Aspectos a considerar para la evaluación de los alumnos:

aspectos Desarrollo de la evaluación:

Desarrollo social  Autonomía
y afectivo:  Trabajo en equipo
 Respeto de turnos.
 Expresión afecto (agresivo, tímido,
 Roles.
Cognitivo: Numero.
 Serie numérica
 Resolución de problemas (agregar, igualar, quitar, repartir).
 Medida.
 Nociones topológicas (arriba, abajo).
 Clasificación.
 Forma, figura geométrica (tangram).
Naturaleza/Experimentos.
 Seres vivos (plantas y animales).
 Temporalidad (soleado, nublado)
 Fenómenos naturales (arcoíris, lluvia, granizo, tiembla)
 Exploración/experimentos,
 Clasificación basura
Adquisición y Oral.
desenvolvimient  Participación ante grupo.
o del lenguaje:  Exploración de textos.
 Lectura de cuentos.
 Juego con títeres.
Escrito.
 Escritura y reconocimiento del nombre.
 Copiado y dictado de palabras, oraciones y textos.
 Textos.
 Compara las semejanzas y diferencias entre su nombre
y el de sus compañeros.
Desarrollo físico y  Juego.
psicomotor:  Participación en juegos grupales (habilidad motriz, gruesa)
 Cuidados de la salud (hábitos de higiene).
 Esquema corporal.
 Alimentación y enfermedades.