UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE

“ANTONIO SAMANIEGO”

INFORME FINAL DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Opción:
Desarrollo Social

Tema del informe:

Construcción de una mesa para la Unidad Educativa

Nombre del docente responsable:

Ijisam Oswaldo

Nombre del estudiante:

Masu Sandu Erick

No. de cédula:
1400930887

Curso:
Segundo de Bachillerato Técnico

Año Lectivo

2022 – 2023
 ÍNDICE

1. DATOS GENERALES....................................................................................................................4

2. ANTECEDENTES..........................................................................................................................5

3. OBJETIVOS....................................................................................................................................6

4. ACTIVIDADES REALIZADAS.....................................................................................................6

5. RESUMEN DEL DESARROLLO DEL PROYECTO....................................................................7

6. RESULTADOS................................................................................................................................8

7. CONCLUSIONES...........................................................................................................................8

8. RECOMENDACIONES..................................................................................................................8

9. ANEXOS.......................................................................................................................................10

APROBACIÓN DEL COORDINADOR:

Tec. Sandu Patricio
VICERECTOR

AUTOR:
Mashu Erick

HOJA DE CALIFICACIÓN

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De acuerdo el Art. Del Reglamento de la LOEI. Se emite al siguiente criterio de calificación de
participación estudiantil en tema: CONSTRUCCIÓN DE UNA MESA PARA LA UNIDAD
EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE ANTONIO SAMANIEGO.

DETALLES PUNTAJES

Presentación del informe

Entrega del material elaborado: mesa

TOTAL

Para constancia firman el 05 de mayo del 2023 en la parroquia Macuma, Cantón Taisha de la
provincia de Morona Santiago.

Lic. Uwi Gonzalo Prof. Ijisam Oswaldo

RECTOR DOCENTE FACILITADOR

Mashu Erick
ESTUDIANTE

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 1. DATOS GENERALES

PROVINCIA MORONA SANTIAGO

CANTÓN TAISHA

PARROQUIA MACUMA

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA

INSTITUCIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE ANTONIO
SAMANIEGO

RESPONSABLE MASHU SANDU ERICK

COORDINADOR SANDU PATRICIO

FACILITADOR IJISAM OSWALDO

RECTOR UWI GONZALO

CURSO SEGUNDO DE BACHILLERATO TÉCNICO

AÑO LECTIVO 2022 – 2023

2. ANTECEDENTES

El presente trabajo de Programa de Participación Estudiantil es un aporte teórico -

metodológico, ya que tiene como finalidad proporcionar conocimientos a los estudiantes de

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Bachillerato de la Institución Educativa, se rigen de acuerdo al Reglamento General de la LEY
DE ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL en el artículo 202 que señala: El
Programa de Participación Estudiantil tiene una duración de 200 horas divididos en: 100 horas
cursando el Primero de Bachillerato y 100 horas en cursando el Segundo de Bachillerato. Por
tanto, las actividades de Participación Estudiantil es un requisito fundamental para el Grado en
todas las Instituciones Educativas del país, resaltando la importancia de “EL PROYECTO DE
VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA”.

Este presente informe pone en evidencia la importancia del mismo desde la parte legal sobre la
importancia del sistema educativo, al realizar actividades durante la participación estudiantil, con
el fin de reconocer y promover estrategias innovadoras, reflexivas y dialógicas que nazcan de los
mismos estudiantes con el acompañamiento de los profesionales vinculados a la institución
educativa, de tal manera que se construya un espacio en donde se potencie capacidades
personales, creativas y de emprendimiento, anclado a los enfoques de derechos, género, bienestar
intergeneracional, intercultural, inclusivo y pedagógico y en los ejes de Educación Preventiva
Integral, Educación en Ciudadanía, y Educación para el Servicio a la Comunidad.

3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

Elaborar una mesa de madera que servirá para desarrollar diferentes actividades como eventos
deportivos, sociales y culturales a favor de la Unidad Educativa Antonio Samaniego.

3.2. Objetivos específicos

 Coordinar junto con los padres de familia y estudiantes la construcción de una mesa con
materiales del medio.

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 Establecer los recursos necesarios para la compra de materiales para la construcción de la
mesa.
 Presentar a través de una actividad educativa como la casa abierta y dar a conocer acerca
de la construcción de la mesa.

