PLAN DE CLASES

Carlos Alberto Gutierrez Rosado

Institución Centro de desarrollo vecinal CDV
educativa:
Grado: 5-01 Fecha: 6/03/2023
Intensidad horaria: Pre saber: 10 min Desarrollo: 35 min Evaluación: 20 min
Unidad:
Tema: La figura humana
Logro: Reconoce y construye las partes y estructura del cuerpo humano, para dibujar por medio de formas
geométricas figuras humanas en movimiento.
Competencia:  Apreciación estética
 Sensibilización visual
 Comunicación
Estrategias didácticas y metodológicas
Estrategias - El docente utilizara imágenes de obras de pintores famosos para mostrar visualmente las diferentes de
didácticas: maneras de la representación de la figura humana en el arte.
- Se utilizara imágenes de figuras humanas en movimiento hechas con figuras geométricas.
- El docente diseñara un rompecabezas con la forma del cuerpo humano hecho con hojas de papel.
Estrategias El docente elabora un circuito de normas y reglas; se motivara a los niños y niñas a estar atentos a la
metodológicas: explicación, al terminar de propiciar el discurso se procederá a realizar una actividad donde el estudiante
reconocerá y construirá la figura humana por medio de figuras geométricas.
Inicio de Presentación del docente practicante y saludo de bienvenida a los estudiantes, llamado a lista, organización
exploración: del salón y recomendaciones disciplinarias.
Introducción: Se hará una pequeña actividad para introducirlos al tema a desarrollar esta consiste en estirar las partes del
cuerpo y se resaltara la fechas del día.
Desarrollo metodológico
El docente comenzara a propiciar conceptos sobre que es la figura humana y como se compone, en dicha explicación se hará uso
de impresiones de imágenes de obras de arte de los pintores leonardo da vinci y Pablo Picasso y de figuras humanas hechas con
formas geométricas y líneas, en medio de la explicación se hará uso de la participación de al algunos estudiante para que traten de
imitar las diferentes imágenes expuestas. Así mismo se hará entrega de hojas de block para que los estudiantes guiados por el
docente realicen las figuras humanas que el docente va dibujando en el tablero.
Evaluación: Se le pedirá a los estudiantes que organicen el salón en forma de mesa redonda, armaran tres grupos y el
docente le entregara formas geométricas y líneas a cada grupo, estos posteriormente deberán construir la
posición correcta, como esta en la guía que previamente el docente le pasara.
El grupo que logre armar la figura primero, recibirá un estímulo cuantitativo.

Guía de la figuras que deben construir: Como se entrega y como debe quedar:

Criterios de a- Participación en la clase: b- Disposición y orden c- Desarrollo de la actividad:

evaluación: 20%
- Respeta la participación de sus
compañeros.
- Contesta las preguntas del
docente o de sus compañeros.
- Formula preguntas referentes al
tema de la clase.
- Presenta argumentos
fundamentados en las lecturas y
trabajos de la clase.
en la clase: 20%
- Presta atención y sigue las
instrucciones del docente.
- Mantiene el orden dentro
del aula de clase
- Respeta al docente y a
sus compañeros
60%
- Es capaz de reconocer la
figura humana
- Construye la figura humana
por medio de formas simples
- Desarrolla y entra las
actividades a tiempo
- Trabaja en equipo y con buena
comunicación
Actividad extra 1. Realizar la ficha sobre la figura humana en movimiento.
clase:

2. Traer 2 metros de alambre de bisutería y un cuadro de madera con medidas de 10 cm x 10 cm

Contenidos e Partes del cuerpo humano:

ilustraciones: El cuerpo humano de compone de cabeza, tronco y extremidades.
En la cabeza se encuentra la cara y el craneo.
En el tronco se hallan la espalda y el pecho.
Las estremidades salen del tronco, las superiores se llaman brazos y las inferiores se llaman piernas.
Los codos, las rodillas, las muñecas y las caderas son articulaciones, que permiten el movimiento del cuerpo.
Estructura del cuerpo humano
A su vez, el cuerpo humano esta formado por dos estructura:
1. El esquema corporal, que coresponde al esqueleto, y a los punto de articulacion.
2. La masa corporal, que corresponde a los musculos y forma la silueta.
Posturas del cuerpo humano:
El cuerpo humano puede adoptar infinidad de posturas al realizar cualquier movimiento. La forma del
esquema corporal varia según la postura.
ESTRUCTURA ÓSEA Y MUSCULATURA.

- La Osteología es la parte de la Anatomía que estudia el sistema estructural del cuerpo humano, en este
caso nos referimos a los huesos.

- El esqueleto desempeña para el cuerpo humano la misma función que una estructura de hierro para una
edificación arquitectónica. Sirve como sistema sustentador de todas las demás partes.

- De acuerdo a la conformación del esqueleto se pueden definir las diferencias entre las razas y los sexos, de
hecho a él están vinculadas las funciones de la estática y dinámica de los cuerpos.
 - El aparato muscular es la configuración anatómica más evidente a la vista del dibujante, es el sistema que
determina el movimiento de la estructura ósea y define el aspecto más característico del cuerpo humano.

REFERENCIAS http://maribleduca.blogspot.com/2010/05/la-figura-humana-en-movimiento-1.html
BIBLIOGRAFICAS: http://ea5santocristo.blogspot.com/2012/01/
https://visuales.jimdofree.com/figura-humana-uts/

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