los partidos políticos.

LOS VALORES CON EJEMPLOS DE VIDA

Son aquellas virtudes, principios o cualidades que determinan a un individuo, a un objeto, o

a una acción que se cree especialmente positiva o de mucha prevalencia dentro de un grupo
social. La definición de valores señala que son cualidades que resaltan en cada persona y
que, a su vez, lo promueve a actuar de una manera u otra porque es parte de sus creencias,
caracterizan su comportamiento y demuestran sus sentimientos y sus intereses.

Respeto
Respetarse a uno como individuo y respetar a los demás. Ser respetuoso es valorar a
quienes te rodean por ser las personas que son, es sinónimo de justicia y tolerancia. El
respeto también implica el cuidado espiritual y de salud propia.

Por ejemplo, respetar a las personas mayores escuchando con atención sus consejos.

Tolerancia
Ser tolerante y respetar la vida que otros llevan. Es saber escuchar e intercambiar opiniones.
Entender que todas las personas somos individuos únicos y con rasgos propios que a veces
no nos agradan.

Por ejemplo, intercambiar ideas y opiniones, de manera respetuosa, con aquellas personas
que sabes que tienen otras costumbres y experiencias de vida.

Honestidad
Ser honesto es actuar bajo la verdad y ser sincero con lo que se expresa. No se miente ni se
engaña a los demás. Las personas honestas actúan desde el respeto.

Por ejemplo, decir la verdad al docente cuando se olvidó cumplir con una tarea o actividad
escolar y no responder con mentiras.

Responsabilidad
Es la capacidad de asumir responsabilidades y dar respuesta a un compromiso u obligación.
La responsabilidad también es un reflejo de la honestidad de las personas, de que su palabra
y compromiso es valedero. También implica asumir las consecuencias de nuestros actos.
Por ejemplo, cuando se asume la responsabilidad de tomar un libro prestado por unos días
y devolverlo a su dueño, en buen estado y en el tiempo estimado.

Justicia
La justicia conlleva a la igualdad. Tratar a todos por igual respetando los derechos y
deberes que nos corresponden como personas que formamos parte de una sociedad.

Ser equitativo en lo que se ofrece o aporta. Los deberes y derechos son iguales para todos
los ciudadanos.

Por ejemplo, si se comparte un pastel lo ideal es cortar trozos del mismo tamaño para
todos, y no unos más grandes que otros según se trate de persona más apreciada que otra.

Libertad
Se refiere a la capacidad que tenemos las personas de pensar y tomar decisiones sobre
nuestra vida. La libertad de una persona se limita cuando afecta la de otra. Ser libre es
también ser responsable de los actos cometidos y obligaciones adquiridas.

Por ejemplo, las personas somos libres de exponer nuestras opiniones sobre cualquier
tema, siempre y cuando no seamos irrespetuosos con los demás y se practique la tolerancia.