Plan De Intervención Para Estudiantes No Lectores

II.- Plan de Intervención Lectora Estudiantes no lectores

Necesidad de Diagnóstico: Estudiantes del PIE de tercero básico aprendan a leer.

Nombre Objetivo Descripción Fecha o Lugar y Indicadores de Medio Responsable

Actividad Intervención Actividad Periodo Recursos logro Verificación
Pienso y Potenciar la Al inicio de cada actividad, Inicio de Aula De Recursos Registro de Ed. Diferencial
pienso  memoria de realizar un juego de aula de Juegos de mesa asistencia  Ana Pizarro
trabajo.  memorice, buscar la recursos Videos interactivos
diferencia, abra palabra,
laberintos o juegos de mesa.

¡Respiro! Aprender la Respiración Consciente 1 vez por Aula Recursos Ed. Diferencial
regulación del semana. Se realiza ejercicios de Pauta Ana Pizarro
impulso, la Juego de las emociones respiración consciente con observación
conducta y música de fondo 2 minutos antes
emociones. Los estudiantes tendrán un de iniciar la clase para lograr un Cuadernillo
cuadernillo de las emociones estado de concentración y bajar de
donde van reflexionando los niveles de ansiedad en los emociones
sobre distintas situaciones estudiantes
que se le plantean.
Realiza juego de las emociones 

El mundo de Reforzar habilidades Los estudiantes pueden Aula Recursos Ed. Diferencial
los Logos  pre-lectoras  trabajar con logos conocidos Presencial  Registro de Ana Pizarro
y familiares para desarrollar asistencia
reconocimiento alfabético y Logos de distintos alimentos,
conciencia fonológica. Con materiales o cosas que estén en  
ellos pueden:  el hogar y en su vida cotidiana.
Clasificar logos por: Tipo de
letra (imprenta, ligada) Cuaderno 
Mayúsculas y minúsculas, Lápices y goma 
Temática.
 Separar por sílabas, 
Reescribirlos con distintos
tipos de letra

El mundo de Conocer las vocales  Realizan Juegos verbales de Aula Recursos Registro de Ed. Diferencial
las Vocales las vocales, observan videos, asistencia Ana Pizarro
y completan fichas de Videos de conciencia fonológica.
conciencia fonética.  y fichas de las vocales Actividades
realizadas 
¡Yo leo! Leer vocales Se realiza un juego fonético Aula Recursos Registro de Ed. Diferencial
combinadas  de las vocales para posterior Video de las vocales asistencia Ana Pizarro
leerlas, utilizando videos de Tarjetas de vocales
reconocimiento fonético y
fichas.
El mundo de Conocer Actividades de conciencia Aula Recursos Registro de  Ed. Diferencial
las letras consonantes m,p,l,s, fonética, juego silábico y Videos interactivos, uso de asistencia Ana Pizarro
reconocimiento de palabra. material didáctico, y   cuadernillo
Asociación de imagen de trabajo.
palabra. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Práctica de lecturas Aula Recursos Ed. Diferencial
leo! cortas con comprensivas utilizando Paleógrafo o Word con los textos Registro de Ana Pizarro
consonantes paleógrafo o Word con a utilizar asistencia
m,p,l,s y su asociación de imagen Cuadernillo viajero
combinación entre palabra en los textos
ellas.  diferenciados. 
El mundo de Conocer Actividades de conciencia Lista de Ed. Diferencial
las letras consonantes d,n,f,t fonética, juego silábico y Aula Recursos cotejo Ana Pizarro
reconocimiento de palabra. Videos interactivos, uso de
Asociación de imagen material didáctico, y   cuadernillo Registro de
palabra y lecturas de frases de trabajo. asistencia
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Aula Recursos Lista de Ed. Diferencial
leo! cortas con comprensivas utilizando cotejo Ana Pizarro
consonantes paleógrafo o Word con Paleógrafo o Word con los textos
D,n,f,t y su asociación de imagen a utilizar y Registro de
 combinación entre palabra en los textos Cuadernillo viajero  asistencia
ellas   diferenciados. 

