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las preguntas:

∙ ¿Cómo fue que adquiriste conocimientos sobre neuroeducación?

Las aportaciones que esta ciencia le aporta a la educación, y promueve una mayor integración de las
ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurológico, así como, sus
posibilidades como opción metodológica para las prácticas pedagógicas de la educación básica.

¿Cuáles son los conceptos más importantes que conoces?

Integración a la neuroeducación, neuropsicología para ver como estimular el cerebro, y las capacidades
que los niños poseen.

¿Qué utilidades le has dado a estos conocimientos al interior de las aulas o como parte de sus metodologías de
enseñanza?
En la parte emocional de los niños ya que interactúan en los procesos cognitivos, por eso es una pare
clave la neuroeducación, para que sean beneficiados en el proceso de aprendizaje

¿Cuáles son los rasgos más distintivos de la neuroeducación, que consideras se deben recuperar en las prácticas
pedagógicas?
Sean emociones positivas o negativas, siempre podrán ser utilizadas como potenciadoras de aprendizajes, por esto o por
eso nuestro cerebro aprende, y capta los conocimientos que adquirimos.

¿Por qué debería ser su vinculación con las metodologías educativas?

Examina los rastros que los procesos educativos dejan en nuestro cerebro y busca visualizar las relaciones entre estos
datos y el modo como nos comportamos su aproximación al estudio del aprendizaje es primordialmente científico