CLASE #8 (Parte C)

UNIDAD: HERMENÉUTICA. PRINCIPIOS Y PROCEDIMIENTOS DE INTERPRETACIÓN BÍBLICA

TEMA GENERAL: El análisis léxico-sintáctico

SUBTEMA GENERAL: “Determina el posible significado de la palabra

PARTE 2”.

INTRODUCCIÓN GENERAL
En la lección pasada nos dedicamos a buscar el significado etimológico (definición en el
idioma original) de la palabra o palabras que, dentro del estudio de un pasaje, necesito
conocer para clarificar su significado y tener así una posibilidad de acercarme más al
significado que Dios quiso trasmitir; pero surge una pregunta ¿Qué tengo hacer con todos
los significados que encuentro para la palabra que desconozco? La respuesta, aunque
corta, es más profunda y es, que lo que debo de hacer para conocer el correcto significado
(y como se aplica en el texto que estoy analizando) debo conocer el contexto inmediato,
para ello debo “determinar el posible significado ESTUDIANDO EL CONTEXTO”.
ESTUDIOS DEL CONTEXTO
Supongamos que estamos estudiando la palabra «puerta» en el contexto de 2 Corintios
2:12, donde Pablo dice: «Cuando llegué a Troas para predicar el evangelio de Cristo,
aunque se me abrió puerta en el Señor, no tuve reposo en mi espíritu, por no haber hallado
a mi hermano Tito; así, despidiéndome de ellos, partí para Macedonia.». La palabra
«puerta» (DSÚRA en griego) significa literalmente una «puerta», «portal», «portón>>
«entrada», «portones», «pórtico» y «entrada exterior». Pero en 2 Corintios 2:12 es obvio
que cuando Pablo utiliza esta palabra, está hablando de una oportunidad para el
ministerio, una oportunidad para predicar la palabra, no de una puerta física. En este caso,
aunque la concordancia nos dice que la palabra se traduce como «puerta», en 2 Corintios
2:12, el significado no es el que parece. La única forma de poder determinar lo que Pablo
quiere decir al usar esta palabra aquí es observar cuidadosamente su contexto específico.
Esto nos lleva a la segunda cosa que podemos hacer para conocer la gama de significados
de una palabra. Hemos de examinar el contexto específico para ver cómo se utiliza la
palabra en cuestión. CONCEPTO: La única regla para los estudios de palabras que está por
encima de todas las demás es ésta: el contexto determina el significado.
Cuando oímos una palabra aislada del pasaje en que se utiliza, no podemos saber cuál es
su significado. Por ejemplo, ¿qué significa la palabra «ojo»? En general, nos lleva
inmediatamente a pensar en el órgano mediante el que visualizamos el mundo físico.
Obviamente esta palabra tiene este sentido en ciertos contextos, como cuando decimos
«le guiñó el ojo». Sin embargo, un cambio de contexto puede cambiar el significado de
este término (p. ej., cuando hablamos del «ojo del huracán» o del «ojo de una aguja»).
Estos ejemplos ponen claramente de relieve que no podemos estudiar las palabras por sí
mismas aisladamente. Sino que hemos de analizar cada palabra en su contexto particular.
Por consiguiente, para entender bien la gama de significados de un término, hemos de ver
cómo se utiliza éste en cada contexto y no solo cómo se ha traducido al castellano.
Pasos para estudiar la palabra que estoy analizando basado en su contexto inmediato:
1. Buscar la palabra que estoy analizando y/o estudiando en la concordancia: debo
apoyarme en la concordancia exhaustiva STRONG (Este paso se estudió a detalle en la
lección pasada).
2. Localizar la cita bíblica del pasaje que estoy analizando: dependiendo de la palabra,
podrá haber pocas citas o una lista bastante larga de citas. Se recomienda dar un vistazo
general en orden para localizar la cita en cuestión.
3. Una vez localizada la cita, mirar el número STRONG que está al lado de la cita que tiene
la palabra que estoy buscando.
4. Dependiendo de donde esté ubicada la cita (Nuevo o Antiguo Testamento), entro al
diccionario Hebreo o el Diccionario Griego y busco el número STRONG, que me dará el
nombre de la Palabra, ya sea en Hebreo o en Griego.
5. Para la palabra que me dice el diccionario (griego o hebreo) debo copiar la lista o
gama de significados que el diccionario me muestra para esa palabra.
6. Para cada significado de la palabra que estoy analizando, debo nuevamente entrar a la
concordancia y buscar cada palabra que define la palabra que estoy analizando.
La comprobación del contexto es un paso crucial cuando se trata de determinar el posible
