LUIS EDMUNDO VARGAS

GUERRERO.
Sociología de la educación II.

Actividad integradora. Un hecho educativo

desde la resistencia
Unidad 3
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Actividad integradora.
Descripción del hecho
educativo
Deserción escolar por falta
de infraestructura.
México tiene uno de los sistemas
educativos más grandes del
mundo. En 2018 se inscribieron
36.5 millones de menores de
edad en alguna de las 255 mil
escuelas del país, dos millones de
maestros les dieron clase en uno
de los distintos niveles educativos
que existen. En América, solo
Estados Unidos y Brasil tienen un
sistema escolar más grande que
el nuestro.
De esa cantidad de alumnos, el
82.9 por ciento cursan la
educación básica (preescolar,
primaria y secundaria), el resto,
17.1 por ciento, cursan el nivel
medio superior. La cifra no es
baja, son poco más de cinco
millones de alumnos.
En 2016, había poco más de 34
millones de menores de edad en
posibilidades de ir a la escuela,
pero solo 30 millones asistían a
algún centro escolar, es decir, 4
millones no recibían educación.
Categorías propuestas por
Giroux que utilizarás
Resistencia. El autor la define
como…
1. La desafortunada
experiencia histórica que nos
confirma que acompañado a
cada inicio sexenal aporta una
propuesta de Reforma
Educativa, (que por cierto, se
nos vende como el proyecto
idóneo que habrá de resolver
los problemas asociados al
tema educativo).
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
Licenciatura en Pedagogía
Descripción y análisis del
hecho educativo desde las
categorías de Henry Giroux
La relación que encuentro
entre el hecho educativo y
esta categoría es…
1. La resistencia necesita
ser vista
desde un punto de partida
teórico muy diferente, que
vincule a la manifestación
de la
conducta con el interés que
esta contiene.
Análisis:
Esta reforma se tendrá que
analizar desde el punto de
vista social y entender en que
mejora a México y su
educación, además de que la
resistencia promueve que su
valor tiene que ser medido
no solo por el grado en que
promueve el pensamiento
crítico yla acción reflexiva sino
lo más importante el grado de
posibilidad de estimular la
lucha política colectiva
alrededor de problemas de
poder y determinación social.
LUIS EDMUNDO VARGAS GUERRERO
Matricula: 42307480-8
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Eso es equivalente a toda la
población de Oaxaca.
La cobertura educativa es muy
diferente entre un nivel y otro. A
nivel preprimaria es del 77 por
ciento, en primaria mejora mucho
y es de 99%, a nivel secundaria
cae a 93%, en nivel medio
superior es de 75% y superior
solo llega al 32%.
En 1970, en promedio los
mexicanos habían estudiado 3.4
años en la escuela, el equivalente
a primaria trunca, en 2016, la
tasa era de 9.2 años, lo que
equivale a educación básica
completa. Si se mantiene el
mismo ritmo de crecimiento, se
necesitarían 23 años para que la
población logre alcanzar el nivel
obligatorio (12 años de
escolaridad)
2. La falta de un consenso de
consulta genuina,
preferencialmente pública,
representativa e incluyente de
las bases educativas, es decir
los docentes y directivos
inmersos en la educación. Por
incluyente se debe entender
que no sólo se debieron invitar
a construir las propuestas a
los especialistas en el tema,
sino a toda la estructura
social, que se sabe en mayor o
menor medida está implicada
y le concierne el tema,
incluyendo a las voces
opositoras y críticas, que
también forman parte de este
país.
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Licenciatura en Pedagogía
2. La resistencia también
llama la atención a los
modos de pedagogía que
necesitan explicar los
intereses ideológicos
incluidos en los diferentes
sistemas de mensajes de la
escuela, particularmente en
el curriculum, en las formas
de instrucción y
procedimientos de
evaluación.
Análisis:
La desafortunada experiencia
histórica que nos confirma que
acompañado a cada inicio
sexenal aporta una propuesta
de Reforma Educativa, (que
por cierto se nos vende como
el proyecto idóneo que habrá
de resolver los problemas
asociados al tema educativo).
La falta de un consenso de
consulta genuina,
preferencialmente pública,
representativa e incluyente de
las bases educativas, es decir
los docentes y directivos
inmersos en la educación.
Por incluyente se debe
entender que no sólo se
debieron invitar a construir las
propuestas a los especialistas
en el tema, sino a toda la
estructura social, que se sabe
en mayor o menor medida
está implicada y le concierne
el tema, incluyendo a las
voces opositoras y críticas,
que también forman parte de
este país.
LUIS EDMUNDO VARGAS GUERRERO
Matricula: 42307480-8
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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
Licenciatura en Pedagogía
Referencias:

Henry Giroux. (30 de octubre de 2017). https://www.aulaplaneta.com/. Obtenido de https://www.aulaplaneta.com/:

https://www.aulaplaneta.com/2017/10/30/recursos-tic/henry-giroux-vision-educativa-diez-puntos

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