Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ACTIVIDAD ENTREGABLE
ALUMNO:
1387012
PROFESOR:
CURSO:
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes
interrogantes:
Nº PREGUNTAS
1 ¿Qué problemas y/o averías se presentan en un motor de arranque? ¿Cuáles son los
problemas que puede ocasionar el tratar de encender el motor empujando el vehículo?
¿Cuál es la función del sistema de carga del vehículo? ¿Cuál es la ventaja y /o desventaja
2
de un regulador de voltaje electrónico, con relación a un regulador de voltaje
convencional?
4 ¿Cuáles son las pruebas que se deben realizar al ventilador eléctrico del sistema de
refrigeración? ¿Cuál es la función de los fusibles y que ocurre cuando uno de ellos falla?
5 ¿Qué nos indican las luces de color rojo en el tablero de instrumentos? ¿Cuáles son las
características y funciones del BCM?
6
¿Cómo es el funcionamiento del sistema inmovilizador del vehículo? ¿Cuál es el
procedimiento para la memorización de llaves?
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1.
¿QUÉ PROBLEMAS Y/O AVERÍAS SE PRESENTAN EN UN MOTOR DE
ARRANQUE? ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS QUE PUEDE OCASIONAR
EL TRATAR DE ENCENDER EL MOTOR EMPUJANDO EL VEHÍCULO?
SÍNTOMAS PUEDEN INDICAR QUE EL MOTOR DE ARRANQUE PRESENTA UNA
AVERÍA:
la batería no es el mayor de los males que puede sufrir un coche, lo que puede
convertirse en una auténtica avería es cómo lo solucionemos. Seguramente, lo primero
que te haya venido a la cabeza al leer esto ha sido el método tradicional de empujar el
coche para arrancarlo, y lo cierto es que esto puede ser muy mala decisión.
El método tradicional de empujar el coche puede dañar por completo el catalizador,
provocando una avería más grave
el dispositivo que se encarga de neutralizar y reducir los efectos nocivos de los gases
producidos en la combustión, tiene mucho que ver en estas situaciones y es el que más
va a sufrir. De esta forma, cuando intentamos arrancar el vehículo empujándolo, lo que
haremos será enviar combustible sin quemar por los conductos del escape, y también
por el catalizador.
2. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SISTEMA DE CARGA DEL VEHÍCULO? ¿CUÁL
ES LA VENTAJA Y /O DESVENTAJA DE UN REGULADOR DE VOLTAJE
ELECTRÓNICO, CON RELACIÓN A UN REGULADOR DE VOLTAJE
CONVENCIONAL?
El circuito de carga es el encargado de suministrar la corriente eléctrica a la batería
(acumulador) y a todos los sistemas y componentes que requieren de la energía
eléctrica durante el funcionamiento del motor.
Para la puesta en marcha del motor de combustión interna, la batería suministra
la corriente necesaria y se descarga durante este proceso. El alternador que está
en funcionamiento, envía corriente a la batería para recargarla y suministrar la energía
a otras necesidades del sistema, el regulador controla el voltaje y la corriente, la
batería actúa en conjunto para controlar el voltaje, la corriente e indicar el flujo de
esta.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Batería (acumulador)
Es la fuente inicial de la corriente eléctrica y actúa en todos los circuitos; funciona por un
proceso electroquímico que produce corriente eléctrica, que permite almacenar energía de
forma química.
Alternador (generador)
Regulador
Este elemento es el encargado de ajustar el voltaje generado por el alternador, la señal
que recibe tiene unos picos, este regulador se encarga de nivelarlos. El funcionamiento del
regulador consiste en detectar el voltaje suministrado por el alternador llegue a un valor
constante (aproximadamente 14-15V).
Amperímetro
El amperímetro es un indicador de carga o descarga de la batería, puede ser una aguja
que marca el voltaje o como se observa hoy en día una luz indicadora en el tablero de
instrumentos que tiene la forma o la figura de la batería, la cual en caso de que la tensión no
sea la adecuada se encenderá en el tablero de instrumentos.
5
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Ventajas
Las ventajas de los AVR mecánicos, ya sea de cambio de tomas o de inducción
magnética, varían según el diseño, pero generalmente incluyen:
Relativamente barato
Desventajas
Los componentes mecánicos de transmisión, las escobillas y los contratistas
6
TRABAJO FINAL DEL CURSO
requieren mantenimiento y / o reemplazo regulares
7
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Normal
Pie del aislador color
blanco grisáceo o gris
Una bujía fría amarillento. El motor
es la que está a punto, grado
transmite térmico correctamente
mucho calor a elegido, no existe
la culata, fallos de encendido y
gráficamente: el sistema de arranque
en frío funciona bien.
