GUÍA N° 2 Periodo 3 MATEMÁTICAS 9°

APRENDIZAJE EN CASA – COLEGIO FRANCISCO DE QUEVEDO

DOCENTE: Andy González - GUÍA N° 2 PERIODO 3

Emanuel Castilla Guzmán
AREA: Grado: 9° Fecha: 13 al 17 de
MATEMÁTICAS septiembre.
ESTUDIANTE:
Lina Rosa Acosta Amaya

Tema: MÉTODO DE REDUCCIÓN

Estándar: Identifico diferentes métodos para solucionar sistemas de
ecuaciones lineales.
DBA: 6 Plantea sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y los
resuelve utilizando diferentes estrategias.
Objetivo: Comprender cómo solucionar sistemas de ecuaciones lineales a
través del método de reducción.
COMPETENCIAS Aprendizaje Evidencias de aprendizaje
COMUNICACIÓN Identificar características Expresar y traducir entre
de gráficas cartesianas en lenguajes verbal, gráfico y
relación con la situación simbólico.
que representan.
RAZONAMIENTO
Interpretar tendencias que Analizar situaciones de
se presentan en una variación representadas de
situación de variación. manera algebraica o tabular,
restringidas a funciones
lineales, afines o cuadráticas,
mediante el uso de
propiedades como:
crecimiento, decrecimiento,
valores máximos o mínimos…
RESOLUCIÓN Resolver problemas en Plantear y resolver problemas
situaciones de variación en otras áreas, relativos a
con funciones polinómicas situaciones de variación con
y exponenciales en funciones lineales o afines.
contextos aritméticos y
geométricos.

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ACTIVIDAD

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CRITERIOS Y/O PLAN DE EVALUACIÒN

El estudiante se autoevaluará y el padre o cuidador lo evaluará, sea honesto al contestar.
ESTUDIANTE PADRE Y/O ACOMPAÑANTE
Lee cuidadosamente cada enunciado y señala con una (X) la Lee cuidadosamente cada enunciado y señale con una (X) la
expresión que más se acerca a tu desempeño durante el expresión que más se acerca al desempeño de su hijo(a)
desarrollo de la guía
AUTOEVALUACIÒN COEVALUACIÒN
CRITERIOS

CRITERIOS
Inadecu Regular Inadecu Regular Bueno
Bueno
ado do
He dedicado el tiempo X El estudiante ha dedicado el X
indicado a las actividades de tiempo indicado a las
la guía didáctica actividades de la guía didáctica
Siento que he logrado nuevos Xx Evidenció avances en el X
aprendizajes durante el proceso de aprendizaje de su
desarrollo de la guía. hijo (a) o acompañado (a)
durante el desarrollo de la guía.
Envíe las evidencias o X El estudiante envío las X
productos de mi trabajo bien evidencias o productos de su
presentadas y en las fechas trabajo bien presentadas y en
acordadas con mi docente las fechas acordadas con el
docente
Mantengo en orden mi X El estudiante mantiene en X
espacio de estudio con los orden su espacio de estudio con
elementos necesarios al los elementos necesarios a la
alcance de mi mano mano
He recibido orientación y X El estudiante ha recibido X
acompañamiento oportuno orientación y acompañamiento
por parte de mis padres o oportuno de mi parte durante
cuidadores durante mi tiempo su tiempo de estudio
de estudio
Disfruto al realizar las tareas X El estudiante se muestra X
y actividades asignadas por motivada y alegre al realizar
mi institución. las tareas y actividades
asignados por el docente de la
institución.

NOMBRE DEL DOCENTE: TELÉFONO: CORREO:

ANDY GONZALEZ 3226603103 docandy6@colfranciscodequevedo.edu.co
EMANUEL CASTILLA 3186336088 docemanuel8@colfranciscodequevedo.edu.co

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