FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

GUÍA DE PRÁCTICA/SESIÓN N° 6
“EXAMEN DE MAMA”

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Escuela Profesional de Enfermería
1.2 Semestre Académico: 2022
1.3 Ciclo de estúdios: V
1.4 Experiencia curricular: Enfermería en Salud de la Mujer
1.5 Docente(s):

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Enfermería en Salud de la Mujer pertenece al área de
formación de especialidad, también realizarán horas de práctica supervisada por un
docente en los diferentes niveles de atención, es una experiencia curricular cuyos
contenidos enfocan el cuidado integral a la mujer, nonato (no nacido) y recién nacido
inmediato, durante el proceso de embarazo, parto y puerperio utilizando las ciencias
básicas humanísticas, tecnológicas y éticas de la salud reproductiva, en los tres niveles
de atención.

III. COMPETENCIA
Aplica el proceso de atención en enfermería en el cuidado a la mujer durante la etapa
reproductiva, gestación, parto, puerperio y recién nacido inmediato en diferentes niveles
de atención con la finalidad de brindar un cuidado integral, teniendo en cuenta los
problemas de salud prevalentes; demostrando respeto a la vida y a los derechos
humanos.
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PRACTICA N° 10

Laboratorio de: SALUD DE LA MUJER Fecha :

Temática : EXAMEN DE MAMAS
Sesión: 6 Capacidad: Aplica los cuidados en los
tratamientos de la mujer con problemas
de cáncer ginecológicos.
Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía:

I. INTRODUCCION
El examen de las mamas es muy importante en las mujeres, especialmente
para detectar precozmente la presencia de un cáncer. Se efectúa mediante la
inspección y la palpación. El examen debe ser prolijo, respetando siempre el
pudor de la paciente
II. OBJETIVOS

General:
Realizar correctamente la evaluación del órgano de la mama para la detección
precoz de problemas mamarios, nódulos o tumores.

Específicos:
a. Conocer la anatomía y fisiología de la mama.
b. Saber cuándo debe realizarse el examen.
c. Saber porque debe de realizarse.

III. ACTIVIDADES:

Antes:
Verificar materiales:
 Recurso humano
 Historia Clínica
Lavado de manos.

Durante:

PROCEDIMIENTO DESARROLLO
1.- Identificación de la paciente, demostrando 1.- Establecer empatía, personal de salud y
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respeto y cordialidad. Asegurando la paciente.

privacidad e individualidad de la paciente.
2.- Identificar factores de riesgo , mediante la 2.- Determinar factores y antecedentes de
entrevista, si existen antecedentes familiares riesgos existentes. Detectar precozmente el
de cáncer de mama, nuliparidad, mujeres con cáncer de mama.
antecentes de displasia mamaria,
homonoterapia, edad, consumidoras de dieta
rica en grasas, obesidad,antecedentes de
tumores malignos de ovario,endometrio.
3.- Realizar el examen: 3.- El examen de las mamas es muy
INSPECCION importante en las mujeres, especialmente
-Paciente en posición sentada, sitúate frente para detectar precozmente la presencia de
al paciente, que se debe encontrar sentada, un cáncer. Se efectúa mediante la inspección
con los brazos colgando, luego en la cintura y y la palpación.
posteriormente sobre la nuca.
-Realiza la inspección visual: observa la
simetría de las mamas, posibles alteraciones
del contorno de los senos, bultos,
retracciones del pezón y de la piel de la
mama rugosa (piel de naranja venas
dilatadas, ver si hay ulceración, eczema y
secreción de sangre, pus por el pezón.

PALPACION - Contribuye a detectar oportunamente la

Realiza la palpación de la mama, axila, presencia de algunos nódulos que
aureola y pezón. corresponden a una enfermedad
-Con los tres dedos centrales juntos y planos fibroquísticas de las mamas.
presionar suave pero firmemente con la
yema de los dedos trazando círculos
alrededor de la mama, en el sentido de las
agujas del reloj, empezando desde el punto
más alejado del pezón.
-Continúa con la palpación de la axila, con
una presión mayor que la anterior en forma
de pequeños círculos en busca de ganglios
axilares y supraclaviculares.
-Termina con la palpación de la aureola y
pezón, entre los dedos índice y pulgar para
observar si hay presencia de algún tipo de
secreción, levantar el pezón junto a la
aureola para comprobar si hay buena
movilidad.
-Repetir los pasos con la otra mama.
Posición de acostada: En busca de masas, tumoraciones y
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Con la paciente acostada y los brazos sobre ganglios, tanto de la mama como de la axila.
la nuca realizar la inspección y palpación de
las mamas siguiendo el mismo procedimiento
anterior.

