Alumnos 3b turno tarde

Profesora Antonela del Rio

Materia: Construcción de ciudadanía

Proyecto: La violencia “nuevas formas de violencia”.

Fundamentacion.

Los actos violentos y destructivos no se producen en forma aislada, sino que son el reflejo de
una sociedad expuesta a multiplicidad de manifestaciones de violencia y que en su
retroalimentación positiva se torna cada vez más violenta.

A partir de la declaración de la OMS en 1996, la violencia comienza a considerarse como una

de los principales problemas de salud pública en todo el mundo.

Los avances tecnológicos implican la aparición de nuevas formas de violencia, lo que impone la
necesidad de analizar y comprender estos fenómenos para planificar estrategias de
intervención y prevención.

Propósitos:

 Generar un espacio de construcción colectiva.

 Desarrolla valores positivos y de no discriminación hacia la diversidad
 Contextualizar la importancia de la educación en valores
 Conseguir un clima de aula respetuoso y afectivo a través de actividades que
fomentan la libre expresión de ideas a través de dilemas morales
 Fortalecer los valores
 Conocer el acuerdo de convivencia
 Crear empatía
 Resolución de conflictos a través del dialogo
Contenidos:
Unidad 1. Derechos humanos
 Que son los derechos humanos
 ¿Se cumplen?
 La paz
 Definición de derecho, violencia.
 Interés superior del niño definición.
Aquí nos proponemos trabajar sobre que son los derechos humanos, si es
efectivo su cumplimiento, reconocer la vulneración de los mismos.
Unidad 2 valores
 Que es un valor
 Valores universales
  Valores y sus practicas
 La construcción de valores
 Responsabilidad
 Autoestima
El objetivo de esta unidad es.
Desarrollar una imagen positiva de sí mismo
Preparar a los alumnos para la toma de decisiones, asumiendo sus acciones de forma
responsable.
Conocer los valores y armar su propia escala,
Fomentar en el alumno la colaboración
Elección de mejor compañero
Unidad 2: La persona un ser social
 Normas y costumbres
 El derecho
 Acuerdo de convivencia
 La Constitución Nacional
El objetivo de esta unidad es comprender que la vida en sociedad requiere de normas,
es decir establecer reglas.
Conocer nuestra norma máxima.
Conocer el acuerdo de convivencia y proponer modificaciones.
Unidad 3: violencia concepto.
 Tipos de violencia, física, sexual, verbal, psicológica
 Mediación como resolución de conflictos
 Violencia familiar, violencia infantil, DDH.
 Violencia de genero
 Bulling Definición
 Ciberacoso
 Discriminación
 Femicidios
 Instituciones a dónde acudir en caso de violencia

Conocer diferentes tipos de violencia.

Conocer sus causas

Lograr el dialogo como medio de resolución de conflictos.

Los alumnos concluirán con una exposición graficas (afiches, pancartas acerca de prevención
de la violencia, incentivando el uso del dialogo como resolución de conflicto, haciendo énfasis
en la búsqueda de la paz.

Estrategias; Analisis de textos

Peliculas

Encuestas

Análisis de casos

Explicación
 Se evaluará la búsqueda de información,
 las actividades en clase, los trabajos diarios.
 La escucha respetuosa, opinión responsable, y argumentada,
 la organización y dinámica dentro del grupo,
 el respeto a los acuerdos logrados y el disenso
 El desempeño de roles y responsabilidades en el proyecto