No hay residuos de
aditivos de plomo del
combustible y
tampoco hay
sobrecarga térmica.
Bujía con hollín
Pie del aislador,
electrodos y cuerpo de
la bujía cubiertos de
hollín. La causa de ello
es ajuste incorrecto de
la mezcla, filtro de
aire sucio, dispositivo
8
TRABAJO FINAL DEL CURSO
de control de caudal
de arranque
defectuoso, recorridos
cortos, bujía fría,
grado térmico bajo.
Solución: Ajustar la
mezcla y el dispositivo
de control de caudal
de arranque, revisar
filtro de aire.
Bujía Engrasada
Pie del aislador,
electrodos y bujía
cubiertos de hollín
aceitoso o de
carbonilla de aceite.
Causa: demasiado
aceite en la cámara de
combustión, lo cual
produce fallo del
encendido, dificultad
para arrancar.
Solución: Repasar el
motor, mezcla
correcta de
combustible y aceite;
cambiar bujías.
Ceniza
Ceniza proveniente de
aditivos de aceite y del
combustible, depositada
sobre el pie del
aislador,en el espacio de
ventilación y sobre el
electrodo de la
masa.Causa:
componentes de
aleación, pueden
9
TRABAJO FINAL DEL CURSO
10
TRABAJO FINAL DEL CURSO
• Batería.
• Llave de contacto.
• Mini bobina de encendido.
• Bujías.
Esta es solo una parte del sistema de refrigeración del motor, pero es importante que
funcione bien para garantizar la eficiencia de todo el sistema. Cuando el ventilador del
motor del coche se estropea, empiezan a ocurrir problemas de sobrecalentamiento y
eso es lo último que nos interesa.
Para saber más sobre este importante componente del sistema de refrigeración de un
automóvil, en esta publicación vamos a proporcionarle información útil y detallada.
Así sabremos cómo funciona el ventilador del motor de un auto, sus posibles averías y
cómo solucionarlas.
5. Comprobar el embrague viscoso del ventilador. Con el motor apagado, hay que
girar las aspas del ventilador y comprobar el juego axial. No debe mostrar
resistencia, inercia u holgura. Si percibimos estos signos de fallo del embrague
viscoso del ventilador, se quita la pieza. Es necesario calentar el embrague
colocándolo en agua hirviendo durante al menos 10 minutos. Se saca la pieza
calentada con cuidado y se intenta dar unas cuantas vueltas. Si no se nota
aumento de la resistencia durante el giro, se añade aceite de silicona al
embrague viscoso del ventilador. Si no es posible procurarle mantenimiento al
embrague viscoso del ventilador porque no se puede rellenar con aceite de
silicona, entonces hay que cambiarlo.
3. Revisar el diagrama de los relés y los fusibles. Buscamos el relé del ventilador
de refrigeración y su valor de resistencia nominal. Conectamos el multímetro al
relé del ventilador de refrigeración y comprobamos el valor real de la
resistencia. Si el valor real de la resistencia no coincide con el valor nominal,
debemos cambiar el relé.
12
TRABAJO FINAL DEL CURSO
6. Comprobar los conectores. Si los conectores están oxidados, hay que tratarlos
con un spray para contactos eléctricos.
Los fusibles del coche evitan daños en los circuitos u otros componentes
eléctricos. En casos extremos, incluso sirven para evitar que el vehículo salga
ardiendo por un problema eléctrico.
13
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Estos fusibles forman parte del circuito eléctrico que protegen. Por
ejemplo, el circuito que da corriente a las luces del coche. Si ese circuito
funciona a un determinado nivel de amperios, el fusible que protege el
sistema tiene una resistencia algo mayor, pero por debajo de los amperios
que dañarían los componentes del circuito. Lo habitual con las luces es que
sea un fusible de 10 Amperios (10 A).
e electrónica o mecánica.
14
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Luces Testigo
Las luces testigo de nuestro camión Hino son básicamente de tres colores:
Ante estas alertas deberemos actuar de distintas maneras según cuál sea la anomalía
detectada por el camión, pondremos 3 ejemplos:
• Al observar la luz roja con el símbolo de presión de aceite, hay que apagar
inmediatamente el motor.