Posición echada: - La palpación de las axilas tiene

 Acuéstese en la cama con la cabeza especial importancia por la posibilidad
sobre una almohada. Bajo el hombro de encontrar ganglios
izquierdo coloque una almohada comprometidos.
pequeña y descanse la cabeza sobre
la mano izquierda. Examine el seno
izquierdo con la mano derecha,
manteniendo los dedos juntos Divida
imaginariamente el seno en cuatro
partes e inicie el examen en el
cuadrante superior interno. Empiece
desde el esternón, presionando suave
pero firmemente y con movimientos
circulares cortos de la mano
buscando nódulos, engrosamientos o
cualquier otra cosa extraña Avance
poco a poco los dedos hacia el pezón
y examine toda la zona alrededor del
mismo.
 Del mismo modo que antes, examine
el cuadrante inferior interno del seno
izquierdo.
 Retire el brazo izquierdo que había
colocado bajo la cabeza y déjalo
descansar al costado. Examine el
cuadrante inferior externo con la
mano derecha dirigiéndose desde las
costillas, debajo del seno y al lado de
éste, hacia el pezón.
 De la misma manera, examínese el
cuadrante superior externo.
 Finalmente, pálpese la axila con la
parte interna de los dedos, tratando
de descubrir cualquier nudosidad o
hinchazón.
 Para examinar el seno derecho,
coloque la almohada bajo el hombro
derecho y la mano derecha debajo de
la cabeza. Examine el seno derecho
con la mano izquierda cuadrante por
cuadrante, tal como lo hizo en el otro
seno.
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Anexos

Rúbrica para evaluar el autoexamen de mamas

Atributos Competente En proceso Incipiente

2 1 0

Preparación Maneja material No maneja material No maneja material

previa a la bibliográfico bibliográfico bibliográfico
evaluación el actualizado y actualizado pero actualizado ni
autoexamen dispone del dispone del material dispone del
de mamas. material solicitado, solicitado, material solicitado,
demostrando demostrando demostrando
preparación previa preparación previa preparación previa
en las sesiones en las sesiones en las sesiones
programadas. programadas. programadas.

5 4 3

Participación Participa en forma Participa en forma Participa

activa y espontánea activa pero por pasivamente y por
en la técnica de indicación de la indicación de la
examen de mama. docente en la docente en la
técnica de examen técnica de examen
de mama. de mama.

5 4 3

Conocimiento Sus intervenciones Sus intervenciones Sus intervenciones

denotan un buen denotan un nivel denotan un nivel
nivel de regular de deficiente de
conocimientos conocimientos conocimientos no
planteando aportes planteando aportes plantea aportes ni
e interrogantes e interrogantes poco interrogantes sobre
asertivas sobre el asertivas sobre el la técnica de
desarrollo de la desarrollo de la examen de mama.
técnica de examen técnica de examen
de mama. de mama.

2 1 0

Actitud Asume actitud Asume actitud No asume actitud

crítica y motivadora, crítica pero poco crítica y motivadora,
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permitiendo el motivadora, por lo que no
debate en el grupo permitiendo el permite el debate
debate en el grupo en el grupo

2 1 0

Respeto Demuestra respeto Demuestra No demuestra

por las opiniones de parcialmente respeto por las
sus compañeros y respeto por las opiniones de sus
profesores. opiniones de sus compañeros y
compañeros y profesores.
profesores.

4 3 2

Presentación y Asiste con Asiste a veces con Asiste raras veces

puntualidad puntualidad, con el puntualidad, con el con puntualidad,
uniforme correcto uniforme correcto con el uniforme
permaneciendo permaneciendo más correcto
durante todo el de la mitad del permaneciendo
desarrollo del tiempo en el menos de la mitad
laboratorio desarrollo del del tiempo en el
laboratorio desarrollo del
laboratorio

Puntaje total:

Firma de la docente: Firma de la estudiante: