Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No.:
Modelado molecular de casquete perforado 3
ASIGNATURA: Química Orgánica
TEMA DE LA PRÁCTICA: Modelos moleculares, grupos funcionales.
LABORATORIO A UTILIZAR: Laboratorio de Química o salón
TIEMPO: 2 clases (C/u 45 Minutos)
CONTENIDO DE LA GUÍA
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Aplican la teoría de repulsión de los pares de electrones de valencia (TRPEV), mediante el uso del modelo
molecular de casquete perforado, para la elaboración de moléculas orgánicas que presentan diferentes
geometrías, definidas a partir del tipo su hibridación y ángulo de enlace en los átomos que las conforman.
Página 1 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
El modelo de casquete perforado, está conformado por esferas y varillas plásticas de diferentes tamaños que
permiten la construcción de estructuras tridimensionales para representar la organización espacial y la
hibridación de algunos átomos (Castro, 2010), y se representan con los colores de la figura 7 para cada
elemento de la tabla periódica.
Página 2 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
INFORME DE LABORATORIO
ASIGNATURA:
ESTUDIANTES:
▪
GRUPO:
▪
▪
NOTA:
▪
RESULTADOS
Dibuje la molécula y para cada molécula plantee: el tipo de hibridación de los carbonos, oxígenos y nitrógenos,
ángulos de enlace, tipos de enlace, colores de los átomos. COMO SE OBSERVA EN EL SIGUIENTE EJEMPLO.
Link construcción de Moléculas: http://biomodel.uah.es/en/DIY/JSME/draw.es.htm
Página 3 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
RESULTADOS
Dibuje en los recuadros la molécula construida según corresponda. Señale los ángulos de enlace y su
correspondiente valor, además de la hibridación de cada átomo en la molécula.
PROPANO
PENT-1,3-DIENO
Página 4 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
OCTA-1,3,5-TRIINO
2,4-DIMETILHEPT-2-EN-5-INO
Página 5 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
RESULTADOS GRUPOS FUNCIONALES
Dibuje en los recuadros la molécula construida según corresponda, indicando los ángulos de enlaces existentes
y su valor, además de las hibridaciones existentes en cada átomo en la molécula.
PROPAN-1,2,3-TRIOL
BUTANODIONA
Página 6 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
ÁCIDO 2-HIDROXI-ACÉTICO (ÁCIDO 2-HIDROXI- ETANOICO)
Página 7 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
2-AMINO-2-SEC-BUTILO- 4-CARBOMOIL- 4- ETIL- 5- FORMIL-5,6-DIHIDROXI-7-OXO-OCTANOATO DE ISOPENTILO
CUESTIONARIO
3. Explique, ¿Por qué el carbono puede formar cadenas largas y estables entre átomos del mismo elemento?
Justifique su respuesta.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Página 8 de 9
PRACTICA DE LABORATORIO
4. Indique, ¿Por qué la hibridación sp, sp2 y sp3 del carbono, nitrógeno y oxígeno presentan geometrías
moleculares y ángulos diferentes? Justifique su respuesta.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
Página 9 de 9