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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS


DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÁTEDRA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

PLANIFICACIÓN BACHILLERATO

OBJETIVO GENERAL: Elaborar un dibujo donde los estudiantes utilicen diferentes tipos de líneas para desarrollar habilidades de trazados lineales.

FASE MODALIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS ESTRATEGIA RECURSOS ORGANIZACIÓN EVALUACIÓN


ESPECÍFICOS INSTRUCCIONAL Y TIEMPO GRUPO AMBIENTE TECNICA INSTRUMENTO
TECNICA ACTIVIDAD MEDIOS

El docente
I presentara
una serie de
N imágenes
(comics,
I Dar a
dibujos,
caricaturas)
C conocer el Construir donde se
Recursos
humanos:
tema, una Discusió verán Aula
I Presentación objetivo y definición n reflejados los 15’ De
Observaci
ón
Lista de cotejo
Clases
O actividad a
desarrollar
de línea. dirigida. tipos de líneas
que se verán
Docente
Alumno Docente
en clases. en clases.
Luego de ver
los dibujos, el
docente
preguntara
¿Qué es una
línea? Alumno
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INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÁTEDRA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

PLANIFICACIÓN BACHILLERATO

FASE MODALIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS ESTRATEGIA RECURSOS ORGANIZACIÓN EVALUACIÓN


ESPECÍFICOS INSTRUCCIONAL Y TIEMPO GRUPO AMBIENTE TECNICA INSTRUMENTO
TECNICA ACTIVIDAD MEDIOS

El dicente
realizara una
presentación
D en
Videobeam
E donde se
definirán los
Recursos
S Definir los
tipos de y su
clasificación,
humanos:
A tipos de cuando el
Docente
Alumno
Líneas y líneas. Discusió docente Aula
R Presentació
n
tipos de n termine con 20’ De
Observaci
ón
Rúbrica
Clases
R líneas. Identificar
los tipos de
dirigida. su
presentación
Medios: Docente
O líneas. escogerá un
alumno a
Videobeam
L lazar y le
pedirá que
L dibuje en el
pizarrón una
O de las líneas Alumno
ya explicadas
y definidas.
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INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÁTEDRA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

PLANIFICACIÓN BACHILLERATO

FASE MODALIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL RECURSOS ORGANIZACIÓN EVALUACIÓN


ESPECÍFICOS Y TIEMPO GRUPO AMBIENTE TECNICA INSTRUMENTO
TECNICA ACTIVIDAD MEDIOS
El docente
abrirá una
discusión
donde se
hablara de los
tipos de líneas
vistos en clase,
C luego de eso
los alumnos
I tendrán que
E crear un dibujo
libre con todos
R los tipos de
líneas ya
R Presentació
Líneas y
Aplicar los
tipos de
Discusió discutidos.
Aula de
tipos de n Para terminar 20’ Prueba Prueba escrita
E n
líneas.
línea en un
dibujo libre.
dirigida. el docente
clases

hará preguntas Docent


como: ¿para e
qué puedes
utilizar las
líneas? ¿Cómo
puedes utilizar
las líneas en
otro tipo de Alumno
actividades?
¿Qué paisajes
naturales
podemos
dibujar con
líneas?

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