INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

TLALNEPANTLA
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN Y MAPA MENTAL

LEONOR MEDINA RODRÍGUEZ

MELANIE ESPINOSA OLVERA

22250158

G12

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

INVESTIGACIÓN

REALIDAD: La palabra proviene del latín realitas, que a su vez deriva de res, que
significa ‘cosa’. Se utiliza la palabra realidad como sinónimo de verdad, para
designar aquello que ocurre o acontece verdaderamente.

Aquello que posee existencia comprobable, que es efectivo o que ocurre

verdaderamente. De entrada, la realidad es un concepto abstracto, más o menos
equivalente a la formulación filosófica de «lo real».

Realidad objetiva: Aquella que se vincula con los objetos materiales y capacitado
de existencia material comprobable, que continúan existiendo a pesar de que no les
percibamos o de que los ignoremos. La realidad objetiva pertenece a un espacio y
un tiempo, y puede ser percibida por personas muy distintas entre sí, en momentos
diferentes entre sí. Puede, además, ser medida, comprobada y sometida a pruebas,
independientemente de la realidad interior de los individuos.

Realidad subjetiva: Aquella, por el contrario, que depende de la percepción

individual de cada uno, y que forma parte del mundo interior de cada quien. Las
evaluaciones subjetivas, las opiniones, los deseos, los pensamientos son objetos
que forman parte de la realidad subjetiva, por lo que es posible que un mismo evento
objetivo sea interpretado subjetivamente de modos distintos por dos o más personas
diferentes.

Realidad social: Es una forma de realidad subjetiva, que se construye

sociológicamente a través del diálogo humano. Involucra consideraciones sociales
comunitarias, representaciones sociales y leyes estables que rigen la conducta
grupal.

Realidad en filosofía: No se puede decir que la realidad está formada sólo por cosas
materiales, ya que las emociones y los sentimientos también son “reales”. Del
mismo modo, la fantasía podría considerarse como parte de la realidad en tanto hay
personas que la desarrollan.
Realidad aumentada y realidad virtual: La realidad virtual abarca determinados
entornos digitales generados a través de software informático, en los que un usuario
se adentra gracias a un set de gafas o casco cibernéticos, pudiendo experimentar
un mundo simulado más o menos como si fuera el real. Por su parte, la realidad
aumentada engloba un conjunto de tecnologías informáticas más recientes, que
persiguen un efecto similar a lo anterior. La diferencia es que modifican la
percepción del mundo real mediante diferentes dispositivos: Smartphones, Tablets,
etc. De este modo, la realidad percibida puede enriquecerse con elementos digitales
simulados, con los que se puede interactuar a través del dispositivo, como si
formaran parte de lo real.

CONOCIMIENTO: Es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información

valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la
inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.

Conocimiento filosófico: Se da cuando nos ponemos a reflexionar acerca de la vida

y de nuestra realidad, también es cuando observamos nuestro entorno así como los
fenómenos naturales y/o sociales. Tiene como finalidad explicar el ¿Porqué? De las
cosas.

Conocimiento empírico: Se basa en la experiencia que una persona pueda tener

con algo o algún objeto. A base de prueba y error a adquirida la información
necesaria para hacerlo como un profesional

Conocimiento científico: Se necesita de cosas observables y medibles para decir

que algo es verdadero o cierto y se basa en la experimentación.

Conocimiento intuitivo: En este se actúa conforme se vinculan experiencias e ideas

sin ser necesaria información previa de que es verdad, es decir, se actúa conforme
a la intuición.

Conocimiento religioso: Comienza en el momento en que el hombre intenta explicar

un fenómeno natural con su creencia con alguien superior, aquí son importantes las
creencias y la fe.
Conocimiento directo: Se basa en la experimentación directa con el objeto del que
se obtuvo información de verdadera e importante a través de nuestros sentidos, por
ello no se depende de la interpretación de las personas.

Conocimiento indirecto: Cuando aprendemos sobre algo a partir de otras

informaciones o debido a lo que nos cuentan otras personas.

¿Cómo se construye el conocimiento para transformar la realidad?

Primero debemos de comprender y/o entender el concepto de realidad y de

conocimiento. Como ya se ha mencionado la realidad se puede decir que es todo lo
que existe, y el conocimiento como los aprendizajes que podemos recaudar en
cualquier momento y que de este desprenden diferentes tipos.

Entonces podemos decir que es la capacidad de actuar, procesar e interpretar la

información que nos rodea, las herramientas principales que nos ayudan a adquirir
el conocimiento son: la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto.

Se puede decir que el conocimiento se basa principalmente en los objetivos que

cada persona posee, ya que cada una es diferente. Sin embargo, las personas con
el mayor conocimiento son las que tienen un gran desarrollo favorable en las
creaciones o innovaciones en la realidad.

El conocimiento sobre la realidad es uno de los factores que más han contribuido al
éxito del hombre, ya que permite anticipar lo que va a suceder y a partir de ahí
controlar el curso de las cosas y actuar sobre ellas de una manera eficiente para
lograr sus objetivos. En conclusión, el conocimiento es el arma principal de la que
dispone el hombre para controlar la naturaleza y sobrevivir.
 Es el proceso que realiza el sujeto
para intentar una definición del
objeto conocido. Este proceso es
el más subjetivo ya que en el
OBJETO
intervienen las anteriores
experiencias cada sujeto.

Es aquello que se pretende

conocer, que puede ser una
DESCRIPCIÓN- sustancia material, o un proceso o
COMUNICACIÓN pensamiento abstracto

Es la abstracción metal a la que

llevamos el objeto de
conocimiento, es la forma en
que la percepción llega a ELEMENTOS QUE INTERVIENEN
nuestra mente y somos EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN SUJETO
capaces de identificar el objeto,
distinguirlo o asimilarlo a otros DEL CONOCIMIENTO
posibles objetos.

REFLEXIÓN
Es la primera actividad de
interrelación entre el objeto y
sujeto necesaria para que se
produzca el conocimiento
Es la persona que se
aproxima a una realidad y que
tendrá que interrelacionarse
con el objeto. El sujeto es
único y su realidad está
PERCEPCIÓN mediatizada por informaciones
anteriores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

✓ https://www.significados.com/realidad/
✓ https://concepto.de/realidad/
✓ https://www.filosofia.org/enc/ros/re3.htm#:~:text=Es%20aquello%20que%20
realmente%20existe,su%20propia%20acci%C3%B3n%20y%20desarrollo
✓ https://www.significados.com/conocimiento/
✓ https://definicion.de/realidad/
✓ https://www.youtube.com/watch?v=3vWwat7PVZQ
✓ https://www.youtube.com/watch?v=txWcICYsGas