4. ACTIVIDADES REALIZADAS

Durante el desarrollo de las actividades se obtuvo mejores resultados con el apoyo de nuestros
padres, como estudiantes, docente facilitador, vuestros padres cooperaron con apoyo económico
establecido en el grupo, se logró obtener una mesa mediana de una dimensión de 1.00 m de largo
ancho de 0.60 cm altura de 0.80 cm muy bien elaborado y terminado con una laca que da el
brillo y la belleza, seguidamente una vez concluido se realizó la entrega respectiva al docente
facilitador y al coordinador del programa, este material estará al servicio del personal docente de
la Institución.

padres de familias. En la cual realizaron las ostentaciones generales de temas específicos,

conformada por un grupo de estudiantes en coordinación con el docente facilitador; la misma se
realizó mediante toma de decisiones por el grupo de estudiantes con sus respectivos
representados.

Una vez termina se obtiene los resultados que permitió el fortalecimiento y mejora la calidad de
educación.

Finalmente, Socialización a los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato sobre de las

habilidades, creatividades y destrezas, para la vida, donde se definición sobre el proyecto de
participación estudiantil, haciendo conocer los objetivos y la normativa. Incluyendo como
desarrollar.

5. RESUMEN DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

Todas las actividades se desarrollaron por un periodo de tiempo establecido por el docente guía y
el coordinador de Programa de Participación Estudiantil en la institución educativa: a través de
apoyo mutuo impulsando el trabajo colaborativo, mediante la cooperación de vuestros
habilidades para la vida, información básica e introducción sobre el proyecto que da beneficio a

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los emprendimientos sociales, incluyendo la autoevaluación inicial de los estudiantes, aplicando
la metodología basada en el proyecto educativo, seguidamente se procede con la elaboración del
plan de trabajo educativo interdisciplinario por parte de los estudiantes; utilizando la estructura
del emprendimiento educativo interdisciplinario, basados al diagnóstico para verificar y analizar
las necesidades existentes en la institución Educativa, una vez realizado y analizado se acuerda
elaborara una mesa mediana de 1.00m de metro de largo, 0.60 cm de ancho, y altura de 0.80 cm.
Este material será de mucha importancia para que los docentes puedan utilizar para realizar sus
trabajos diarios, para algún evento programada por la institución e incluso para la oficina.

Se pudo reflexionar de los logros y dificultades superadas como un grupo de trabajo, en la que se
pudo observar el compañerismo, respeto y organización con cada integrante de trabajo, sean
padres o estudiantes. Fue importante la comunicación entre todos, así como la disposición de
ayudar y colaborar con cualquier tarea que fuera necesaria para la elaboración del mueble.

6. RESULTADOS

El resultado final se pudo apreciar en la elaboración de la mesa de dimensiones 1.00mx0.80 m,

que fue uno de los objetivos principales de esta actividad, sin dejar de lado el fin posterior que se
dará al mueble, pues está destinado para el uso de la misma comunidad educativa, así como para
el adecuado desarrollo de actividades académicas,

Se lleva la experiencia del trabajo realizado exitosamente y la satisfacción del correcto uso que
se le sabrá dar a la mesa. Recordando que el uso no se limita a eventos actuales, sino también
para eventos posteriores, por lo que se hizo una reflexión de cuidar y mantener los elementos que
se entregan a la institución.

7. CONCLUSIONES

 Se logró construir una mesa de 1.00x0.80 m para entregar a la institución educativa

UECIBAS junto con los estudiantes y padres de familia
 Se concluye que la actividad se desarrolló con éxito, y se destaca que se puso en evidencia
las destrezas de los estudiantes, que a su vez se pudo observar la colaboración de todos, así
como su compromiso con la responsabilidad adquirida.

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 8. RECOMENDACIONES

 Que los padres de familia sean de apoyo para los estudiantes, ya que ciertas actividades
requieren guías por parte de los adultos y profesores.
 Que se incentive a los estudiantes para que haya mayor interés en el desarrollo del proyecto
de participación estudiantil.
 Que los docentes brinden atención oportuna a los estudiantes, con el fin de mejorar con el fin
de ejecutar las actividades del proyecto adecuadamente.

REVISADO Y APROBADO POR

Mashu Erick
ESTUDIANTE

Prof. Ijisam Oswaldo Tec. Sandu Patricio

DOCENTE COORDINADOR DE
FACILITADOR PPE

Lic. Uwi Gonzalo

RECTOR

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9. ANEXOS

Fotografía 1. Cepillado de las tablas

Fuente: Propia, 2023

Fotografía 2. Establece las dimensiones de las tablas para hacer la mesa.

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 Fuente: Propia, 2023

Fotografía 3. Colocación de cola en las tablas.

Fuente: Propia, 2023

Fotografía 4. Se pega las tablas como parte superior de la mesa.

Fuente: Propia, 2023

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Fotografía 5. Entrega de la mesa a la Institución Educativa.

Fuente: Propia, 2023

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