Investigación de seminario

Factores internos y externos que afectan el aprendizaje

Comencemos hablando de los hábitos de estudio: es fundamental crear condiciones de

estudio, compromiso, apoyo de familiares y el lugar donde se estudia. Los hábitos de estudio
implican disciplina y constancia (Horario de estudio).

Existen distractores externos e internos; entre los externos podemos mencionar: la

iluminación, ventilación, adornos, recuerdos, fotos, mobiliario, dormitorio, la altura de la silla,
radio, televisor, evitar comidas pesadas. Factores internos: enfermedades, la visión, audición,
estado general de salud, hambre, micción, sueño, cansancio. También podemos mencionar los
distractores internos emocionales como: Novio (a) o pareja, familia, amigos, motivaciones
personales.

Los factores internos son: la concentración, que es la capacidad de la mente para

controlar, dirigir y mantener la atención; la motivación, que son un conjunto de fuerzas que
impulsan al individuo a alcanzar una meta determinada; la observación, que se produce cuando
concentramos la atención en un objeto con la finalidad de percibir con precisión y exactitud todos
sus elementos; y la memoria, que nos ayuda a conservar los hechos durante periodos de tiempo
más o menos prolongados y reproducirlos en un momento determinado.

Los factores externos pueden ser fisiológicos, la salud, una alimentación balanceada y el
descanso son parte de este aspecto; también es importante la relajación y el ejercicio, de
manifiesto en el deporte principalmente, estos aspectos pertenecen al factor psicológico; los
factores sociológicos son la diversión o el entretenimiento y el último factor, el comunicativo está
compuesto por la comprensión y el vocabulario que usamos.

Para que el aprendizaje sea más efectivo es necesario que nos encontremos en un
ambiente adecuado sin ruidos y sin movimiento de personas, además de una buena ventilación,
también es muy importante la iluminación que tengamos, es mejor cuando es natural pero
también puede ser artificial, debemos tener muy en cuenta la posición que tomemos en la silla,
esta tiene que ser confortable, en el escritorio debemos tener los materiales necesarios y no tiene
que haber objetos que nos puedan distraer. La organización de nuestro tiempo es importante por
los que debemos crear un horario, que podamos seguir, pero este tiene que ser flexible y su objeto
es facilitar y ahorrar o aprovechar el tiempo al máximo.
 ¿Qué es la actitud del alumno frente al aprendizaje?

La actitud del alumno frente al aprendizaje representa la forma en

que actúa el estudiante en el aula de clases, es decir, representa la voluntad y el interés de
progresar durante el proceso en el que adquiere nuevos conocimientos.

Cabe destacar que el aprendizaje de una información, concepto o materia dependerá de la

actitud del alumno frente a ella, por lo que, si se generan actitudes negativas, la relación
enseñanza-aprendizaje, se dará sin una respuesta satisfactoria por parte de los elementos que
participan, los cuales son el docente y el alumno.

Comprendemos además por actitud del alumno frente al aprendizaje, a las conductas que
vienen dadas por los estados emocionales que varían de acuerdo a la madurez y las experiencias
de cada persona.

Tipos de actitudes del alumno frente al aprendizaje:

 La actitud activa y positiva: Es la visión verdadera del estudio con una positiva
actitud del alumno frente al aprendizaje. Por lo tanto, se asume a la educación
como una oportunidad de crecimiento personal. En esos casos, el estudiante se
convierte en crítico de la información suministrada, de la misma forma que
cuestiona, pregunta, compara, analiza, demuestra, construye conceptos, y se
convierte en investigador para ser partícipe de su formación.
 La actitud pasiva negativa: Esta representa una dificultad que se relaciona con
factores negativos individuales, por ende, la actitud del alumno frente al
aprendizaje será caracterizada por la desmotivación, falta de concentración,
desorganización, ansiedad ante algún examen o evaluación, problemas de
memoria, falta de autoestima y deficientes hábitos de estudio.

Autoaprendizaje:

El término autoaprendizaje estrictamente hace referencia a aprender uno mismo en un

acto auto reflexivo. El autodidacta es quien se enseña a sí mismo. De allí que para referirse al
aprendizaje llevado a cabo por uno mismo, sea más adecuado utilizar el término aprendizaje
autónomo. Consiste en aprender mediante la búsqueda individual de la información y la
realización también individual de prácticas o experimentos. A una persona que aprende por sí solo
se le llama autodidacta.

 Ventajas: Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina.

 Se aprende a resolver los problemas por uno mismo.
 Mucha gente siente que se divierte mucho jugando, pero que ocurre todo lo
contrario en la escuela.
 Al no tener que seguir el ritmo de un grupo, se puede dedicar más tiempo en lo
que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil para uno mismo.
 INGLES

Que son los sufijos:

Los sufijos se adjuntan al final de una palabra para crear una nueva palabra o para cambiar
la función de la palabra. Por ejemplo, los verbos pueden modificarse para convertirse en adjetivos
o sustantivos con la adición de un sufijo.

Los sufijos más comunes son los que utilizamos para crear varios tiempos verbales (“-ing”,
“-ed”), plurales (“-s”, “-es”) y adverbios (“-ly”).

Sufijo Significado ejemplo

-ness estado Happiness

de ser

-less sin hopeless

-able,
-ible capaz de sensible

Preffixes:

Inter-

Ejemplo:

today I will interact with the cad system

suffixes:

-ing

the appearance of your software is frightening

dos ejemplo de la programación

 REFERENCIAS/ seminario

(2014, 22 de octubre). Factores internos y externos del aprendizaje. Aprendizaje.

https://biblioguias.ucm.es/estilo-apa-septima/pagina_web. (Consultado el 26 de marzo de 2023).

(2023). La actitud del alumno frente al aprendizaje. Euroinnova International online education.
https://www.euroinnova.edu.es/blog/actitud-del-alumno-frente-al-aprendizaje#:~:text=TIC%20EN
%20PROGRAMACI%C3%93N-,%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20actitud%20del%20alumno
%20frente%20al%20aprendizaje%3F,el%20que%20adquiere%20nuevos%20conocimientos.
(Consultado el 26 de marzo de 2023).

Wikipedia. (2023, 22 de marzo). Autoaprendizaje. https://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje.

(Consultado el 26 de marzo de 2023).

REFERENCIAS/ ingles

Curso-Inglés. (s,f). Suffixes example. https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-

avanzado/word-formation/prefixes-and-suffixes. (Consultado el 26 de marzo de 2023).