• Al encenderse la señal de temperatura, tendremos que orillarnos y mantener el
motor en ralentí durante al menos 2 minutos antes de apagarlo.
• Por último, al observar la señal de fallo del sistema de frenos, debemos detener
el vehículo inmediatamente.
Control de energía
El control de energía permite alimentar con tensión los distintos módulos de forma eficaz según
las condiciones existentes. Para ello se utilizan distintos modos.
Según el estado de funcionamiento del vehículo, se utilizan cuatro modos de conducción distintos:
•Modo de producción
•Modo de transporte
15
TRABAJO FINAL DEL CURSO
•Modo normal
•Modo de colisión
El modo de producción está activo durante la producción del vehículo. En este modo se reduce la
alimentación de tensión desconectando varios relés. Cuando el vehículo sale de producción, se
desactiva el modo de producción y se activa el modo de transporte.
El modo de transporte está activado en el trayecto del punto de producción al Taller Autorizado. El
vehículo se puede conducir sin que esto afecte a la seguridad de conducción.
Algunos módulos, p. ej., sistemas eléctricos (p. ej., sistema antirrobo, reloj y mando a distancia) se
desactivan.
De esta forma queda garantizado que el nivel de carga de la batería sea suficiente cuando se
entrega el vehículo al cliente.
El modo de transporte debe ser desactivado en el Taller Autorizado. Para ello es necesario, con
encendido desconectado, pisar el freno cinco veces y pulsar el interruptor de las luces de
emergencia dos veces antes de que transcurran 10 segundos.
• Teclado numérico
• Comando remoto infrarrojo
• Tarjeta codificada
17
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Proceda de la siguiente manera para almacenar los ajustes y utilizar la memoria de la llave:
Parada de emergencia
Si el asiento se pone en movimiento de forma accidental, pulse uno de los botones de ajuste
o de memoria para detenerlo.
18
TRABAJO FINAL DEL CURSO
7.
19
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
OPERACIONES / PASOS ESTANDARES
/SUBPASOS
PROCEDIMIENTO DE
DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA
ELÉCTRICO DE
ENFRIAMIENTO, , SISTEMA
DE ARRANQUE, ILUMINACIÓN
Y DEL SISTEMA DE
INMOVILIZACIÓN, CON LAS
POSIBLES FALLAS DESDE LA EPP Y RECOMENDACIONES, REFERENCIAS
CAUSA MÁS SIMPLE HASTA
LA MÁS COMPLEJA.
2. ELABORAR EL DIAGRAMA
ELÉCTRICO DEL SISTEMA DE
CARGA, ARRANQUE,
ILUMINACIÓN, DEL CONTROL
DEL VENTILADOR
ELÉCTRICO DEL VEHÍCULO Y
DEL SISTEMA
INMOVILIZADOR DEL
VEHÍCULO.
PRIMERAMENTE HACEMOS
TODO EL DIAGNOSTICO
POSIBLE ANTE LAS FALLAS
QUE SE PRESENTAN
EMPEZANDO CON EL
SISTEMA DE ENFRIAMIENTO
20
TRABAJO FINAL DEL CURSO
El ventilador no trabaja
En el caso de ventiladores
mecánicos la falla muy fácil de ver
puesto que el ventilador no va a
trabajar desde que se arranque el
motor.
En el caso de ventiladores
eléctricos debemos encender el
motor y esperar de 10 a 15
minutos para ver que el ventilador
encienda, normalmente este
trabaja cuando la manecilla del
medidor de temperatura llega a la
mitad, se mantiene ahí un par de
minutos y luego empieza a
trabajar el ventilador.
Si la manecilla de la temperatura
sube de la mitad y el ventilador no
trabaja puede ser una falla del
bulbo de temperatura o del mismo
ventilador.
EL VENTILADOR TRABAJA
EN SENTIDO OPUESTO
Esta falla se da cuando se
conecta el ventilador al revés y
causa que el aire sea arrojado
hacia el frente del vehículo en
lugar de hacia el motor.
Si no se corrige a tiempo el
ventilador puede forzarse y
descomponerse.
