Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Comprensión y Producción de Lenguaje 1 (HU625)

Instrumento de evaluación TF
Trabajo Final (TF 20 %)

IMPORTANTE:
1. Un integrante del equipo debe registrar en el aula virtual el formato de entrega de su trabajo final (TF). Para ello, debe descargar ese documento que está
disponible en la columna izquierda del AV. Sigan las instrucciones y suban el archivo en el enlace respectivo.
2. El profesor solo calificará la última versión del trabajo final si está registrada en ese espacio oficial de aprendizaje.
3. El docente podrá aplicar una calificación diferenciada en el Trabajo Final de acuerdo con el desempeño de cada integrante si evidentemente no es
uniforme o similar al de los demás miembros del equipo.

Sobre-
Criterios de evaluación Básico En proceso Logrado Total
saliente

1. Carátula del trabajo final (hasta 1 punto) 0,25 0,5 0,75 1

El equipo elabora, en una diapositiva, la carátula con los siguientes datos:
- el tema general del equipo
- nombre y código del curso, y código de la sección
- nombre del equipo
- nombres de los integrantes junto con su código de alumno

2. Presentación creativa del equipo (hasta 4 puntos) 1 2 3 4

El equipo, en una diapositiva, elabora una presentación grupal de forma creativa y
original con los siguientes elementos:
- una composición visual que evidencie interacción entre los integrantes (montaje
fotográfico, avatares, caricaturas, dibujo a mano, etc.)
- el nombre del equipo
- el nombre de los integrantes
- un lema creativo relacionado con el tema general elegido

3. Publicación y la interacción digital de los textos del equipo (hasta 7 puntos) 2,5 4 6 7
Cada integrante organiza, en una diapositiva, la evidencia de su publicación e
interacción en redes sociales. Para ello, incluye los siguientes elementos:
- una foto o avatar del integrante
- la pregunta de su subtema
- la publicación de la versión multimodal de su texto en la red social que ha
 escogido (captura de pantalla y enlace)
- enlace a su texto original TB2 en un elemento emergente
- las tres mejores interacciones con sus lectores en las redes sociales usando
ventanas emergentes (el comentario y la respuesta deben ser legibles).

4. Reflexión en video sobre el rol de ciudadano crítico (hasta 7 puntos) 2,5 4 6 7

Teniendo en cuenta las fuentes sugeridas, el equipo reflexiona sobre la relación entre
sus aprendizajes en el curso y su rol como ciudadano crítico. Para ello, el equipo
inserta, en una diapositiva, un video grabado donde cada integrante aparece en
persona respondiendo la siguiente pregunta (duración máxima: un minuto por
estudiante):
- ¿Cómo la búsqueda de fuentes confiables y la publicación de un texto
multimodal te han permitido ser un ciudadano crítico?

5. Agradecimiento (hasta 1 punto) 0,25 0,5 0,75 1

El equipo elabora un reconocimiento o mención a sus lectores en una diapositiva.
Además, incluye un elemento significativo para el equipo (canción, meme, GIF,
sticker, frase célebre, entre otros).

Nota

Recursos:
Se recomienda elaborar el Trabajo Final con las plantillas de Genially (https://www.genial.ly/) de la categoría Presentación. Estas incluyen algunas gratuitas, como Presentación Pizarra
animada, Presentación Brujería, Presentación Ninja, Presentación Periódico, entre otras.