Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa
Experiencia Curricular:
Contenido temático:
Docente:
Tipo de Material Informativo
Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023_I
Desarrollo Sostenible
Madeleine Chunqui Niño de Guzmán.
  Guía Práctica

DESARROLLO SOSTENIBLE
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.

c. Apellidos y nombres del estudiante: Nieto Arias Freddy Jean Pierre

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
a) Observe el Video fabrica social, que se presenta en el siguiente enlace en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=d4_kbggAgJ8&t=7s
b) Responda las siguientes preguntas en clase
¿Cuáles son los principales aspectos económicos que usted identifica en el video?
¿Cuáles son los principales aspectos sociales que usted identifica en el video?
¿Cuáles son los principales aspectos ambientales que usted identifica en el video?

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Identificación del problema y selección del tema
a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas sociales
 Violencia hacia la mujer (comunidad)
 Medio de transporte (comunidad)

b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada

 Taxi-security
 Contaminación cero

c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete l a ficha de identificación del problema
que se presenta a continuación.

Nombre del proyecto social elegido: TAXI-SECURITY (dirigido por mujeres población vulnerable)

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d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Necesidad SOCIAL
Ocasiona violencia y muerte.
Necesita la búsqueda de empleo
para poder independizarse y
salir del problema solas, en
algunos casos con sus hijos.
(menores de edad).
Necesidad AMBIENTAL
Genera disturbio en ambiente
privado.
Genética alterada por traumas
psicológicos y físicos a raíz de la
violencia.
Necesidad ECONÓMICA
Mujeres con baja economía por
ser dependientes de sus parejas.
Restringidas a los bienes y
recursos de su familia, sin
importar su clase social.

e) De acuerdo al título del proyecto seleccionado ahora; identifique los Objetivos del
Desarrollo Sostenible que promueve el proyecto elegido y escríbalos en los recuadros que
se presentan a continuación. Revisar libros y fuentes confiables. Adicional a ello, se
adjunta el siguiente enlace: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-
de-desarrollo-sostenible/

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

- Educación de
calidad.
- Trabajo
- Igualdad de
decente y
- Salud y bienestar. Género.
crecimiento
- Alianzas para
económico.
lograr los
objetivos.

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f) Revise las metas de los ODS elegidos en el punto anterior y priorice dos metas a las cuales
aportará con su proyecto emprendedor.

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

Mujer independiente, con mayor Existe un compromiso y decencia laboral,

educación en cuestión de lograr su siendo su propio sustento económico
objetivo de superarse a sí misma. personalmente.

A continuación, complete

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Personas con violencia contra la mujer y personas vulnerables.

¡Bien!, hemos concluido la ficha de identificación del problema

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento

social.

1. Violencia econó mica o patrimonial hacia las mujeres y los integrantes del grupo familiar.
(7 de Noviembre de 2018). Observatorio Nacional de la Violencia Contra las Mujeres y los
Integrantes del Grupo Familiar. https://observatorioviolencia.pe/violencia-economica-o-
patrimonial-hacia-las-mujeres-y-los-integrantes-del-grupo-familiar/#:~:text=Este%20tipo
%20de%20violencia%20se,adolescentes%20y%20personas%20adultas%20mayores.
2. Córdova S., Campos A., Vega S. (2022). Taxi Mamá SOS, una mirada hacia el futuro. [Tesis de
Titulación]. Universidad de Piura.
https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/5752/MDE_2215.pdf?
sequence=2&isAllowed=y

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera individual.

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d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E.
(2017). Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De
México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001

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