El termostato de un
auto necesita sensores para
funcionar. Dicho esto, es posible
que estos síntomas no se deban a
un termostato defectuoso, sino a
un sensor de temperatura del
refrigerante roto. Esto podría
requerir una solución menos
21
TRABAJO FINAL DEL CURSO
costosa, dependiendo del modelo
del vehículo.
DIAGNOSTICO DE ARRANQUE
Sistema de carga:
Alternador no carga.
No hay tensión en los bornes
. -Correa de arrastre rota o sin tensar
. -Bobina del rotor cortada o en
cortocircuito.
-Bobina del estator en mal estado.
-Escobillas no hacen buen contacto
en anillos rozantes -Diodos del
rectificador en mal estado.
-Regulador con regulación baja,
produce regulación muy pronto.
Solución:
-Tensar o cambiar la correa.
-Cambiar el rotor.
-Cambiar el estator.
-Comprobar el desgaste de las
escobillas y tensión de los muelles,
limpiar y cambiar el componente
defectuoso.
-Cambiar el rectificador o diodo
defectuoso.
-Corregir la regulación del regulador
LOS PROBLEMAS COMUNES
22
TRABAJO FINAL DEL CURSO
PUEDEN SER: DEMORA EN
TIEMPO DE ARRANQUE:
-Bujías con exceso de uso u holgura
de electrodos mal reglada.
-Bobina de alta tensión malograda.
-Encendido mal sincronizado.
Motor inestable por fuga en uno de
los cables de alta tensión en el
encendido:
-Contactos internos en el
conmutador de encendido, oxidados
o debilitados.
-Interrupción en la resistencia
adicional
Solución:
-Limpiar y regular o cambiar bujía.
-Reparación de la conexión o
cambio de la bobina -Realizar la
puesta a punto del encendido.
-verificar y limpiar los contactos del
conmutador, reparar o cambiar el
componente.
-verificar la continuidad y corriente
con la lámpara de prueba, reparar o
cambiar el componente.
SISTEMA DE ALUMBRADO:
Las luces parpadean en todo el
trayecto y la luz de cruce tiene una
lámpara quemada.
Los problemas comunes pueden
ser:
-Conductores y conexiones sueltos
y cortados.
-Fusible fundido o relé en mal
estado.
-Interruptor en el mal estado.
-Lámpara fundida.
Solución:
-Comprobar el estado de las
conexiones, limpiar y ajustar. -
Reemplazar fusible o cambiar el
relé.
-Comprobar continuidad de los
contactos, reparar los contactos o
cambiar el interruptor.
-Cambiar la lámpara. Sistema de
señalización: Las luces intermitentes
23
TRABAJO FINAL DEL CURSO
de advertencia no funcionan.
Los problemas comunes pueden
ser:
-Interruptor en el mal estado.
-Fusible fundido o relé en mal
estado. Solución:
-Comprobar continuidad de los
contactos, reparar los contactos o
cambiar el interruptor.
-Reemplazar fusible o cambiar el
relé. Sistema de control: En el
tablero se enciende y apaga
Los problemas comunes pueden
ser:
-Mala conexión en la batería.
-Problemas en el cableado.
-Problemas en el sistema de carga.
Solución:
-Revisar los bornes de la batería u
cualquier otra conexión y ajustar
bien.
-Verificar el estado del cableado,
hacerle mantenimiento si es
necesario.
-Realizar mantenimiento al
alternador, cambiar escobillas o
diodos si es necesario. sistema de
inmovilización:
El sistema inmovilizador se ha
bloqueado.
Los problemas comunes pueden
ser:
-Sistema de bloqueo averiado como
consecuencia de robo del vehículo.
-Falla en placa del calculador motor,
al tener un fallo, la UCE no puede
emitir información y la unidad de
carrocería no arranca.
-Falta de corriente en la unidad de
carrocería
-Fallo interno de software.
Solución: Cuando se encuentra un
fallo debido al sistema de bloqueo,
lo primero que hay que hacer es
diagnosticar el origen de la avería
con la ayuda de herramienta de
diagnóstico.
La solución adecuada dependerá del
origen del fallo. Las unidades del
calculador motor y de la unidad de
confort pueden repararse
24
TRABAJO FINAL DEL CURSO
electrónicamente.
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
25
TRABAJO FINAL DEL CURSO
26
TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Multímetro digital.
Cargador de baterías.
Gata hidráulica.
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS
Fusibles.
Lámparas
Relés.
Diodos.
Alternador.
Batería.
Cableado.
27