ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Guía de aprendizaje N° 05: PROCESO DE

ATENCIÓN DE ENFERMERÍA- EXAMEN FISICO.
Docente responsable: Mg. Medina Rojas de Torres Magaly Miriam

I. DATOS GENERALES

Curso : Naturaleza del Cuidado Humano

Ciclo académico : II ciclo

II. COMPETENCIA:
Brinda cuidado integral al ser humano para satisfacer las necesidades básicas derivadas de las
experiencias de salud del ser humano, a través del Proceso de Enfermería, contribuyendo en el
uso del manejo responsable de los conocimientos científicos, teorías de enfermería,
demostrando responsabilidad y respeto a los principios científicos, humanísticos y éticos.

III. CAPACIDAD
Evidencia habilidad y destreza en el control de los signos vitales, examen físico e identifica las
principales alteraciones asociadas de las personas a su cuidado.

IV. MARCO TEÓRICO.

Etapa de Valoración:
1. Definición, etapas, fuentes de obtención de los datos:
2. El examen Físico: Concepto, finalidad, tipos de exploración física, métodos de exploración,
preparación evaluación general y neurológica.

V. METODOLOGÍA.
Primer momento: El docente da a conocer a los estudiantes las competencias, capacidades y el
contenido temático que se abordarán en la sesión.
Sea activaran los saberes previos a través de lluvia de ideas: ¿Qué es la anamnesis? ¿Qué tipos
de datos recolectamos en la valoración?
Segundo momento: Cada grupo presenta sus conclusiones en un máximo de 5 minutos, todos
los integrantes del grupo exponen con los materiales preparados.

VI. SITUACIÓN DE ANÁLISIS.

1. Realice la lectura individual: Realizando la valoración del paciente, mediante las técnicas para
el examen físico y el capítulo 9 del libro de Reyes GE. Fundamentos de enfermería: ciencia,
metodología y tecnología y el capítulo 31: exploración Física Completa del adulto del libro
Valoración de la salud en enfermería: una Guía para la práctica de la Base de datos E- Libro
campus USS
2. Visualice el video educativo sobre “Examen físico”:
https://www.youtube.com/watch?v=QtQ8p3Vj52o&t=188s.
3. Realizar el trabajo de manera grupal, preparar 11 diapositivas empleando power point,
genially o canva , para la exposición durante la sesión virtual.
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VII. APLICACIÓN DE RAZONAMIENTO CRÍTICO-REFLEXIVO (preguntas)

Preguntas del docente y sus compañeros acerca del tema.
El docente refuerza los contenidos de la sesión: exposición dialogada resumiendo las
conclusiones de cada uno de los grupos.

VIII. BIBLIOGRAFÍA.
1. Berman, A. et al. Fundamentos de enfermería, Kozier & Erb : conceptos, proceso y práctica. 9a
ed. Madrid: Pearson Educación; 2013
2. Mena Tudela D. González Chordá V.M. y Cervera Gasch Á. Cuidados básicos de enfermería [En
Línea]. España: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2016 [consultado 26
Mar 2023]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/177804.
3. Potter PA, Perry A. Fundamentos de Enfermería. Novena edición. España: Elsevier; 2019.
Disponible en
https://books.google.com.ec/books?id=lLWXDwAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f
=false.
4. Reyes Gómez E. Fundamentos de enfermería: ciencia, metodología y tecnología (2a. ed.) [En
Línea]. México, D.F: Editorial El Manual Moderno, 2015 [consultado 28 Mar 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/39728?page=8.
5. Sorrentino SA, Remmert , Leighann. Manual Mosby de Cuidados Básicos de enfermería. Sexta
edición. España: Elsevier; 2020. Disponible en
https://www.google.com.pe/books/edition/Manual_Mosby_de_Cuidados_B%C3%A1sicos_de_
Enf/3cnSDwAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=fundamento+de+enfermeria+practica+sorrentino&pri
ntsec=frontcover.
6. Tiziani A. Havard. Fármacos en enfermería (5a. ed.) [En Línea]. Ciudad de México: Editorial El
Manual Moderno, 2018 [consultado 26 Mar 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/39795.