¡No te Repasar lecturas de Prácticas de lecturas Aula Recursos Registro de Ed. Diferencial
olvides de todas las comprensivas utilizando asistencia Ana Pizarro
mí! consonantes vistas  paleógrafo o Word con
asociación de imagen Paleógrafo o Word con los textos
palabra en los textos a utilizar y
diferenciados. Cuadernillo viajero
El mundo de Conocer Actividades de conciencia Aula Recursos Ed. Diferencial
las letras  consonantes con fonética, juego silábico y Registro de Ana Pizarro
variantes:  reconocimiento de palabra. asistencia
r-rr, b,v,g,j. Asociación de imagen Videos interactivos, uso de  
palabra y lecturas de frases, material didáctico, y   cuadernillo
utilizando material didáctico, de trabajo.
y juegos lúdicos. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Ed. Diferencial
leo! cortas con comprensivas utilizando Aula Recursos Registro de Ana Pizarro
consonantes paleógrafo o Word con asistencia
r-rr,b,v,g,j y su asociación de imagen Paleógrafo o Word con los textos
combinación entre palabra en los textos a utilizar y
ellas   diferenciados.  Cuadernillo viajero 
¡El mundo Conocer Actividades de conciencia Ed. Diferencial
de las letras! consonantes con fonética, juego silábico y Aula Recursos Ana Pizarro
variantes:  reconocimiento de palabra. Registro de
C,q, z,y ll Asociación de imagen Videos interactivos, uso de asistencia  
palabra y lecturas de frases, material didáctico, y   cuadernillo
utilizando material didáctico, de trabajo.
y juegos lúdicos. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Aula Recursos Ed. Diferencial
leo! cortas con comprensivas utilizando Paleógrafo o Word con los textos Registro de Ana Pizarro
consonantes paleógrafo o Word con a utilizar y asistencia
C, q, z, y, ll. y su asociación de imagen Cuadernillo viajero 
combinación entre palabra en los textos
 ellas   diferenciados. 

¡El mundo Conocer Actividades de conciencia Aula Recursos Ed. Diferencial

de las letras! consonantes menos fonética, juego silábico y Videos interactivos, uso de Ana Pizarro
frecuentes como; h, reconocimiento de palabra. material didáctico, y   cuadernillo Registro de
Ch, k, ñ, x, w Asociación de imagen de trabajo. asistencia  
palabra y lecturas de frases,
utilizando material didáctico,
y juegos lúdicos. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Aula Recursos
leo! cortas con comprensivas utilizando Registro de Ed. Diferencial
consonantes: h, ch, paleógrafo o Word con Paleógrafo o Word con los textos asistencia Ana Pizarro
k,ñ,x,w y su asociación de imagen a utilizar y
combinación entre palabra en los textos Cuadernillo viajero 
ellas   diferenciados. 

¡El mundo Conocer silabas Actividades de conciencia Ed. Diferencial

de las letras! trabadas: fonética, juego silábico y Ana Pizarro
Bl, pl,fl,cl,gl,tl reconocimiento de palabra. Videos interactivos, uso de Registro de
Asociación de imagen material didáctico, y   cuadernillo asistencia
palabra y lecturas de frases, de trabajo.
utilizando material didáctico,
y juegos lúdicos. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Lista de Ed. Diferencial
leo! cortas con silabas comprensivas utilizando Paleógrafo o Word con los textos cotejo Ana Pizarro
trabadas: bl, pl, fl, paleógrafo o Word con a utilizar y
cl, gl,tl   asociación de imagen Cuadernillo viajero  Registro de
palabra en los textos asistencia
diferenciados. 
¡El mundo Conocer silabas Actividades de conciencia  Ed. Diferencial
de las letras! trabadas: fonética, juego silábico, Ana Pizarro
Br, pr,fr,cr,gr,tr,dr reconocimiento de palabras Videos interactivos, uso de Registro de
y Asociación de imagen material didáctico, y   cuadernillo asistencia
palabra y lecturas de frases, de trabajo.
 utilizando material didáctico,
y juegos lúdicos. 
¡Yo leo y Repasar lecturas Prácticas de lecturas Presencial  85% de los Ed. Diferencial
leo! cortas con silabas comprensivas utilizando estudiantes Ana Pizarro
Paleógrafo o Word con los textos Registro de
trabadas: br, pr, papelógrafo o Word con logre leer las
a utilizar y asistencia
fr,cr,gr,tr,dr asociación de imagen lecturas
palabra en los textos Cuadernillo viajero  comprensivas. 
diferenciados. 
¡El mundo Conocer silabas Actividades de conciencia Presencial Ed. Diferencial
de las letras! especiales como; fonética, juego silábico y Ana Pizarro
gü, uso de g-gu reconocimiento de palabra. Videos interactivos, uso de Registro de
Asociación de imagen material didáctico, y   cuadernillo asistencia
palabra y lecturas de frases, de trabajo.
utilizando material didáctico,
y juegos lúdicos. 
¡No me Repasar lecturas  Prácticas de lecturas Presencial  Registro de Ed. Diferencial
olvides! comprensivas utilizando Papelógrafo o Word con los asistencia Ana Pizarro
papelógrafo o Word según textos a utilizar y
modalidad con todas las Cuadernillo viajero Lista de
consonantes trabajadas.  cotejo
¡Escúchame Leer un texto de El estudiante elige un texto Presencial  Diploma Ed. Diferencial
leer! interés  para leerlo en voz alta Texto elegido por el estudiante. Lector Ana Pizarro
demostrando lo que Lista de
aprendió. cotejo.