significado de una palabra. También aquí, la concordancia exhaustiva puede ser de gran
ayuda, ya que nos dirá (de una forma general) bajo qué circunstancia aparece dicha
palabra.
Aplicaremos estos pasos a un ejemplo en concreto: Supongamos que estoy analizando
Génesis 39:14
“llamó a los de casa, y les habló diciendo: Mirad, nos ha traído un hebreo para que hiciese
burla de nosotros. Vino él a mí para dormir conmigo, y yo di grandes voces;” y que la
palabra que voy a estudiar es la palabra “burla”.
NOTA: Asumimos que antes de esto ya hemos hecho un análisis histórico-cultural y un
análisis del contexto orbital.
 La siguiente imagen muestra un extracto de la Concordancia STRONG donde se ve
la cita, la numeración STRONG y una lista de citas donde aparece la palabra Burla,
pero en esta lección vamos a buscar la gama de significados para la Palabra (ya sea
en griego o en hebreo) de la cual se tradujo BURLA específicamente en Génesis
39:14.
PASO 1, PASO 2 Y PASO 3: Burla, según Génesis 39:14, tiene la numeración STRONG 6711
PASO 4: Como Génesis 39:14 está ubicada en el Antiguo Testamento, entro con la
numeración STRONG al Diccionario HEBREO, y encuentro que la Palabra Original en
HEBREO para Burla en Génesis 39:14 es “TSAKJÁC”, la cual significa generalmente “Reírse
a carcajadas (de alegría o de burla)” cuya gama de significados es: Hacer burla/ burlarse
burlar, deshonrar, regocijarse, reírse de…
PASO 6: Tomo una por una, de la gama de significados, las palabras que definen a Burla y
las busco nuevamente en la concordancia localizando la misma numeración STRONG
6711. Por ejemplo:
 Burlar: siguiendo el número STRONG 6711 veo que aparece “TSAKJÁC” en Génesis
19:14 y 21:9. Digamos que tomo Génesis 21:9 “Y vio Sara que el hijo de Agar la
egipcia, el cual esta le había dado a luz a Abraham, se burlaba de su hijo Isaac.”
En donde infiero que un significado de esta palabra en hebreo es “ridiculizar o
bajarle la autoestima a alguien”
 Deshonrar: siguiendo el número STRONG 6711 veo que aparece “TSAKJÁC” en
Génesis 39:17 “Entonces le habló ella las mismas palabras, diciendo: El siervo
hebreo que nos trajiste, vino a mí para deshonrarme.” En donde infiero que otro
significado de la palabra hebrea es “tratar de violar a alguien”.
  Regocijarse: siguiendo el número STRONG 6711 veo que aparece “TSAKJÁC” en
Éxodo 32:6 “Y al día siguiente madrugaron, y ofrecieron holocaustos, y
presentaron ofrendas de paz; y se sentó el pueblo a comer y a beber, y se levantó a
regocijarse.” En donde infiero que otro significado de la palabra hebrea es
“deleitarse ebriamente”
 Reírse: siguiendo el número STRONG 6711 veo que aparece “TSAKJÁC” en Génesis
17:17; 18:12; 18:13, 18:15, 21:6. Supongamos que elijo Génesis 18:12 “Se rio,
pues, Sara entre sí, diciendo: ¿Después que he envejecido tendré deleite, siendo
también mi señor ya viejo?”. En donde infiero que otro significado de la palabra
hebrea es “reírse expresando duda e incredulidad en tono irónico”
Recordemos que estamos analizando Génesis 39:14 “llamó a los de casa, y les habló
diciendo: Mirad, nos ha traído un hebreo para que hiciese burla de nosotros. Vino él a
mí para dormir conmigo, y yo di grandes voces;”. En donde, basado en la gama de
significados que buscamos, podemos concluir que, cuando la Esposa de Potifar dijo
que José quiso hacer burla de ellos, se estaba refiriendo a cometer un acto de
deshonra, ya que el contexto dice claramente que fue en ese tono que ella lo expresó.
Aunque las otras definiciones (Reírse, regocijarse, burlarse, etc.) también definen la
palabra “TSAKJÁC”, la única definición que encaja en esta historia es que al decir burla
se refirió a tratar de cometer un acto de inmoralidad.

CONCLUSIÓN: Hemos visto que identificar el correcto significado de una palabra es un

trabajo “tedioso”, pero que es importante para poder determinar una correcta
interpretación; sin embargo, el punto crucial que me determina el significado que más
encaja es si deduzco el contexto inmediato. Recordemos, no obstante, que la línea escasa
de contexto que se refleja en la concordancia para cada ocasión en que aparece la palabra
puede no ser suficiente para que podamos captar el pleno sentido y, por ello, en algunos
casos tendremos que buscar el pasaje bíblico y leerlo en todo su contexto. En cualquier
caso, para determinar toda la gama de significados de un término hemos de comprobar el
contexto.