INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO “DE PICOTA”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA

nacional”
INFORME N° …. – 2022/IESPP”P”/SEMESTRE I

A LA : Prof. Talllith Rodríguez Tello.

Docente de PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN I.

DE : Oliver Giovanni Flores Paredes

Alumno del IESPP-PICOTA.

ASUNTO : INFORME DE PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN – 2022-3.

FECHA : Picota 21 de junio del 2022.

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Tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarte mi saludo cordial y

a la vez informarle de las actividades realizadas, relacionadas a las prácticas
de observación en la IE N° 300- Picota, correspondiente al área de Práctica e
Investigación I del semestre I año 2022.

ANTES:

Martes 21 de junio

Activamos el GPS con Google maps para realizar el recorrido desde el

IESPP hasta la Institución Educativa de prácticas (Chincha Alta).
Se realizaron las coordinaciones con la dirección que está a cargo de la
profesora Talllith Rodríguez Tello.

Ya una vez que lo teníamos activados el GPS, nos dirigimos al Centro

Poblado de Chincha Alta, llegamos al aula que me correspondió el cual
la responsable del aula esta a cargo de la profesora Litta Torres Trigozo.
Los niños empezaron a llegar poco a poco.
Una vez que estaban completos la profesora aviso que ya era momento
de ingresar al aula para realizar sus trabajos correspondiente y de una
manera ordenada los niños empezaron a ingresar a sus aulas.
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DURANTE

 Ya siendo 8:00 am, en el aula los niños empezaron a sentar en sus sitios
correspondiente, la profesora le dijo que durante su clase estaríamos
con ellos, luego comenzó con un saludo a todos los alumnos, para ya
empezar la clase realizo una pequeña oración y luego hizo tres
dinámicas una de ellas era la canción de “como están mis niños,
como están” y así dio por inicio su rutina con una pequeña motivación
donde fueron participe todo los niños.
 Despues de estar unos 20 minutos en la aula, salimos a hacer una
pequeña entrevista a la Directora de la Institución Educativa, terminando
la entrevista con la directora, estábamos esperando a que la profesora
del aula se desocupe para seguir continuando la entrevista con la
maestra y el niño.

DESPUÉS

 Culminamos nuestro objetivo, nos despedimos amablemente de la

maestra siempre y cuando agradeciéndola por su tiempo asi salimos
muy contentas con mis dos compañeras por una bonita experiencia.

FORTALEZAS.
 La predisposición y la atención brindada por la maestra.
 Contar con una excelente salud.
 Buena comprensión entre compañeros para comprender los momentos
de la clase.
OPORTUNIDADES.
 Fácil acceso al lugar designado.
 Familiarizarse con la práctica pre profesional.

DEBILIDADES. (INTERNAS)

 Falta de materiales para la buena realización de la clase.

 Falta de atención de los padres a los niños.
 Falta de un auxiliar.
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ANEXOS
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